班会“考试总结”
期中考试刚刚结束，紧接着的一个重要的环节就是总结。老师们需要分析试卷，分析成绩，从中发现问题，进而寻求解决问题的方法，以期在后期的教学过程中加以改进，力争更进一步，日臻完善。同学们就更应该以期中考试为契机，对自己这两个多月来的学习情况好好作一个总结，好的方面要继续保持，不尽如人意的地方要积极寻求解决的方法，以使自己更上一层楼。关于做好期中考试总结工作的事，相信各位同学都在教室里听过了，在各人的心中应该也都有一个计划了，那么，在此，我就不再大发陈词了。今晚，我想跟大家探讨的重点是：面对正在经历的高中岁月，我们正在以什么样的方式行走？这样一个问题乍听之下似乎颇显浅薄，可是如果我们认真地把这个问题当作一个问题来对待的话，又有多少同学能够得到一个令自己满意的答案呢？看着讲台上不断更换的老师，看着黑板上不断更换的文字，有多少同学能够以最快的速度按下大脑的调频按钮，紧随着老师的思维旋转？又有多少同学能够在睡前欣慰地对自己说：“今天，我过得很充实，我没有浪费一丁点时间，我所做的每一件事都是有意义的。”？又有多少同学能够在月末的自评中问心无愧地写下：爸爸、妈妈，这个月我确实尽力了。
可能更多的时候，更多的同学会觉得自己整天昏昏沉沉，迷迷糊糊的，不知道自己做了些什么，似乎总在忙，但似乎却也没什么成绩。这样以来就很有挫败感，这还算好的，因为你最起码还知道思考自己的生活状态。甚至于还有一部分同学完全是糊里糊涂的，不去想自己做了些什么，也不去想时间在以什么样的姿势流逝，偶然想起，才猛然发觉原来自己已经被时间，被别人抛下很远了。
这样的生活方式是可以被允许的吗？这样的生活态度是可以被记入青春岁月里的吗？这样的时光是可以被纳入生命历程中的吗？
当然不可以！原因有千千万，但总结起来其实就一句话：因为我们正值青春年华。青春就意味着活力，意味着斗志昂扬，意味着意气风发。如果我们总让青春处于酒醉状态中，那么我相信等料峭春风吹酒醒的时候，我们一定会后悔莫及。我们一定要清醒地活着，清楚地知道自己该做什么，自己正在做什么？“责任”两个字很重要。可能很多同学并不是很满意自己现在的生活，但是要记得：既来之，则安之。既然我们选择了高中，就该以饱满的热情，积极地面对它。在干净的环境里，安静地竞争，为自己的青春添一支香，增一道彩。
由很多同学说：“其实，我们很累。”是，你们很累，的确很累。一个月25天，一天24小时，除了吃饭、睡觉、上厕所外，每天大概要在教室里坐十五六个小时，抬头低头，能看到的只有老师、黑板、书本、作业，可是，但凡经历过高考，跨进大学校门的人，哪个不是这么过来的呢？既然你心中有一个大学梦，那么，为了实现这个大学梦，你就必须付出努力，必须勤学苦练。
有同学说自己进了学校就像进了监狱一样，时刻生活在老师和教官的眼皮子底下，没有一点自由。其实，什么是自由呢？随心所欲、为所欲为就是自由吗？当然不是！做任何事都得有规律可循。作为学生，你得守校纪校规，你得以学习为重；作为老师，我们也得守校纪校规，得以教学为重；等日后你们走进社会了，你们还得守更多的规矩，所谓“无规矩不成方圆嘛！”。所以说，自由并不是绝对的，它只是一个相对的概念而已！如果你能够静下心来，安心地做自己该做的事就不会觉得自己是被管制着的，只有当你老想做那些校规中不允许做的事时，你才会觉得老师、教官在管制着你。所以，想要获得自由，首先得要你自己解放自己！当然，我们都还只是孩子，稚气未脱，玩心正浓的孩子，不可能要求大家像充足了电的机器般一刻不停地旋转。只要我们能够时刻记得自己生活的主旋律，偶尔自创点小音符也未尝不可！
打球，可以吗？聊天，可以吗？偶尔的偶尔上课时打点小瞌睡，可以吗？偷看课外书，可以吗？甚至于，偶尔和老师来一场一对一或者多对一的辩论会，可以吗？可以，当然可以！谁的生活能够一成不变地只有学习呢？这些就是生活的调剂品，没有调剂品的生活是寡淡无味的生活，但调料放多了，原来的生活就会变味，所以，这里就需要把握一个度了。当然，这个度很难把握，所以，此时你们就需要帮助了，而施助者就是我们这一群老师。此时此刻，我们传道受业解惑的作用在你们心中迅速消退，你们心中的我们立刻变成了可恶的统治者，是你们时刻想除之而后快的人了。可是，很可惜，大部分时候，大部分同学也只是敢怒而不敢言，所以，从这一点上来说，学生都是大智之人，能屈能伸。我们就应该这样，站起来是一个顶天立地的男子汉，蹲下去是一块坚忍不拔的磐石。
最后，祝愿同学们都能够把高中生活调成一碗有滋有味，更营养丰富的羹，记住哟！千万别把调料放多了！否则可能会毒害到我们自己的身体！
扩展阅读：考试总结主题班会串词
红庙中学九（1）班期中考试总结主题班会串词甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的同学们合：大家晚上好！
甲：在红中美丽的校园里，在九（1）班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。
