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在八年级期中总结表彰大会上的讲话

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 02:37:35 | 移动端:在八年级期中总结表彰大会上的讲话

在八年级期中总结表彰大会上的讲话

八年级期中总结大会上的讲话

同学们:

上周,我校进行了期中考试。根据学校工作日程安排,八年级组决定今天利用校园飞歌时间召开期中总结表彰大会,为的是总结经验,分析形势,振奋精神,齐头并进,促使同学们加快发展,更好地提高成绩。

本次会议共分五个议程:

1、由教务处熊主任宣布表彰决定;2、颁奖;

3、获奖学生代表作经验介绍(八(3)班江再欣);4、年级组做期中考试质量分析;5、请学校领导提要求。

一、下面我想对本次期中考试做一个全面的总结在本次期中考试中,涌现了一大批学习突出的典型。(一)公布语数外总分年级单科第一名名单:

语文(98分、彭婷婷)、数学(110分、周杰)、英语(111分、江再欣)、物理(98分、彭婷婷);生物(95分、陈梦婵)、政治(95陈梦婵、黄玉双、董晓芳)、历史(90分、连子晗)、地理(98分、狄毅)

(二)公布年级总分前三名名单:

年级第一名八(3)班江再欣506.2分,第二名八(4)班杨怡帆,年级第三名八(3)班周杰同学;八(1)班周国静、许慧敏、八(2)班王欣宇分获八年级一班、二班前三名。

(三)公布期中考试表现优秀班级:八(1)班、八(3)班。以上同学和班级是我们全体学生的楷模,理应成为我们学习的榜样,让他们成为我们学校一道最新、最亮的风景!在此请大家以最热烈的掌声对他们取得优异的成绩表示祝贺!

通过这次考试,反应出的问题也不少,一是有部分同学平时不努力,学习不认真,没把学习当回事如八(1)班尚钟书八(3)班陈杭、姚瑞;有些同学对这次期中考试思想上不够重视,态度不端正,成绩低位徘徊或退步明显的情况不少,如八(4)班的黄俊聪,还有同学某些科目出现了十几分或几分的超低分,如八(4)班熊辉英语只考了18分,八(1)李雷、八(2)班韩俊峰、刘定项等;这样的分数可以说是触目惊心。二是有部分同学偏科现象严重,我希望这些同学应该好好的反省反省。想一想你今天的学习对得起关心你的老师,对得起含辛茹苦的家长,对得起一直支持你的亲戚和朋友吗?

当然,在我们年级还有些同学,一直勤奋学习,他们的努力换来了今天的收获,在本次考试中,各班还涌现出了一批进步很快的学生,他们是

这些同学同样是我们学习的榜样。

同学们!期中考试只是一次阶段性考查,考试最大的作用并不是最后的分数,而在于发现自己的不足,不断地完善自我,从而提高学习成绩。

借此机会,我想和大家谈一谈我对考试的两点认识(一)细节决定考试的成败

本次考试结束后,我听到了同学们无尽的抱怨:一些会做的题,要么条件看错了,要么公式写错了,该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。所以我们说,考试中不怕某一道题没有做,最怕每道题都有失误。

海尔总裁张瑞敏说过:什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

台湾首富王永庆说:“细节也是一种创新,创造不一定得轰轰烈烈,惊天动地。工作中的细节调整同样是一种创造。”

刚才表彰的同学,在这次期中考试中都取得了优异的成绩,他们

中很多都是细节成就了他们考试的辉煌,是尽可能地避免失误使他们获取了考试的成功。因为关注了细节,彭婷婷、陈梦婵有两门单科位于年级第一,八(3)班的江再欣同学才会以506.2分的总分夺得年级第1名的好成绩;八(1)班周国静勇夺八(1)、八(2)班的第一名。

