小学一年级(14)班数学下册教学工作总结

小学一年级(14)班数学下册教学工作总结

小学一年级（14）班数学下册教学工作总结

阴似箭,日月如梭,一个学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回忆过去的一个学期,我们学前班像一个大家庭,孩子们在老师的爱护下快乐成长!通过上学期的培养和教育,本班学生都已经习惯了学校的学习生活，本学期他们在语言、数学、健康、手工等方面都有不同程度的提高,在和孩子们共同相处的日子里,我心中充满了感激。我要感谢孩子们，是他们让我感受到工作的快乐!是他们让我找回了我的童年。是他们让我找到了作为老师进行专业发展的支撑点!是他们给了我很多教育的火花。一、教学工作

在班级管理工作中,我努力做到了认真负责,我喜欢这些可爱的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮,不听话。但我和他们在一起,还是觉得很开心!我会树立爱心,在学习生活中关心爱护他们,鼓励他们进步。此时的我不仅是老师,更是妈妈。教育他们做个好孩子，团结友爱，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。有健康的心理，健康的体魄，健康的自理生活能力!

我们班有57个学生。开展的课程有语言、数学、艺术、健康、手工等,孩子们在各方面都有明显的进步。我认真备好每一节课,使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能。他们思维活跃,接受能力强，性格开朗、活泼、自主、富有个性。从整体上看外交能力较好，具有一定的语言。

表达能力,但倾听习惯还需要加强,他们相互学习,礼貌方面有进步,艺术方面表现较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢音乐、舞蹈和画画。学习积极性有很大提高,上课有一定的纪律性，回答问题比较积极,但坐姿需要加强培养。我还注重开展文明小士兵竞选活动,激发他们的兴趣,锻炼胆量，培养语言表达能力!合理地安排他们的生活,动静交替,各种方式方法的综合,提高了他们的学习的兴趣,经过选拔实践，我发现张雍杰虽然有很多不足之处，但他的组织能力却很好，而且很好胜，因此，我认真做他的思想工作，很快，他就领悟了领导要领，把班级管理得整整有条。同学们生病不能来学校时，都坚持叫家长来和我请假，很少有无故旷课的。全班整体素质较好!二、思想工作

本学期，我们班同学都能自觉的遵守学校纪律，另外我着重在礼貌方面教育

孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使他们提高自信心，获得成功的喜悦。三、家长工作

本学期结合学校召开各种会议，我还经常利用接送幼儿的时间和电话等多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助!四、认识不足努力进步

记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感教师理应作为教育探索者，其探索最佳途径往往就从自我反思开始，反思促进了观念转变。反思促进了工作提高，教师成长等于经验加反思。通过本学期工作我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子，所以我深信：自我评价会让我每天进步一点点。

扩展阅读：13-14一年级下册数学教学计划

**学区小学数学科教学计划

（201*201*学年第二学期）

年级一年级教师

小学数学一年级下册总教学目的要求

班级班级人数执教老师原双基素质情况全册思想品德教育要求1、在他人的鼓励和帮助下对身边与数学有关的某些事物有好奇心，积参生动直观的教学活动。2、在数学学习过程中体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，有学好数学的信心。3、了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。4、能倾听别人的意见，尝试对别人的想法提出意见，知道应该尊重客观事实。5、使学生从小养成认真学习，认真作业，书写整洁的良好习惯。

1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数本册教材应达到的教学目标要求表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流；2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题；3．直观认识长方形，正方形，三角形，圆，平行四边形；4.初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与数据整理的关系；5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币；6．经历从生活中发现并提出问题的过程初步学习分析问题和解决问题的方法，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用；7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，有发现和欣赏数学美的意识。8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心；9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯；10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到全册重难点100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

1、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学，并充分利用电教媒体。2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活教学能力培养与教改设想动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数学的热情。3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。8、课堂上关注学困生的学习情况，以鼓励、激励为主，重视课堂上辅导督促工作。

