学期教育教学工作总结

学期教育教学工作总结

201*-201*学年上学期教育教学工作总结

按教体局“以改革创新促发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，和我镇中心校以创建高效课堂、书香校长、快乐校园的办学思想，抓好“一号工程”，以推广“导学法”课堂教学模式为契机，深入学习新课标，细化研读新课标，切实提高课堂教学效率，通过构建道德课堂和探索课堂创新教学模式新机制，进行课题立项研究，达到提高教师专业发展的目的，提高教育教学质量，办人民满意学校。一、抓好“一号工程”，提高课堂教学实效

课堂教学是教育教学工作的中心，推进课堂教学改革，就是按照新课程的基本理念，改变传统的教学方法，让学生全身心地投入到学习过程中，群体性参与课堂学习中，以“自主探究”方式，“活跃”在课堂学习中，“导学法”正是符合新课程基本理念和课改要求，因而能深入根治我市课堂教学改革之中。

1、认真研读新课程标准，做好课标细化解读工作

通过学习新课标，每人写出一份课标细化解读稿，从所写的解读稿中看学习效果。其中，刘喜敏、宋国合、张华等多位教师的解读稿得到领导的好评。

2、在“导学法”的基础上积极探索新的课堂教学模式

在教研的基础上，学校进行了普遍运用导学法课堂教学模式互听互评活动，按级段诸学科每一个人都参与的推门课听评活动。学校还组织了课堂创新大赛活动，做到人人参与。每一位授课教师在导学法的基础上，积极探索适合本校学情的教学模式。通过第一轮听课，各年级各学科选出学科带头人一至两人参加第二轮课堂创新大赛，通过对比评出校级优胜者，高瑞锋、宋国合、郭意敏、常兰枝、田明勋、

谷红亮、张华、贾红杰、高文杰、孙刘海等十位教师代表我校参加镇级课堂创新大赛。通过本次大赛，教师互帮互学，起到了引领学科共同提高的良好效果。

校长、主任亲临教学第一线，深入课堂调查研究，引领老师进行课堂教学改革，推广运用导学法并有所创新，逐个人听课，逐个人评，采取推门式、指导式的听评课方式，发现了先进，解决了疑难，有效提高了课堂教学效率，学校班级稳定教学环境良好，教学质量迈向新的台阶。

3、推进道德课堂建设，提高常态课堂教学有效性道德课堂，是以学生为主体，呈现尊重、关爱、民主、和谐学习生态的课堂，是能够很好实现三维教学目标的课堂，是一种德性化、人性化、生命化的课堂，是教师和学生共同的家园。推进道德课堂建设，就是要改善教师的教学生态，改善学生的学习生态，让教师和学生在课堂生活中享受到幸福和快乐，提升教师和学生的生命质量和生命境界。通过对田局长《全力推进道德课堂建设、走好教育生态文明之路在全市中小学教育教学工作会议上的讲话》的学习，进行构建道德课堂研究，以“课题立项”形式，深入推进新课程教学模式研究，认真尝试，探索合乎道德课堂的教学模式，在创新中实现教师角色转换，我们学校各学科均有课题立项科目，人人自觉选择参与课题立项研究，积极参加每次讨论会，研究成果与检测考评挂钩，奖励积分，良好的机制促成硕果累累，孙留海老师辅导的张新慧同学在新郑市九年级化学学生双基技能竞赛活动中，获得二等奖，高军选老师在新郑市体育教师篮球技能基本功比赛中获二等奖，孟伟民老师在201*