如果学习中我们关注了细节,就把握了创新之源,也就为成功奠定了基础。

(二)学习计划是考试成功的保障

事物发展的规律应该是有步骤,有计划地循序渐进。在我们身边可以看到,有很多同学在平时的学习中有着很不好的习惯,学习总是习惯于被老师牵着鼻子走或者被老师推着走,缺少自己的主见和独立思维的能力,缺少一种学习的主动性和积极性。一天到晚总好像什么都在忙,一天下来又好像什么东西都没忙着,什么也没学到,这是典型的没有计划的表现,是不可能把学习搞好的。我觉得每一位同学都需要两个明确的学习计划,一个是长远的计划,也可以说是我们的学习目标,给自己规定一个学习上的任务,也就是下次考试我打算比现在前进多少名,另一个是每天的学习计划,每天清早起床后,自己要花上那么几分钟的时间去回忆一下昨天我学到了哪些知识,今天有些什么课,我打算学到哪些东西,掌握哪些知识,给自己布置一个一天的明确的学习任务。这样白天学起来就会做到心中有数。完成了自己给自己布置的任务以后,心中就会觉得踏实,学习起来也就会越来越有滋味,劲头就会更足。缺乏科学的学习计划,学习也就无异于“无源之水,无本之木”。

考试已经过去,那么考试以后的我们应该怎么做,应该如何调整考后的心态?这是我们每一位会学习的同学应该思考的问题。在这里我想谈一谈我的观点。

第一、要认真分析试卷,正确对待考试成绩。无论考的成绩如何,

都要对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的好的题目,应写出自己是如何理解运用所学知识的;答错了,要找出原因,错在那里,为什么错?以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩,我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

第二、要分析、总结平时的学习态度,学习方法。考试后我们可结合试卷,对自己平时的学习态度和学习方法进行分析,通过这一次期中考试,我希望每一位同学能正确的审视自己,给自己以一个明确的定位,在老师或者同学的帮助下,端正学习态度,尽快地找到一个适合自己的学习方法。

第三、要多角度看名次,学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的,不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学,很少体验到成功的感觉。这时就需要每个人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要对多角度看名次,因此还要对自己纵向比较一下,自己和七年级时相比,和自己当初进洋梓中学时候给自己定的目标相比,是否进步了,掌握的知识是否更多了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上,否则就很难继续进步,有些人可能还要盲目乐观,一点点退步。

第四、要制订可行的计划。“亡羊补牢,未为晚也。”调整好心态后,根据自己的具体情况制订一个可行的计划,安排好下一阶段的学习和生活,在制订计划时不能急于求成,一步登天,前面我说了,制定目标,既要有长期的目标,又要有短期的目标。长期的目标是我们明年的中考应达到的目标;短期的目标就是要落实在每一天,它能使自己有成功的体验,从而增强学习、考试的信心。

关于第一个方面的问题我就讲这么多,下面我讲第二个方面的问题。

二、目前我们学生当中存在的问题

同学们,开学两个多月以来,我们在方方面面还存在许多不如意的

地方,主要表现在以下一些方面:

1、部分同学学习时心不在焉,不注意课堂记笔记,个别上课交头接耳,甚至看与学习无关的书籍,不按时完成各科作业或者完成任务马马虎虎,甚至抄袭他人的作业,敷衍塞责,尤其是双休作业抄袭现象更为突出,态度极不认真,这种想象不但在八(1)班、八(2)班普遍存在,在八(3)班、八(4)班也存在,在这里,我给存在这种现象一一次机会,不再点名。

2、勤学好问的学生不多。我发现很少有学生问数学、英语、物理等老师题目,我平时巡查时很少发现有同学互相问问题。在学习上不求甚解的多,刨根问底的少。知其然不知其所以然的多,真正弄明白的少。在这方面八(3)班是我们八年级的榜样。

3、课堂上不积极主动回答老师的问题,该传出读书声的早自习死气沉沉,不该传出声音的午休时间和晚饭后的空余时间却仍有不和谐的声音。虽然在各位班主任老师的强调督促下有了很大的改观,但有的班还做的很不够。

同学们,常规纪律是搞好学习的保证。我一直认为:态度决定一切。端正的学习态度,认真的做人态度,严格的纪律观念,学业成功的关键离不开我们做每一件事的态度。保持洁净的仪表,准时进教室,按时就寝,保持教学区内的和谐安静,不嬉笑打闹,高效率、有计划、有纪律的去学习才是我们应尽的本分。各位同学应该积极自我反省,自我调控,对极少数不思勤奋努力,不求进取,随心所欲,不负责任,违纪违规,甚至影响他人的学生,将给予严惩。

同学们,请记住:不积小流无以成江海,不积跬步,无以致千里的古语,静下心来,脚踏实地用心来勤奋,你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌!最后,衷心祝同学们在今后能取得更好的成绩!

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在八年级上期期末考试总结表彰会上的讲话

老师们、同学们:

大家晚上好!

