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201*年度小继教个人学习总结

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201*年度小继教个人学习总结

维新中心校201*年小继教个人

学习总结

熊立辉

通过本年度继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,现将本年度个人继续教育总结如下:一、工作回顾及取得成绩

1、参加了学校组织的5次大型的二级培训(其中:数学新课程理念培训1次,语文新课程理念培训1次,德育培训1次,教师形象设计1次,观课议课技术培训1次),并认真写好学习笔记。

2、积极参与学校的校本培训。本年度,我共参加了学校组织的32次校本培训,内容以观看名家学者的录像课和教育教学理论讲座为主,涵盖小学语文、数学、科学、品德等科目,在学习中,我认真观看,并作好记录,有效地提高了自己的教学水平和教研能力,转变了教学观念,对新的教育发展有了深刻的认识。另外,我还积极参与由值周教师组织的每周理论学习,学科培训,班主任管理培训,德育培训等。

3、积极参与由中心校行政办组织的培训。本次培训的内容有:《教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培训与训练》、《有效教学语文(数学)教学中的问题与对策》,

以上培训,我均写有20学时的学习笔记。通过学习,增强了我教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平,树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。

4、参加了由教导处组织的学科教学渗透法制教育培训。培训教材:《法制教育与学科教学》(小学分册)、《法制教育与学科教学》(教师法制常识分册)和《教师培训手册》。通过学习,确保教师认识到学科教学渗透法制教育的重要意义,掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法。三、存在问题

1、部分继续教育培训者的素质有限,不能很好地胜任培训工作。讲课内容过时,解决不了实际问题;理论不能联系实际,一味灌输,上课教学形式呆板,培训教师的教育教学不具有榜样学习作用。导致培训者在上面讲得“津津有味”,教师在下面“呼呼大睡”。

2、教师参与继续教育的主动性不高。主观上是教师把继续教育看做上面安排的任务来完成,心态上还没有转换过来,没有认识到继续教育既是自己应该履行的义务。

3、培训形式单一。导致教师参加积极性不高,只图完成任务而已。

四、今后打算

1、提高培训者的素质,包括语言能力的表达,自身业务素质、能力水平的提高等。

2、转变态度,提高认识。把“要我学”变成“我要学”,“改变不了现实,就改变心态”。

3、丰富培训形式,激发教师的学习主动性和积极性。

扩展阅读:201*年度小继教个人学习总结

白沙小学201*201*年度小继教学习总结

高雪

通过本年度继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益匪浅。为了更好的胜任新的教育教学工作,必须不断的全面提高自身素质,不断提高教育教学水平,利用新的教育理念和教学手段,让学生在轻松愉快的环境中学习成长,从而提高教学质量,现将本年度个人继续教育总结如下:

一、基本功培训

1、积极参加各级各部门的培训与学习,并且取得了相应的成绩。2、本年度参加了我校的磨课,树立了课改意识,不断提升了自己的教学水平。

二、业务学习

1、学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。2、学习了各种先进的教育教学经验。

3、利用课余时间向有经验的教师请教,请他们解决我在教学中所遇到的困惑。

4、利用磨课这一有利机会,课前做好充分准备,课后认真听取各位教师指出的不足,并在以后的课堂教学中积极改正,不断提高了自己的教学水平。

5、顺利完成上级规定的各项继教任务,并认真完成各种资料。6、通过创新教育,认识到自己原来教学方法的不足,促进自身教学

方法的改进。

通过继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德、丰富的知识,也需有先进完备的教学策略与方法。由于参加工作的时间短,经验欠缺,课堂教学中还存在很多的不足,对教材的理解不够透彻,对后进生的关注不到位等。通过培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

201*年7月6日

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