班会总结

班会总结

班会总结

感谢主任给我这个机会，让我针对上周四的主题班会谈一点我的想法，其实我坐在这里很忐忑，在座各位都是经验丰富的班主任，有不当之处，请多指教。

班级特点：

军训期间学生的表现：军训的前几天，三班的队列、齐步等表现很一般，针对这种情况，我在每天晚上的总结中，有意识地强化你们是重点班的学生，学校对你们有更高的要求，你们自己更应该严格要求自己，无论是现在的军训，还是开学后的学习。我向同学们介绍了我校201*届实验班高考的情况全部本科。分析学生的中考成绩，实验班多数学生的成绩只比普通班高四五分，这根本不是差距，是什么让我们考上本科？这是军训第三天晚上总结提出的思考题？当天没给答案，学生下去讨论。第四天晚上，我向他们介绍了201*届理科实验班听课、作业等有关学习的情况，只有做到：课上有严明的纪律，课下有吃苦的精神，对老师的要求不惧怕任何困难、不打任何折扣去落实，对目标执着追求。是我们实实在在做好这些，换来美好未来。今天军训吃这点苦，与三年高中学习相比，根本不算什么，如果这点苦都吃不了，你需要思考高中要不要读。后面几天学生踏实多了，成绩也显著提高。在广播操比赛中，总分最高。我们的教育在学生身上起了作用，让我看到了希望，假以时日，三班是有未来的。

校运动会期间的表现：根据以往的经验，实验班的运动会成绩都不会太好，我对学生个人项目的要求是运动会所有项目都报齐，每个项目的人都报满。至于成绩看临场发挥吧！但是，对于集体项目我还是给予足够的重视，我想通过这种方式告诉学生，集体的重要性。训练集体项目的过程，是训练学生服从组织管理，个体服从集体的过程。每次练习，体委负责组织，我会到场旁观，发现问题，分为两类：一类是态度问题，绝不姑息，严厉批评；一类是能力问题，可以商量，多做练习还是换人。以上的一些做法，保证我们班集体项目的成绩非常理想，虽然学生的单项成绩并不突出，但我们班入场式优胜奖，广播操优胜奖，并在运动会广播操展示的班级之一，总分年级第一。运动会后的总结，我让同学们谈一谈集体项目胜出的原因，学生说得非常好：是组织管理的有序；是个体服从集体；是团结拼搏的结果。也许这几条是开运动会的最大收获。运动会前我们是三十三个个体，运动会后是一个集体。

开学后学习及日常生活的表现：三班学生比较活跃，理科思维较好，多才多艺。作为理科实验班，应该说有较好的基础：第一，男女生的比例非常理想，有十九名男生，十二名女生；第二，大多数学生的理科思维较好。缺点是文科基础较差，并且不太喜欢文科，尤其是英语，学起来太吃力了，不愿意在英语方面付出太多努力。学习方面有想法有冲劲，但没有长性，落实也存在问题。据我观察，学生们做扫除时，扫地、拖地腰都不弯，学生们的吃苦精神欠缺太多，这是家庭教育欠下的帐。基于此种情况，我让班里学美术的学生创作了一系列漫画，对此类情况进行讽刺，在一天数学课展出，开始学生很兴奋，看着看着觉得不对，都不说话了。我只说了一句话，艺术源于生活，高于生活。就开始讲数学。后来的情况有所好转，但这样的事情不可能通过一次教育就有根本性转变，有所触动，已经不容易了。

我的想法：

从开学到期中这两个月的时间，我们一直进行养成教育，内容包括初高中衔接，校规校纪，文明礼貌，班级卫生，听课效率，规范作业，学习方法的转变等。在班主任及各科老师的要求下，有些内容可以做好，如服装发型，文明礼貌，班级卫生，课堂纪律，完成作业（至

