201*初一年组工作总结 何忠江

201*初一年组工作总结 何忠江

初一年组工作总结

初一年组主任：何忠江

时光荏苒，岁月匆匆，初一新生带着好奇，带着憧憬，已度过了一学期。回头看看，初一年级组在常校长领导下，在政教处和教务处的大力协助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、组织全体教师进行政治、业务理论学习，提高教师的思想素质和职业道德修养。

本学期我组织教师不断学习先进的政治思想，认真领会上级教育部门的文件精神，并要求贯彻到教育教学当中去。深入地探讨新教材、新课程，不断更新育人理念。经常与大家一起讨论、探索先进的教学理念和实践。从平凡中挖掘先进的教学理念、教学方法、学习方法。组织大家认真学习校本培训材料，提高对探究性学习的认识。指导教师们在总结实践中，努力引导学生亲自经历获得科学知识的过程，真正培养学生愿学、乐学、会学、善学。并且在学习中写了足量的笔记和体会。

二、加强德育工作，强化年部管理，优化教风、学风。

1、抓好良好的开端，实现开好头，起好步，走好路。本学期，我环环相扣地作了以下几点工作，创造了良好的局面。用较短的时间将教师、学生从懒散状况中迅速转变到快节奏的教学和学习生活中来。

（1）我早来晚走，要求教师和学生做到的，我首先做到，处处起楷模作用。（2）身体力行，和体育教师一起训练学生，教学生学习广播体操，和班主任老师组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学生的日常行为真正得到了规范。

（3）带病坚持工作，牺牲中午时间和第九节课看护学生，既保证了学生的安全，又促进了学生的学习。

（4）带领教是一道努力工作，关心每一位教师的冷暖，及时帮助教师解决工作上和生活上的困难。

2、抓好德育专题教育，促进学生良好的行为习惯及早形成。本学期的德育教育专题是：“从校园常规管理和学生日常行为规范抓起，促进学生良好习惯的养成”。我按照政教处的要求做了以下几点工作：

（1）在提高思想认识、增强自觉性和主动上作文章。

（2）抓住典型，教育全体。对校服、发型、服饰、手机、作业、卫生、学风、班风加大教育力度，收到了好的效果。

（3）抓好班干部的培养和使用，让学生在自我教育、自我管理、自我服务、自我约束，实现了常规纪律有干部轮流值日管理，学习有学习委员、课代表成为老师与学生的帮手，学生学习的带头人，生活和日常事物有卫生委员、生活委员、认真负责，班级实行自治化管理。

3、切实加强对差生的教育和管理，是本学期工作的重要内容。我要求班主任与任课老师一起界定了本班的35名差生。班主任向各任课老师介绍了这几名学生的家庭情况和个人的发展变化情况，任课教师互通了这部分学生在各自课堂上的表现及其特点，然后任课教师每人承包转化一名至两名差生，现已收到良好的效果。

4、重视三结合教育，做好互访工作。针对本年部工作的实际，我们安排了一次家访，一次家长会。家长会提前做好了准备，学生的自我总结，每位任课教师都把学生学习成绩的升降、月考评结果都呈现给各位家长。家长会后，年部的秩序和学习风气明显进步了。

三、关于教研、教学、新课改工作。

按照学校的指示，本学期贯我们彻落实学科组集体备课制度，教师团结合作的意识明显曾强；本学期从一开学我就在年部教师会上强调了推门听课这个问题，通过领导听课，每位老师的讲课能力都有所加强；全体教师积极投身教学改革，教师的教育教学理念有了根本的转变，质量意识更浓了，完全走出了刚开始新课改时那种实施新教材没法评价，保证不了质量那种错误认识，对只有提高质量的课改，才是成功的课改坚信不移，都在努力地向由教会学生知识向教会学生学习转变，满堂灌的教学方法被彻底淘汰，诱思探究的教学理念正深入每个教师的心田。