年新郑市第五届教育艺术中评为艺术作品优秀辅导教师，还有十多位教师撰写的教科研论文分别获一二三等奖。二、抓好教研集体备课，提高常规管理水平

1、以教科研引路，创新课堂教学模式

教学科学研究是校本教研的继续，在运用调节课教学模式基础，推广应用导学法课堂教学模式，提高课堂教学质量面向全体学生，使课堂“活”“热”“涨”。规定周二上午、下午前两节分别进行主科、副科集体教研活动，定人定量设计导学案，讨论解决疑难，总结反思上周问题解决情况，做到月查周检验，突出问题由教研组长定期进行全校性的同学科共同研讨、解决，九年级数学学科备课组，在谷红亮老师的精心引导下，学科组全体教师，坚持周前备课，认真钻研教材，以新课标为依据，结合毕业班实际情况，进行小幅度、多课时解决重点章节疑难问题，辅以学生以优代差，结对互帮，教师重点帮扶中等生，有效提高了班级、年级的达标率，受到学校同科老师的认同，学生家长普遍反映良好，为实现学校小跨度上台阶，家长满意的整体目标，起到了引领作用。

通过达标评优活动，推选出我校运用导学法课堂教学模式的标杆，九年级教师高瑞锋、卢建红、谷红亮、常兰枝、宋国合、刘喜敏，八年级的郭伟丽、范东升、田明勋，七年级的史胜利、杨伟红，郭意敏等多教师，以展示课的形式，采取互听互评，共同提高，研讨提高，有所创新。对推动全校课堂教学改革提高教学质量，起到了重要作用，在期末检查中受到了肯定和好评。

2、以三项教学为龙头，走科学教研和发展之路

阅读教学是提高文科教学质量的抓手，学校安排下午末节是阅读

教学时间，以孟玉荣为语文学科教研组长的阅读教学领导小组，有效引导，及时督查，做到有计划，有措施，有教案，有读书笔记，有读书记录卡，做到可是课外统筹安排。读书，读好书的活动，正常开展。在此基础上学校文科教师进行了基本功和阅读朗读，读书笔记展评等项比赛，推动了读书活动，提高了读书质量。卢建红，孙国义，杨伟红，郭意敏等老师辅导的班级，学生读笔记，齐全，质量好，展评中被评为优秀。建立学习型集体，领导带头，读好书，读名著读经典，读教育技术书籍，读用结合，重于应用及时检查评比，形成书香校园氛围，文明新事增高，激情高效。

在实验教学中，钻研教材，以新课标为依据，研究解决实验中的疑难问题，把往届学生易出错的地方作为重点问题，反复试验，掌握要领，培训学习骨干，以点带面，推动实验课顺利进行。做到有教案，有实验记录，有实验报告册批改记录，在毕业班实验考试中达标率高，符合中招要求，受到学生好评。

充分利用多媒体、实验室等教学设施，各学科按照预约有序使用，刘淑红、王明胜、常爱平、常兰枝、孟玉荣、卢建军、孙留海等多位老师，充分发挥多媒体作用，精心制作课件，教学效果明显提高，学生学有兴趣，视野拓宽学习容量增大，积极性高涨，有效促进了教学质量的提高。三、存在的问题：

在回顾取得成绩的同时，我们清醒地认识到，在我们教育教学工作中存在一些不容忽视的问题：

1、教师压力不足，工作浮于表面，课标解读工作有空白，主要表现

在个别教师观念上没有一种“脱胎换骨”的变化，只是注重一

种课标解读的表面现象，而没有深入到本质中，在学生个性发展、学生情感、态度、价值观的评价发展上还停留在口头上，在师生关系、在教师角色的定位上没有明确的认识，在学困生转化方面工作不到位等。

2、集体备课，教研活动等还处于低水平，低层次阶段，教师对教研

兴校、教研兴科的重要性及教研与教学的辩证关系的认识还比较肤浅，教师参加教研活动积极性不高，存在流于形式的现象。3、教师工作方法简单，对学生缺乏耐心、关心和爱心和信心，学生

厌学现象严重。

4、在做好特殊学生的思想转化等方面还有待进一步提高。

总之，一年来工作中取得了一定的成绩，但也存在不足，在新学年中要加强管理，以科学发展观为指导，创造性地开展工作，力争使本学校的教育教学工作更上一个新的台阶。

扩展阅读：201*年秋季学期教育教学工作总结

二○一三年那拉小学秋季学期

教育教学工作总结

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标

1、加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。

3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。

4、加大校园文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。

5、在上级的指导下继续完善教师绩效工资实施方案。注重工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。