于作业的质量，很难保证）等表面文章，但是，这些都是在老师的督促下完成的。离开班主任的监督管理，他们的表现就不会尽如人意。比如三班的自习课，如果学生知道我在办公室，他们会很规矩，如果他们知道我不在学校，那自习课纪律不会太理想。还有学习，多数学生只在自己喜欢的科目上多下功夫，不喜欢的科目就应付。另外，学生做事没有目标，为什么做这件事，要做到什么程度，跟着感觉走。很多学生都说起初中如何不努力，三年都没写过作业，中考是如何突击考上高中的。我听了有点担心，如果高中还是如此，那三年后的结果可想而知。九月份的情况还好，“十一”后学习有所懈怠，这也说明此前的担心是有道理的。这时，主任说开一个班会，看看从开学到现在，常规教育中，哪些方面做得比较好，哪些方面做得还不够，需要改进和加强。我也想借此机会对开学至今三个月学习生活进行总结。

我的目标：

为什么要开班会：

1.增强班级凝聚力。每个人都为班会出谋划策，通过讨论各种方案，提出修改意见，交流各种想法，让同学们学会倾听、学会接受、学会欣赏、学会合作。

2.让同学们真正的认识到成长不只是长大了一岁，而是内心的成长有了面对现实的勇气，有了克服困难的决心和方法，懂得了成长过程中会遇到大大小小的困难，只有不断克服困难，才能在逆境中经受锻炼，健康成长。

3.部分同学有抄作业的情况。借助班会，让同学们知道：无论是今天学习知识、锻炼能力，还是今后走向社会，为人处世，诚信都是我们立身的根本

4.锻炼同学们的吃苦精神。策划班会本身就需要付出许多艰辛，让同学们明白做成一件事情不容易，首先需要用心思考：我为什么做这件事情，如何做这件事情，做到什么程度，然后需要付出艰苦的劳动，班会的每一个环节都至少改了四稿到五稿。

我的目标：一、近期目标

1在班主任老师的要求下，班级更稳定；

2在各科老师的要求下，学习更踏实，听课有效率，作业有质量，落实有保证。二、远期目标

1班级管理：学生自主管理2学习：学生主动学习

班会策划：

期中考试之后，我对学生说了我想开主题班会的想法，让学生讨论后选主题。学生们谈起从初中到高中的变化，并在这个基础上逐渐提炼出“成长”这一主题，并一致通过了这个主题。之后我召开了班委会，让他们说一说关于班会一些设想，加上我自己的一些想法，班会基本有了雏形。

11月5日

选定主持人，我跟两位同学谈了我的想法，让他俩总负责班会各个环节的设置。

这就有了班会的第一稿低级文艺汇演（两个相声，一个小合唱，一个小品，一个模仿秀，一个魔术表演等），我看完头都大了，这是班会吗？别说全校开，自己在班里开也不行，直接让我枪毙了（我看了，很失望，但是我又不想打击学生的积极性，我说，我看了太高兴了，咱班真是人才济济，不过，班会不是文艺表演，有些节目留到元旦晚会吧）。11月10日

经过五天策划的第二稿出炉，安排同学组织相声、情景剧、朗诵、采访人员及摄影组分组完成各自的工作。主持人写出串场词第一稿。主持人讨论班会的出场顺序。每一组的节目内容

完全由学生自己负责，我没有具体指导，只说了主题，我想看看今天的学生是否能按我的思路完成各个环节的设计意图。

11月13日（周六）

全班到校（给每个家长发短信，说明活动时间、内容，家长同意与否都要回复，特别嘱咐学生注意安全）

根据我的提议、时间的限制，进一步修改班会的内容根据班会内容的改变，修改串场词确定采访同学（郭冬雪李萍刘莹）朗诵配乐进行

11月16日

根据语文老师的建议修改串场词排练相声、情景剧、朗诵、

11月17日

第一次彩排：郑娜老师，刘静老师，孙爽老师现场指导根据彩排的情况提出一些需要改进的问题1.相声时间太长（20分钟）

2.情景剧没有主题（加起来台词有二十句）

3.朗诵人员要调整（大提琴声音太大，听不清学生的声音）4.主持人的串场词不能从一个环节自然过渡到令一个环节

5.调整节目要保证45分钟结束

6.被采访人太少，不能从三个环节中提炼主题，体现“成长”这一主题

夜里，我睡不着，思考班会的设置，参考郑娜老师、刘静老师的建议，大概在夜里三点多，觉得有灵感，起来，从主持人出场，每个环节的设置，要采访的学生，每个学生的发言主题（发言稿是学生自己写的，我一字未改）我只给了主持人采访角度，到最后教师寄语，班主任寄语，写了一个多小时，又回去睡觉，才睡着。