今天,我们在这里召开八年级上期期末考试总结表彰会,目的是总结上个学期,同学们在学校的表现,并以此为新的起点,进一步发扬优点,改正不足,争取更大进步。刚才,几位领导宣布了在上期期末考试中取得优异成绩和巨大进步的同学,在此,我代表学校及全体教师,向上述班级及同学,表示热烈的祝贺!

过去的一年,我们学部在中招考试中,再次取得令人瞩目的成绩,实现了中招的持续辉煌:

就高分层而言:201*年中招,我校初中部囊括全县前5名,王韶卿夺得长垣县中招状元(我校第一次),前15名(含并列共21人)入闱10人,实现了初中部中招成绩重大突破。201*年中招,侯璐雯再夺长垣县中招状元,全县前10名又占4人,稳住了中招成绩,减少了偶然和侥幸。201*年中招,杨翔宇又夺长垣县中招状元,实现三连冠,且囊括全县前三甲,前十名也占工作思路4人,实现了“优生特优”的持续性。

就整体而言:201*年以前,我校初中部中招各项质量指标虽多处在前列,但在全县位居首位的并不很多,尤其是综合指标。201*年我校初中部在教育局统计的中招26项质量指标中有总分人均分、总分优秀率,数学、英语、政治人均分、及格率、优秀率,语文优秀率、实验人均分等13项居全县第一,其余多处二、三位,最低第四。201*年中招,在上一年基础上,又稳中有升,取得总分人均分、总分及格率、总分优秀率、高分率(500分以上)、语文人均分、语文优秀率、语文及格率、物理人均分、物理及格率、物理优秀率、化学人均分、化学优秀率、历史优秀率、体育加试及格率14项质量指标全县第一;数学、英语、历史、体育、实验人均分,化学、历史及格率,数学、英语、实验优秀率10项质量指标全县第二;最低指标不下前四,综合评价绝对第一。同样保持了成绩的持续性。

同学们,经过初中一年的学习,我们高兴的看到,你们中的绝大多数都有了明显的进步:你们身体长高了,体格健壮了;你们热爱集体,珍爱荣誉;你们品德端正,积极上进;你们学习努力,成绩优异;你们独立处事,谦让有礼;你们尊爱师长,礼貌有加;你们懂得感恩,奉献爱心。刚才表彰过的、取得优异成绩的同学只是你们众多优秀学生中的代表,希望你们在新的学年里,不骄不燥,不断进取,再创佳绩;同时也希望没有受到表彰的同学,以今天受到表彰的优秀生为榜样,刻苦努力、顽强拼搏,迎头赶上。当然,在看到你们取得进步、取得优异成绩的同时,我们还遗憾地看到,在有些同学的身上还存在一些不足。比如:

1)不注意环境保护,优美的校园时有破坏。雪白的墙壁上,留下了一个个球印、手印、脚印、划痕,这些印迹不仅仅是环境的损伤,也是我们心灵上的污点;干净的地面上,散布着一枚枚纸片、奶盒、果核、塑料袋,这些垃圾不仅仅是校园的疮疤,也是我们素质的缺憾。同学们,让我们从今天,从现在开始,做一个有素养的人:爱护环境,不乱扔垃圾,不带食零食,不践踏草地,不污损墙壁,不破坏公物。

2)不重视待人礼仪,宁静的校园时有杂音。教室、校园,污言秽语、嬉戏打骂,不绝于耳;课前、课间,追逐打闹,高声喧哗,频频发生。这一声声污言秽语,那一回回追打喧闹,破坏的不仅仅是同学的感情,不仅仅是教楼的宁静,还有同学之间宝贵的友谊,还有父母姐妹耳根的清净。同学们,让我们从今天,从现在开始,做一个有情义的人:老我老以及人之老,尊重他人的父母,就像孝敬自己的父母一样;幼无幼以及人之幼,关心幼小的同学,就像爱护自己的弟妹一样。文明礼貌,不以强凛弱,不以大欺小,不顶撞老师,不冒犯家长,不拨弄是非。