三、工作措施

（一）强化德育工作，提高德育素养。

各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。

1、强化师德建设。教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教,进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。

2、强化学生常规管理。重视行为习惯养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会等方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、主题班会、民族传统节日

教育等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教育。深入开展“关爱生命”教育活动，加强学生心理健康教育，加强对学生的遵纪守法和行为规范教育，将学生规范教育要求具体化，加强养成教育训练。注重锻炼提高学生自主管理能力。（二）、加强教育教学管理，全面提升教学质量。

1、严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。

2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到教学目标明确，教材处理合理，教学方法灵活，教学手段多样，教学评价恰当，教学效果良好，教师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量。

3、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开。各年级组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题研究、国培计划的组织实施，组织参加教师信息技术能力培训，进一步加强学校农远室、办公室的建设，充分利用网站资源为教育教学服务。要

充分利用网络发挥学校、学科的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。

4、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，抓好早操、眼保健操，确保学生每天锻炼一小时。强化学校健康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要积极组建各类兴趣小组，发展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动计划，灵活安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。

（三）抓好安全工作，构建和谐校园。

安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。

1、强化学校安全管理。要严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。积极贯彻落实学校安全管理制度，成立安全维稳领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，继续开展经常性的安全检查和督促，

发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。

2、加强安全教育宣传。继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。广泛开展综治维稳建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。

3、完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。

（四）、坚持管理创新，增强工作的积极性和主动性。1、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。

2、坚持民主管理。学校坚持校务公开，政务公开，通过多种形式，向全体教师公布学校的校务和政务，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，

使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。本学期学校完善了分发奖励绩效工资的方案，共同制定学校的规章制度。

3、坚持制度管理。建立健全各项规章制度，推行考核奖惩制度，完善绩效工资分配制度。根据教师不同的岗位从德、能、勤、绩、廉几方面提出岗位目标要求，期末进行全面考核，体现多劳多得，优劳优得，从而调动教师工作的积极性。

（五）强化后勤服务，改善办学条件。

后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，抓好循环用书和教学资料的收缴管理。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

3、加强食堂管理。进一步加强食堂财务制度的管理，切实改善学校食堂食品安全设施条件。学校的食堂要认真落实学校食堂许可制度，严把食品及原料的采购关，加强食品制

作过程管理，禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间。学校经常对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行全面督导检查，总结经验，查找不足，改进工作。

总之，201*年秋季是我校的内涵发展年，工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教育主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项指标和任务，一定能取得优异的成绩，教育教学工作一定会再上一个新的台阶。

工作行事历：（具体以周工作要点为准）九月份：

1、制定各种计划、接受期初工作检查。2、庆祝教师节系列活动。3、启动校园艺术节。

4、普九年报和事业单位年报工作。

5、少先大队组织学生做好“庆国庆”墙报的出版工作，抓好爱国主义教育。

十月份：

1、组织观看电影《十月一日》。1、庆祝国庆节系列活动。3、开展建队节62周年纪念活动。4、开展听课评课活动。

5、开展师德师风建设践行及“创先争优”活动。6、教师工作量检查。

7、开展“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动。十一月份：

1、抓好期中检测工作。

2、召开家长会，进行阶段小结。3、组织讲故事比赛。4、进行消防安全教育活动。

5、组织教师参加201*年继续教育的学习培训（选派农琪辉老师到富宁职中参加农远培训学习、选派王洪磊老师参加富宁县数学骨干教师培训）。

十二月份：

1、举行教学观摩活动、课题教研活动。2、科技创新活动。

3、开展“学会感恩”等少先队主题教育系列活动。4、论文评选活动。5、开展庆元旦活动。元月份：

1、开展迎新年交流活动。2、组织期末考试。

6、讨论新学年绩效工资具体实施方案。3、各种资料整理归档。

4、做好财务结算工作。5、完成期末工作总结。6、各处室财产清点。

7、安排值班护校人员，布置假期工作。

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