相声换为“幸福的童年”

情境剧中的冲突定为“与同学、与老师、与家长”，剧本重新写的，每个人的台词都要电子稿，演母亲的同学不知道怎么演，说什么，我告诉她，回家问问妈妈，就有了后来的“物价上涨之类的”

朗声“成长之歌”让语文老师从比较专业的角度选了几个同学11月18日

我与两位主持人重新列出班会的出场顺序，进一步明确采访角度，情景剧，朗诵的人员。分别找人重新选择采访的角度，增加采访人员，分别写成文字的形式交给老师做进一步的修改，并根据采访的内容总结引申到下个环节。情景剧重新编写.重新安排朗诵人员列出班会提纲

11月19日

根据串场词原稿，重新修改，添加或删减串场词11月20日（周六，全班加班）

彩排情景剧、朗诵彩排。并提出建议，进行修改11月22日（相声演员发烧，咳嗽，只好中途换将）第二次彩排

提出建议

1.相声时间长

2.主持人采访时，过于死板

3.被采访人发言时好像在背稿4.情景剧笑场问题5.班会时间不够11月23日修改串场词

继续排练情景剧，做到不笑场11月24日继续排练情境剧，排练相声11月25日最后修改串场词

并请语文老师指导主持人的语气语调

班会后的反思：

班会策划历时一个月，我们师生都付出了汗水与智慧。虽然我们知道这个班会从设计到执行还有些地方值得商榷，四十五分钟，只表现了策划内容的一部分，更多的留给我们自己。这个过程留给我们的是共同奋斗的美好回忆，被老师枪毙时的无奈，得到肯定时的喜悦，争论时的面红耳赤，合作时的温暖，如此种种，将伴随我们度过今后的高中生活，或许，成长就从这一刻开始了。

扩展阅读：主题班会总结报告

主题班会总结报告

题目：院系：班级：

主题班会总结报告计算机学院191134

201*年12月12日

主题班会总结报告

主题班会总结报告

191134班班团委

班级整体情况简介

191134班是一个互助友爱，积极向上的优秀集体，支部每个成员都为团队的成长壮大身体力行，献计献策，在大家共同努力下，191134班正在不断焕发出青春的活力与光彩。

1、班级建设

大一学年是探索的一年，我们作为新的面孔进入中国地质大学，同学们从五湖四海而来，在这里，组建了一个新的大家庭，我们更需要融入这个集体，熟悉这里的人和事。

我们的班会活动致力于脱离死板、模式化的禁锢，致力于让同学们参与到丰富多彩、不拘泥于形式的活动中来，在放松身心、增进友谊的同时，充实了精神文化生活，扫清对大学生活的迷茫，提高思想素养并为接下来的学习生活打下良好基础。形形色色的班会，大大提高了每个人的积极性并使每个人找到在集体中存在感，感受到集体生活带来的温暖。

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主题班会总结报告

同时也经常开展班级联谊及郊游活动，一方面针对同学兴趣满足需求、放松身心，另一方面增进感情，拉近距离，升华友谊。

和谐是我们班的主旋律，每个人都为了集体团结而努力奋斗着。

191134班是一个和睦的大家庭。大家在学习、生活上互相帮助，共同前进。2、学风建设

作为大学生，我们的主要身份还

是学生。因此，学习对我们来说还是首要任务。所以每一次的班会都离不开学习这样的话题，作为新生，大家都有热情，有信心，也有实力，相信我们一定可以在大学生中脱颖而出，创造属于我们的辉煌。当然，经过几个月的学习，有些同学会有些犯难，有些科目无法学通，针对这些情况，我班成立了各科的学习兴趣小组，帮助大家解决学习上遇到的问题，是同学们更有信心学好每门课程。我们的班主任陈伟涛老师对我们的学习更为关心，时常鞭策每一位同学的学习，也给我们很多帮助。

