期中考试后总结检测

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期中考试后总结检测酷夏飞雪

一．填空与选择（选择每题５分．填空第空３分）1、如图所示的电路，当S断开与闭合时，电流表的两次示数之比是1∶4，由此可知是R1∶R2()

A．1∶4B．1∶3C．3∶1Ｄ．4∶1

2、两个阻值相同的电阻并联后接入电路，通过干路总电流为I并，把两电阻串联后再接入同一电路，通过某一电阻电流为I串，则I并／I串为:A．1∶2;B．1∶1;C．2∶1;D．4∶1.3、关于用电器的额定功率，下列说法中正确的是()

A.用电器消耗电能越多，额定功率越大B.用电器中的电流越小，额定功率越小C.用电器上的电压减小时，额定功率不变D.用电器因停电不工作时，额定功率为零

4、小明用自制的电路板错将两只额定电压相同的甲、乙两只白炽灯，串联后接入家庭电路，结果两只灯都不能正常发光，但甲灯比乙灯亮。则下列说法中正确的是

A．甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯大B．甲灯的额定功率大，实际功率小C．甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯小D．甲灯的额定功率小，实际功率大

5、在如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为一定值电阻，R2为滑动变阻器．开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P在a、b之间滑动的过程中，电压表的示数最大为4V，电阻R1的电功率变化范围是0.8W～7.2W，则P从a端滑至b端的过程中，电流表的示数变化＿＿＿＿＿＿＿＿

6、图8所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变。定值电阻R1的阻值为100Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。当开关S闭合滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（）

A.电压表的示数变大电流表的示数变小B.电流表和电压表的示数都不变C.电流表的示数变化范围为0.04A～0.06AD.电压表的示数变化范围为4V～6V

7、有两个灯泡L1和L2，分别标有＂PZ110Ｖ－40Ｗ＂和＂PZ110Ｖ－60Ｗ＂字样，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是

A．都正常发光时，通过L2的电流大B．并联后，接在110Ｖ的电源上，L2消耗的功率大C．串联后，接在220Ｖ的电源上，它们都能正常工作D．串联后，接在110Ｖ的电源上，L1消耗的功率大8、如图9所示，电源电压恒定，电阻R1=10Ω，当滑动变阻器R的滑片P由a移到b时，电压表示数由3V增大到7V，则在这一过程中，R1两端电压将，电流表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），电路中的电流的变化值为A。

9、如图5所示，长度相同，横截面积不同的同种金属棒AB和BC连接在一起。通过AB的电流为IAB，通过BC的电流为IBC，则IAB___________IBC；导体AB和BC两端的电压分别为UAB和UBC，则UAB___________UBC。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）

10、如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为8V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R1电阻是________Ω，此时R2的电功率是________W；若将滑片P向右移动，A1的示数将________，A2的示数将________(填“变大”、“变小”或“不变”)

11、如图所示电路电源电压一定。开关S闭合后电压表V1V2的示数之比为4：1。电阻R2R3交换位置后两块电压表的示数均不变。若用电流表替换电压表则开关S闭合后电流表的示数之比为___________。

8、电源电压不变，R1=8Ω．R2=12Ω。当S1、S2都闭合时．甲、乙都是电压表，则U甲：U乙=；当S1闭合，S2断开时，甲、乙都是电流表，则I甲：I乙=。

12、在如图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数

将，电压表V的示数将_________，电路消耗的总功率将（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。13.一只“220V60W”的灯泡，额定电压是________V，额定功率是________W，正常发光时通过灯泡的电流是______A，在1min内电流所做的功是______J.二．计算。

1、如图8所示是标有“2.5V”字样的小灯泡L的电阻值随它两端电压变化的图像。将小灯泡L和电阻R接入如图9所示的电路中，电源电压为4V。当开关S断开时，计算小灯泡的阻值？；当开

关S闭合时，小灯泡恰好能正常发光，计算电阻R消耗的功率？

2、如图22所示，灯泡L标有“8V4W”字样，滑动变阻器上标有“50Ω、0.6A”的字样，当开关S1、S2闭合，滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，小灯泡恰好正常发光。求：

（1）电源电压；（2）当开关S1闭合、S2断开时，滑动变阻器连入电路的最小电阻为多少Ω？

（3）当开关S1闭合，S2断开时，当滑动变阻器连入电路的电阻为24Ω时，求灯泡的功率？（不计温度对灯丝电阻的影响）

3、如图13所示电路中，电源电压为16V，小灯泡L上虽标有规格，但除了“12V”字样以外其余均看不清楚．开关S闭合后，调节变阻器的滑片P，使小灯泡恰能正常发光，此时电流表的示数为0．8A，假设小灯泡的电阻保持不变，求：(1)小灯泡正常发光时的电阻值．

(2)再调节变阻器的滑片P，当电流表的示数为0．6A时，小灯泡的电功率是多少?

扩展阅读：期中考试后的班级工作总结

期中考试后的班级工作总结

工作在济水一中这个欣欣向荣的大集体，身边有许多的良师益友，有形无形中我观察到许多，学习到许多。清晨，来学后看到许多班主任已经站到班级前面，我感到很惭愧。在校园中看到我的同事们匆匆忙忙的脚步，我总是感觉自己的步伐太小。他们辛勤的工作态度值得我学习。和他们相比，我觉得我还需要提高。在此，我把前段时间的工作进行一下总结。

上好班会课。如果一个人看班不是很紧的话，那么抓好学生的思想工作就尤为重要。武装学生头脑的主阵地就是每周一的班会课。根据学生的不同情况，在班会课上，我制定过班规，修改过班规，还让学生看过视频《少年之死谁之过》，《孤独的小猪》。还组织过主题班会，《我爱我班》《有一种精神叫刘德华》《做一个阳光少年》。班会课后，让学生针对性地写自己的感受，恰好就是一篇心灵之约。让学生的认识在心灵之约中得到升华提高。

借助学生力量，发现班内存在的问题。

在有时间的时候，我常把小组长召集到一起，汇总班内情况。然后进行整改。现在的学生心眼多，工作难做。如果你只是把学生叫出来，指出来他的问题：你上课说闲话，做闲事，影响到周围同学的学习。这个学生的第一个反应就是：我没有。通常我总是叫上班长，组长，在他们的人证物证下，该生会低下头，承认自己的错误。此时，什么样的惩罚都可以让心悦诚服的接受。

班主任不仅做严师，还要做学生的朋友。别人认为我最大的特点是严厉，可是不尽然。我也在尝试着做学生的朋友。有个学生有这样的问题：他和同学交往有问题，不合群，朋友较少。

他学生中有困难，害怕学习退步。他性格直爽，心直口快，害怕老师不喜欢。知道他的忧虑后，我和他谈心，消除他内心的忧虑。在本次的期中考试中，他又一次考了全班第二名。

现在的学生比较张扬个性，如果仅用简单粗暴的方法，效果不会太好。所以要细微的做学生的工作，那样可以保护学生的字自尊心，也可以融洽师生关系。所以我们作为一个教育者，应把做学生的思想工作放到首位。

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