小学数学一年级下册第一单元教学计划

单元内容1.知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。认识图形（二）总时数3课时教学目标2.过程与方法目标：通过观察和实际操作、使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。3.情感与态度目标：在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的意识。单元教学重点：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。重难点单元教学难点：通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。

教学策略1.充分给学生机会，让他们通过拼、剪等操作活动，在活动中体会平面图形的一些特征。2.让学生感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。

小学数学一年级下册第二单元教学计划

20以内的退位减法单元内容总时数13课时1、使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练的口算20以内的教学目标退位减法。2、使学生初步学会用加法和减法解决简单问题。单元教学重点：20以内退位减法的计算。重难点单元教学难点:用加、减法的关系,计算20以内退位减法以及解答应用题。

小学数学一年级下册第三单元教学计划

分类与整理单元内容总时数2课时1.在动手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。教学目标2.能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。3．运用分类的方法，解决生活中的相关的实际问题。4.初步养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。重难点

小学数学一年级下册第四单元教学计划

100以内数的认识单元内容总时数9课时1、使学生能够正确的数出１００以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握１００以内数的顺序，会比较１００以内数的大小。教学目标2、学生知道十位和个位的意义，能够正确的熟练的读写１００以内的数。3、结合数的认识，是学生会计算整十数加一位数和相应的减法。4、结合具体事物,使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。教学重点：掌握100以内数的写法，理解各数位上的数表示的意义。重难点教学难点：学会数数和理解数位上的数表示的意义。小学数学一年级下册第五单元教学计划

认识人民币单元内容总时数4课时1、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。教学目标2、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。3、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。1、认识人民币的单位：元、角、分及简单计算。重难点2、人民币单位间的换算。

小学数学一年级下册第六单元教学计划

100以内的加法和减法（一）单元内容总时数17课时1、使学生会口算100以内整十数加减整十数和两位数加减一位数和整十数。教学目标2、使学生能够运用所学是知识解决生活中的简单问题。引导学生独立思考与合作交流。3、让学生在生动具体的情景中学习计算，培养学习兴趣和计算意识。100以内的加减法计算教学是本单元的重点；两位数加一位数（进位）和两位重难点数减一位数（退位）的计算是本单元的教学难点。

小学数学一年级下册第七单元教学计划

找规律单元内容总时数5课时1、通过物品的有序排列，自主认识简单的排列规律，并能根据规律指出下一教学目标个物体。2、通过涂颜色、摆学具等活动，增强动手能力和创新意识。3、在经历寻找规律过程中，体验规律的美和创造的快乐。单元教学重点：初步发现事物的排列规律。重难点单元教学难点：能用较清楚、完整的语言表述找出的规律。

小学数学一年级下册教学进度表

201*年2月周别日期教材内容教时备注周别日期教材内容教备注时预备课12.17-2.21认识图形（二）13人民币的认识114.28-5.2（解决问题）整理和复习整十数加、减整十数5.5-5.9两位数加一位数和整十数22.24-2.2820以内的退位减法（例1、例2）4121劳动2节13320以内的退位减法3.3-3.7（例3、例4）20以内的退位减法（例5、例6）441313两位数减一位135.12-5.16数和整十数4（例1、例2）两位数减一位145.19-523数和整十数4（例3、例4）两位数减一位数和整十数155.26-5.30（例5）整理和复习166.2-6.6找规律22端3午节22复习4考试复习4考试43.10-3.1420以内的退位减法53.17-3.21整理和复习63.24-3.28机动分类与整理78清100以内数的认识3.31-4.3（数数、数的组成、3明节读数、写数）100以内数的认识4.7-4.11（数的顺序、比较大4小、解决问题）31176.9-6.13找规律机动186.16-6.20总复习100以内数的认识（整十数加一位数94.14-4.18和相应的减法）摆一摆，想一想104.21-4.25196.23-6.27总复习认识人民币，元、角、4分的进率

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