3、社会活动方面

我班同学积极参加各种活动学术类：ACM比赛、科技论文报告会、我的第三只“眼”；文体类：迎新晚会、民乐团、新生杯篮球赛、辩论赛、12.9长跑等爱心类：义务打扫北综、计算机免费维修和关爱流浪等。我班同学乐于奉献，有多名注册在案的志愿者，成员们积极参加各种活动并取得不错的成绩。

班级获奖情况团学联“月月评”第一名，刘伟杰拿到“我的第三只眼”立项，贺鹏校运会个人单项第五名，肖飞获最佳辩手，陈聪儿，陈浩，谢静获“优秀标兵”。

第二页共三页主题班会总结报告

第一次主题班会

班会主题：这是我的大学，也是你的大学活动背景

虽然经过一段时间的军训，但毕竟大家刚来到这个陌生的环境，各自的生活上也许都存在很多疑问，对现在充满未知，对专业不熟悉，对未来不熟悉，我们有必要尽快的适应新的生活，有必要了解更多。

活动目的

为了让大家更好的适应新的大学生活，对专业知识更加了解，明确自身的发展方向。也让同学之间相互熟悉，增进友谊，更好的在大学校园里展现自我，让大家有家的感觉。

活动内容

活动事前准备：

展开班团委干部会议，决定班会时间，地点以及主题，明确各班委分工，确保班会的正常进行。

活动流程：

回顾过去

1.班主任讲话，给同学们引导与鼓舞。

2.畅所欲言，请同学们梳理开学至今生活学习中的问题，每个同学都要发言，时间控

制在1.5分钟内。3.班委总结，总结开学至今参与的活动及感受，遇到的问题，各抒己见。各班委及参

加团学联的同学在近期工作中是否有需要向大家说明的安排。4.舍长总结。宿舍的情况，出现的问题，解决的办法。5.团支书下达一些通知。通知如下：

我的第三只眼”大学生社会观察主题教育活动及其申请材料汇编并推荐主

题对时事政治、社会热点比较了解，有兴趣，敢于说出自己的独到的见解的同学都可以试着写一下。十月份正式启动团组织生活会月月评及其规则：团会情况50%，早操出勤

情况20%，上课到课情况30%团组织生活会。

各种活动希望大家提高积极性。辩论赛、篮球赛、迎新晚会、科技论文报

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主题班会总结报告

告会、我的第三只眼、校田径运动会等活动中都出现了很多问题。大学学习锻炼的机会其实很多，要勇于去尝试。做好做坏是能力，做与不做是态度。

展望未来畅所欲言，目前的大学生活是否和你之前所猜想的大相径庭？你对你的大学新生活是否适应，是否满意？对于未来的四年，你是否有自己大致的规划和方向？

活动总结

通过这次班会，大家都比较熟悉了，建立了初级的战友关系，对中国地质大学有较为清楚的认识，对计算机这门专业有更好的认知，对未来也充满了信心，相信191134班这个新的家庭会是成功的。

第二次主题班会

班会主题：成长与发展活动背景

进入大学已经有一段时间，同学们对我们的校园环境，对我们的同学老师都有一定的了解，但大家并没有完全适应新的大学生活，对学习生活仍有较多的问题，同学们需要更快的了解身边的人和事，更快的开辟新天地。

活动目的

通过娱乐式的活动形式，采用班级全体同学面对面的直接沟通方式，进一步促进同学之间建立互信，消除彼此的陌生感，进一步提升同学们适应大学新生活的能力，增强班级的凝聚力，为同学个体和班级集体的协调发展打下良好的基础

活动内容

活动事前准备：

召集班委商议此次班会的具体事宜并进行详细分工，具体分工如下；

a）动员全体同学积极参与此次班会并准备相关材料，如策划书、设计游戏环节；b）购买此次班会所需物品，如纸笔、气球、矿泉水、横幅；c）由相关负责同学肖飞、刘伟杰、胡静布置会场。

活动流程：

在一间大教室内，全班同学按时出席。主持人先介绍活动内容，并宣布本次活动的要求与规则。

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惩罚失败的小组活动一、心有灵犀活动活动二、大学生活大拷问活动三、大学生活三个“最”游戏之后，交流感受与心得活动总结班会结束全部人员到场主持人开场白游戏时间