乙：在激烈的期中考试中，同学们用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份满意的答卷。甲：在这里，让我们用最热烈的掌声，向为我们付出无数心血和汗水的老师们道一声“辛苦了”！乙：三个月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子．甲：三个月，我们一起拼搏，拼出轰轰烈烈的人生。
乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成功的喜悦。乙：九（1）班期中考试总结主题班会现在开始。
甲：经过紧张的期中考试，我们都得到了自己应有的成绩。有进步，也有落后；有收获，也有失去；有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感．
乙：；从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。
甲：在年级中，我们班取得了年级前十名的四个席位，他们是张伟、马晓斌、高琴、郭天龙.让我们把热烈的掌声送给他们.令人鼓舞和激动人心的数字，证明了一个结论：我们九（1）班是最棒的，我们九（1）班的每一个同学是最棒的．
乙:，五花齐放傲迎春，百花齐放春满园，下面请取得了年级前150名的同学走上这个神圣的讲台.老师将送给他们奖状及奖品。
甲:让我们用最热烈的掌声表达我们内心由衷的敬意！
甲:成绩优秀的同学一定有他们自己的学习方法,下面我们有请几位来给大家谈谈。发言先后顺序是：张伟、季小惠、沈聪、熊巧云
乙：优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕是我们九1班的精神；永不放弃，执着努力是我们的灵魂，有请付出了无比的艰辛和进行了艰苦的努力，实现了飞速发展的同学,获得了班级的表彰，他们共有15名同学,请他们上台领奖,掌声鼓励.
甲：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功的路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。他们分别是：王志、王玲、肖友壮
甲,乙:让我们把掌声送给他们.
乙：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。一时的退步，为我们下一阶段的进步提供了广阔的前进空间。
甲：下面有请一时落后的同学做最精采的发言，说说自己的得与失，畅想自己的未来。发言先后顺序是：宋泽、刘英、彭婷乙：我们九（1）班有今天这样的辉煌，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。愿我们的九（1）班永远都能旗开得胜，马到成功！
甲:成绩属于过去.乙:我们展望未来.
甲:我们决定勤奋学习,认真听讲,遵守纪律。乙:我们决定及时交作业,作业保质保量.甲：我们决定做好早操,积极参加体育锻炼.乙：我们决定课间不追跑打闹,延长课后轻声细语.甲：我们决定做好每日值日,保持教室的干净整洁.乙：我们决定举止文明,尊敬师长,使用文明用语.甲：我们将以此作为班级公约,并牢记在心。乙:让我们谨记班级公约.下面我们有请班主任讲话:甲,乙:本次班队活动到此结束,谢谢大家!
相信自己，永不言败
熟话说“胜败乃兵家常事”，我们的学习，正如用兵打仗一样，胜利和失败常常伴随着我们。是否成功并不重要，重要的是我们如何去面对失败，面对困难。
回首我们走过的路，又何尝不是如此呢？希望和失望总是相伴在一起，成功和失败总是紧密相依前进的道路上总是充满着荆棘，遇到了困难却总想着逃避。
特别是这一个学期以来,有一部分学生自己从来都不知道如何努力，不知道如何去进取，整日浑浑噩噩，成绩却是一降再降，名次一退再退。尽管这样，自己竟然很满足，还总是埋怨上天不公，社会不平，学校不好，老师不优，怨天尤人，从来没有在自己的身上找原因，总拿自己的青春当儿戏，拿父母的血汗钱不当回事，拿老师的教诲当耳旁风。殊不知：“老师是你人生道路上的引路人，是你学习知识的传授者，是你的心理医生，而不是你的敌人，更不是你的仇人！”
有的学生被繁重的学习压垮了，有的学生在前进的道路上迷失了方向，迷失了自我，没有了学习的动力，丧失了自我！
这一切都是不可取的，甚至是要不得的，我们必须认识到严峻的形势，认识到自己肩上的责任重大，认识到自己现在所处的位置。
同学们，如果说你们现在拥有的青春是美好的，但那毕竟是短暂的，如果要让自己拥有更持久的美好人生，就必须不断地去确立自己的人生目标，去追求、去创造、去实现。只有在不断地去实现自己确立的目标的时候，我们才会感到活得充实、活得阳光；才会感到生活是无比的美好！
相信自己是最棒的人活着可以没有金钱，没有地位，没有美貌，甚至可以一直都没有机遇，但一定要有自己，有自己的个性，有自己的尊严，有自己的目标，有自己的努力，放飞自己年轻的梦想吧，永不言败！！！
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