3)不爱护集体荣誉,和谐的校园时有遗憾。餐厅里,因有人加塞而滋生纠纷;寝室里,因有人说话而影响睡眠;跑步时,因有人误事而队形不整;做操时,因有人绵软而危害形象。该排队时搞特殊,省得是自己的一点时间,暴露的是你灵魂的丑陋;该休息时不闭口,图的是一时口舌之快,谈掉的是你公德的缺口;跑操步调不一致,做操动作不规范,口号声音不洪亮,损害的是你自己帅气靓丽的风采和班级蓬勃向上的荣誉。同学们,让我们从今天,从现在开始,做一个有公德的人:见到尊长主动问好,面对老弱病残主动让座,需要等候时自觉排队,公共场合保持安静,举手投足洋溢出青春的气息。

4)不关心个人健康,生活习惯多有瑕疵。该用餐的时候不用餐,该摄取的营养不摄取,该节制的时候不节制,该休息的时候不休息,该运动的时候不运动,该洗澡的时候不洗澡,该理发的时候不理发,以至于营养跟不上,个子长不高,体态过于胖,学习没效率,跑了精气神,神态不清爽。同学们,让我们从今天,从现在开始,做一个健康的人:按时用餐,合理营养,准点睡觉,讲究卫生,积极运动,健康工作50年,幸福生活一辈子!

除此之外,我还想借这次大会向同学们提出如下希望和要求:

第一、发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。

俗话说:勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩和成功的基本条件。不满足这个条件,任何天才也无济于事。相反,如果做到勤奋与刻苦,即使现在基础差,起点低,成绩不理想,也有可能迎头赶上。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人;勤奋属于脚踏实地、一丝不苟的人;勤奋属于坚持不懈、持之以恒的人;勤奋属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋,安徒生成为了童话王;因为勤奋,爱迪生才有了那么多科学发明;同样是因为勤奋,杨红樱才能创作出那么多你们喜欢的小说。所以说,勤奋才是通向成功彼岸的保证。记得上学期的毕业班总复习动员会上,于洪虎老师的发言感动了很多人,包括参加会议的学生、老师,也包括我。于老师的发言稿我至今还保存着。他在发言中讲述了这样的故事,不,是经历。

去年7月3号那天,是我们上届九年级学生升高一报道的最后一天,下午两点我去招办上班,一位家长就在招办门口等我,它的孩子差几分没有考上,这个孩子平时学习态度较差,但这个孩子比较聪明,品质也不错,还有一定的发展潜力,所以经过和领导的反复沟通,最后同意这个孩子来报名,我中午给家长的通知,家长拿着钱很早就在招办等我,就在我要领着家长要交费的时候,接到上级通知,分数不够的一个也不收。家长一下子傻了眼,问我这可怎么办啊?我也没办法,给家长说,你再等等吧,看还有没有机会,就这样家长攥着一把钱在那足足等了4个小时,最后我把这个情况反映给领导,最后同意家长把钱交上了。在家长等的过程中,我不由自主的时不时的看家长几眼,家长很可怜,家长也很无奈,家长为了能让孩子上学,用4个小时等待一丝希望。我相信,那四个小时比四天还长,甚至比四年还长。还有一个家长,孩子也是差几分没有考上,孩子的妈妈3号上午就去了招办,反复请求班主任能帮帮忙,看能不能给孩子一个机会,没办法,我把情况反映给了领导,经过一番周折,领导给的答复是等等看,但希望不大,当我把情况反馈给家长的时候,家长慌的脸色都变了,我赶紧扶她在凳子上坐下,让她再等等,说还有希望,家长就这样一直等着,从上午,到中午,一直到了下午接近报道的截止时间,最后,领导还是给了孩子一个机会,让家长给孩子报了名,当家长拿到通知书的时候,高兴的一个劲的感谢班主任。我之所以说这两个例子,是因为这两个家长对我的触动很大,再想想我们的学生,在校时不努力,不上进,不用心学习,最后考不上,家长的行为更加折射出我们的一些孩子真的很不懂事。当时我真想让家长把孩子领来,让他体会以下家长的心情。

这是我201*年7月5号收到的一个学生发给我的一条短信“于老师你好,我不知道怎么说才好,没有进入宏力高中,我真的很伤心,很难过,真实应验了你的那句话你现在有多舒服,暑假就有多么的痛苦,我没有听你的话,没有好好学习,我真的很后悔,你的学生孙紫豪。”同学们他的感受仅仅是后悔吗?仅仅是后悔那么简单吗?前年毕业的一个学生叫金铭,是个女生,在交费报名的那天下午,她的家长给我打电话,说“于老师,怎么办啊,孩子不吃不喝,把自己关在一个房间里,一个劲儿的哭。”我一问孩子考试成绩差三分,仅仅一道选择题的分数,没有被录取,哭吧,哭能解决问题,那没考上的都哭不就行了,为什么不把哭得劲儿放在考前的学习上呢?