清理会场，做收尾工作

1）开场白

“各位同学，大家好。这是一个很好的机会我们这样聚在一起。从今天起，我们班里的30名将在一起度过四年的大学生活。成长是我们的必修课。年幼时的我们渴望着成长，长大的我们却拒绝长大。人总是矛盾的结合体。但是不管怎样，就像路上的旅人停歇只是暂时的，行走是人生的常态，生活总要继续的。所以我们能够做到的只能是试着享受成长，享受成长的点点滴滴，包括快乐和幸福，也包括坎坷和痛苦。今天，让我们一起探讨一下关于成长的话题，也希望我们能在今天的班会中有所收获，学会面对成长的过程。

但在此之前，我要先说明活动的要求：

1、请大家把注意力集中于此时此地;2、真诚的表现你自己；

3、无条件的接纳他人，不要批评、评价或打断别人说话。

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主题班会总结报告

让我们怀着真诚的理解他人的心情，开始我们今晚的班会。

2）活动一：心有灵犀活动

游戏规则：

1.每组两名选手参加，一人比划一人猜，每轮2组；2.每组15个单词，限时3分钟；

3.比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字；

4.猜不出可以喊“Pass”，只能喊5次；5.每轮只有一个小组则通过游戏。

6.每轮游戏有两组参加，在3分钟内，哪一组猜的多，那组就获胜。7、失败的那组要接受惩罚。

意义：促进同学们之间的关系，增进同学之间的感情。同时也考验同学们的肢体协调能力和应变能力。有利于班级团结，活跃了会场气氛。

3）活动二：大学生活大拷问

游戏规则：

1、每组两名队员参加答题；2、两名队员交替答题，每道题目作答时间20秒；

3、若一方在规定时间内未答出或答错，则另一方获胜；4、失败者将接受惩罚。

4）大学生活三个“最”

将全班同学分为六个组，安排一个纸笔练习，“大学生活三个最”请每个同学填写“进入大学后我最高兴的是进入大学后我最担心的是进入大学后我最期待的是”填写完毕，主持人请每个成员在小组内谈谈自己进入大学这段时间以来的感受，以及今后学习生活的打算与计划。有的成员有明确的计划，有的人未好好考虑，交流过程中，相互启发。每位成员怀着对发言者的尊重，认

真倾听、相互学习和探讨。每人2~3分钟左右，然后请每个小组派代表将大家的打算归纳后在全班发言。各组有各组的精彩之处，让全班同学分享。

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活动总结

此次的主题班会，191134班班团委觉得这次班会是非常有意义的也是非常成功的。首先，班会的主题是有关我们的梦想的，大学生是一个特殊群体，在经过高考犀利之后难免有一些松懈，失去奋斗目标，通过本次班会，同学们重燃激情，有了更大的动力去学习，使同学们树立了积极的生活态度。

其次，这是一个集体活动，它的意义在于能够调动全体同学的积极性，刚进入大一以后，大家各有自己的事情要处理，所以很少有机会能坐在一起聊聊天，谈谈心，通过这次活动，不仅增加了相互沟通和增进友谊的机会，而且也使得班上那些平时不愿意参加班级活动的同学也能积极加入进来，因此，通过这次活动，班级的凝聚力也得到增强。

总之，这是一次非常成功且有意义的活动，以后也能通过更多类似活动激发大家健康成长，创造一个和谐的班级氛围！

第三次主题班会

班会主题：为时代创造精彩，为梦想构筑舞台活动背景

吹起革命号角的1978年十一届三中全会，以跨时代的重大举措成为中国发展进程中的“里程碑”，实现“中国经济奇迹第一季”。35年后的今天，11月18日召开的十八届三中全会，新一届中央领导集体以发展中国的极大政治智慧和强烈责任感、使命感，再次展现出“全面深化改革”的积极姿态，释放出攻坚克难、勇往直前推进中国持续跨越式发展的坚定决心。

