高三(2)班9月考总结
高三（2）班9月考总结
梁嘉声
一、考试概况
本次考试是高三以来第一次和本部的同题考，总体情况依然不容乐观。没有一人能达到500分以上，400分以上也仅有7人，最高分469分，在全级中排18位，不算拔尖。而390分以上仅1人，出现上层和中上层的脱节断层现象，学生潜力极其有限，情况令人担忧。
存在问题有如下几个方面：
1．学生基础薄弱的问题依然十分突出，这是决定这次考试情况不太理想的重要原因之一。
某些学生由于在高一高二期间养成了不良的学习习惯，导致成绩徘徊不前，甚至不断下降，于是影响信心，个别同学对此甚至采取了半放弃的态度。这种风气对班风学风影响极坏。上段时间以搬入新教学楼为契机，通过主题班会狠抓学习氛围，情况有所改善，一些中下层学生也开始有所振作，但由于基础太差，积重难返，成绩依然不如人意，有些学生自制能力极差，往往是三分钟热度，不能坚持下去。
2．尖子不尖，人数少的问题依然存在，即使是最高分的同学也与500分有一定的差距。有
些同学虽然有优势科目，但总不能全面开花，总分总是上不去。加上一些中上层的同学依然缺乏足够的决心和韧劲，仍没有做到全力以赴，松松垮垮，紧张感不够，所以始终未能跻身年级前列，后面一段时间必须纠正这部分同学的学习态度。
3．后层面大，因此平均分偏低。通过督促、狠抓后进生的纪律，部分同学有所收敛，但是
他们的影响依然不小，例如趴台、晚修讲话的现象时有出现，这部分同学的成绩一直徘徊在年级的底层，对学习感到力不从心。
二、应对策略1．无论多忙都要抽出足够的时间狠抓临界生的学习，了解他们的困难并深入分析，找准“病症”，使他们的复习有的放矢，对症下药，以提高学习效率。
2．进一步抓班风，抓纪律，抓常规。要求班干部以身作则，营造良好学风。
3．提高课堂效率是重中之重，及时调整教法，把更多的时间还给学生，课堂上要给予学生足够的信心，这样他们的学习热情才能持久。
4．由于对学生管得较多，所以更需要通过谈心、面批等方式，加强与学生的交流，增进师生感情。
扩展阅读：高三9月份表彰及总结班会
让过程变得更美好，让结果变得更灿烂
高三5班九月份考试总结表彰班会
班会基本流程：
一、期中考试表彰及颁奖（单科及综合）
二、学习标兵经验交流三、班主任寄语
（班歌everyoneisNO.1结合同学们学习和跑操图片视频的播放）
1、主持人开场
甲：九月，我们一起走过，走过阳光灿烂的日子．
乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成功的喜悦甲、乙：9月月考总结表彰主题班会现在开始。
甲：经过紧张的考试，我们都得到了自己应有的成绩。有进步，也有落后；有收获，也有失去；有淡淡的喜悦，也有淡淡的哀愁。
乙：从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。
甲：这次班会既是对期中考试的一次总结与表彰，更是要通过总结与反思对我们下一阶段的学习提出更高的要求，让我们能够继续向前冲。乙：那么这次班会主要分为三个部分：9月份考试表彰及颁奖、学习标兵经验交流及班主任寄语，那么首先我们要对在这次考试中取得优秀成绩与获得进步的同学进行表彰。
2、成绩表彰
（单科前3名及单科进步生表彰）3、学生经验交流4、班主任寄语
5、主持人闭幕词
甲：9月份考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
乙：有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。在赶路中，我们每个人都值得拥有属于自己的第一
名。下面请同学们一起唱起我们的班歌来结束这次的表彰班会，希望能够从歌曲中得到我们继续学习的力量！
（全班齐唱班歌）
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