四、不足和教训。

1、本学期，一部分差生还有下滑趋势，虽然我们转差措施很得力，老师们做了大量的工作，转化了相当一部分差生，但还很不尽人意。

2、月考成绩与成绩较高学校还有一定差距，除了教学态度、教学方法需改进、提高外，课后辅导应有所加强。

总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。

201*年12月

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201*年至201*年初一年级组下学期工作总结

太阳升中学初一年部主任何忠江（201*年7月5日）

弹指间，一学期就过去了，回顾这学期的工作，让我感受颇深的是：团结就是力量。之所以有这样的感触是因为我发现，虽然我们年级组只有三个班级，八十多个学生，但是管理起来并不容易，如果没有年级组内各位科任教师的鼎力相助，那么想管理好本年级是件极其困难的事。其次，我感谢学校给予我这个机会，让我有机会和老师们朝夕相处。感谢所有支持、关心、帮助我的领导和同事们，谢谢你们伴我成长。正是群策全力、相互理解与支持，初一年级才会有今天的成绩，也正是因为这样，才有了我今天的收获和体验。现在我就本学期的工作做如下汇报：

首先，作为年级的带头人，高度的责任感是做好本职工作的先决条件。作为初一年级组组长，我深感肩上的责任与使命，为了能够向教务处交上满意的答卷，也为了配合好学校的教育教学工作，一学期以来，我早来晚走，经常带病工作，从不敢怠慢工作，做到严以律己，认真把教务交给的每项任务落到实处，同时，认真备好每一节课，认真上好每一节课以及认真履行好本职工作以外，我时常给自己充电。因为我知道，欲想为人之师，必先加强自身修养。其次：团结就是力量，团结就是战斗力，团结是把各项工作做好的重要保证就我个人而言，我觉得，我们初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力，有责任感的团队。一学期以来，我们精诚团结，每一个人都就本年级的教育教学工作尽心尽力，因为我们的目的都是一致的，那就是希望我们初一年级的教育教学工作更上一个台阶，同时，也是为了使我们学校的班风校风能够有质的飞跃。所谓：“众人拾柴火焰高”，“力生于团结”。这就是我们年级为什么能够取得今天的成绩的根本。第三：年级管理，稳步推进

一年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级能够正常、高效的运转，也同时为了能够配合好教务以及学校管理该年级。为此，我们积极群策全力，努力使我们初一年级的教育教学工作得以紧张而有序的开展。做到分析问题、查找原因、解决问题。使组内形成良好的工作之风。

就年级组内学生身上存在的各种问题，我们采取积极的纠错，以及时发现，及时解决，本着学生事情无小事的原则。因为到了初中阶段，学生学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期和危险期的特点，如果教育的不好，那么，这一时期的他们很可能走上不归路。为此，我们各科任教师都很关注这一方面，在教育教学过程中经常性的讲解如何把握好初中的三年，以及经常性的帮助学生解决生活中或学习中遇到的各种问题。例如，本学期刚开学的时候，为了了解学生、增进师生情谊、，我特意让学生写了一篇《老师，我想对你说》的作文，目的是希望通过此类活动，使学生知道，遇到棘手的问题时，可以找自己信得过的老师帮忙，而不是鲁莽行事。再之，在学校的安排之下，本学期我们初一年级组成功的召开了家长会，从而搭建了一座学校与家长之间的沟通、交流的桥梁，虽然只是短短的两个小时，但是，从中让家长认识到，教育不仅仅是学校的事，同时他们也有着重大的责任。以上这些。都是初一年级全体教师辛勤工作的结果。

此外，为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，使学生端正学习态度。本学期特组织了一次初一年级组钢笔字比赛活动。第四：班级建设，齐抓共管，施行因材施教

初一年级各班班主任，就该班级的管理上，的确是各有招数，总体上，采取齐抓共管，施行因材施教，这有力的配合了年级组长的工作，在此，我深表感激。第五：正视工作中的不足，以便积极改进。

以上所谈到的都是我们初一年级这一学期以来，所取得的成绩，当然，“金无足赤，人无完人”所以，在我们开展的各项工作中有成绩，也会有不足，面对成绩，我们应该做到成不骄，面对失败，我们应该敢于正视，并且想办法去弥补或是改正。以便来年更好的开展教育教学来年工作。例如，目前，比较棘手的问题又如何避免学困生逃课、吃零食等等，同时也如何教育学生对待早恋现象等。回顾所走过的一学期，让我感受颇深，我知道，前面的路还很长很长，但我相信，我会坚强的走下去，对我们太阳升中学的教育教学工作尽自己的微薄之力。

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