活动目的

中央十八届三中全会于201*年11月12日召开，这是一次受到全世界高度关注的回忆，因为中共党内历来有“三中全会出思路”之说，也就是每一次党代会之后总会在一中全会、二中全会将人事问题调整结束后，在三中全会上提出本届领导集体的系统治国方略。中央十八大产生的习李机制，是中国现代历史上最年轻有为的决策搭配，是中华民族复兴梦实现的关

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键所在，正因为如此，十八届三中全会推出的改革方案备受国人和世界瞩目。作为当代大学生，理应学习十八届三中全会的内容，大力弘扬理论联系实际的学风。所以我们举办此次活动，旨在加深大家对会议内容的认识，提高大家的思想觉悟和对国家时事的关注度。

活动内容

活动事前准备：

召集班团委开会，确定参赛小组，组织小组成员学习十八大三中全会相关知识，以及相关的演讲知识，确定各小组演讲主题，分工制作演讲所需ppt，努力做到第一。

活动流程：游戏环节。主持人致辞，介绍此次演讲比赛的背景及活动主题。主持人宣读活动流程、评分标准及注意事项，宣布比赛正式开始。小组汇报。每4小组为一大组进行汇报。ppt展示及演讲。主持人公布各小组最后得分，并请评委总结。主持人宣布活动结束。第八页共九页

主题班会总结报告

活动总结

通过这次演讲比赛，既让大家了解了中国共产党三中全会的发展历程，也锻炼了大家面对观众的能力和演讲能力。演讲比赛中我班仅有的两个小组分别获得第一名，第二名，大大鼓舞了同学们的学习热情，也证明了191134班的同学的实力，同时肯定了班团委辛勤的工作，191134班团委表示会继续努力，再创辉煌。

第四次主题班会

班会主题：快乐运动，运动快乐活动背景

随着社会的发展，科技的不断创新，人们几乎不再出门锻炼，当代大学生更是如此，由

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主题班会总结报告

于缺乏锻炼，各种疾病都向这一年轻群体蔓延，鉴于我班同学身体素质较差，加上近期武汉的天气恶劣，为鼓励同学们多运动，191134班团委组织此次活动。

活动目的

为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的体育文化氛围，充分展示良好的精神风貌，通过娱乐式的体育活动，增强班级的凝聚力，为同学个体和班级集体的协调发展打下良好的基础。

活动内容

活动事前准备：

（1）

为确保活动顺利开展，比赛前做好活动的宣传、动员、场地申请、器材申请、人员分配等准备工作。体育委员贺鹏、班长陈聪儿、团支书肖飞、学习委员王震宇主要负责整个比赛的组织、协调工作并撰写活动策划书。体育委员贺鹏做好各项项目的裁判遴选工作。

宣传委员胡静提前五天画好宣传海报。

组织委员孙亚博做好活动前的人员组织工作。

（2）

（3）

（4）

（5）

生活委员刘伟杰准备所需的运动器材和所需奖品。

做好活动的抽签准备工作（包括抽签卡等）。（6）

陈皓同学做好比赛活动规格计分表。

（表格见附录）

活动流程：

a)活动详细安排根据现场抽签决定。（抽签细

则见附一）b)宣传委员胡静、科技委员杨忠等负责协助

体育委员贺鹏做好活动中的各项协调。

第十页共十一页主题班会总结报告

c)赵飞同学在比赛过程负责器材不要丢失。

d)本届“寝室杯”主要由陈聪儿主持，主裁判是陈聪儿、副裁判刘伟杰，陈皓。e)团支书肖飞主要负责比赛的动员、参赛人员登记和赛程的安排工作，其他班委协助。f)生活委员刘伟杰负责比赛场地、同学用水等后勤保障工作。g)宣传委员胡静负责比赛宣传、为活动撰写简报。

活动总结

通过此次主题班会，同学们充分认识到自身的身体素质与他人的差异，也懂得了拥有一个好的身体比拥有好成绩更加重要。在此次活动中，同学们拼劲知足，展现了当代大学生努力拼搏的的精神风貌，形成了“你追我赶”的良性竞争。班主任对此次活动做出了高度评价，191134班班团委也为此倍受鼓励，始终坚信191134班会越来越好。

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