第二、讲究学习方法,提高学习效率。

学习必须要有好的适合自己的方法,才能保证较高的效率。先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人;把每次作业都当成正式的、决定你们命运的考试去对待;把每一个字、每一道题都写工整,做规范;把每一个一点都想清楚,每一道错题都改过来、弄明白。这些都是有效地、常用的学习方法,可是不少同学就是不愿意这样做。嘴上喊难,行动懒惰,你不愿去尝试,当然就没有收获。

其实,养成这样的学习习惯,突出表现为你们对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种能力一旦形成,学习的被动局面就一定会改变,学习成绩就一定能够得到提高,你就一定会进入优秀学生的行列,你就一定会在知识的海洋中快乐遨游。良好的学习方法和习惯的形成,也必将为你们今后的学习和事业上的发展奠定基础,它将使你受益一生。

另外,不要把学习当做是苦差事,进而缺乏学习上的兴趣,所以我们提倡对知识的追求,对智慧的启迪;不要过多地、单纯的死记硬背,所以我们提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主;不要解题模式化,机械化,所以我们提倡勤于思考,提高思维的灵活性。

第三、要时刻用近期、中期和远期目标来激励自己,要相信自己能行。

目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该即有切近的又有远大的学习目标。切近的目标,看得见、摸得着、做得到,是把大困难化成一个个小困难,是走一步,再走一步,是积累,是攀登高峰的一块块基石;大目标是方向,是远景。“伟大的目标产生伟大的力量”,无论做什么事,都要树立远大的目标。我们很多优秀的同学都有远大的理想,他们在进入中学后,就树立了自己的学习目标,并不断地用目标去鼓励自己,鞭策自己,这就是他们学习的动力,这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。

哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果如下:25年后再来看被调查的人:

有清晰且长远目标的人:25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力,现在,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们当中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英;

有清晰但短期目标的人:大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断被达成,生活状态稳步上升,成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等;

有较模糊目标的人:几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩;

无目标的人:几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业。靠社会救济,并且常常都在抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界。

其实,每个人的内心深处都有一种成功发展的渴望。如果你能发掘它,便能找到成功的方向,找到一种支持你不懈努力的持久力量。然而,正如西方的那句谚语所说,“如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了”。

第四、端正学习态度,明确学习任务,把握努力方向,充分认识学习的重要性,变被动学习为主动学习,变老师和家长强迫我学习为我主动学习,发扬成绩查找不足。把每节课学到的知识,都弄明白,不要把今天的问题留到明天,否则,你不会的知识将越来越多,到那时,想学都学不会了;不要仅仅把完成老师们布置的作业,当成学习的全部,而是你对于学到的知识记住了吗,会运用了吗,只有这样,才能是真正的学习,要知道,作业不仅仅包括书面作业,还包括记忆方面的作业等。学习好的同学要发扬模范带头作用,主动帮助学习困难的学生,在班内掀起比、学、赶、帮、超的学习氛围,共建良好的班风和学风,全班同学携起手来,共同进步。

第五、提高安全意识,时时讲安全,处处讲安全,人人讲安全,要时刻牢记饮食安全、交通安全、用电安全、课间活动时的安全、体育课上的安全等,真正做到不安全的事不做,不安全的地方不去,把安全当做头等来大事来对待。每个同学都要学会自我保护,遇到他人威胁或发生不安全的事情后,要及时告诉家长

或老师,生命对于每一个人都只有一次,生命是宝贵的,也是美好的,要珍重、关爱自己的生命和健康,同时也珍重和关爱他人的生命和健康。

同学们,你们是父母、老师、学校的未来和希望,校园因你们而生机勃发,老师因你们而欣慰自豪,家庭因你们而幸福美满。我衷心祝愿你们在新的学年,身心健康,学习进步,成为一名志存高远,品德高尚、谈吐风雅、成长进步的学生。无论遇到什么困难,都不改初衷;无论遇到什么挫折,都矢志不渝。成功与胜利,永远属于那些具有远大理想、顽强毅力、坚定信念的人。我相信经过我们大家的共同努力,你们这一届一定能创造初中部更为骄人的辉煌。

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