教导处工作总结及下期工作思路

教导处工作总结及下期工作思路

教导处工作总结及下期工作思路

本学期，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课程改革，加强校本培训力度，加强教学常规管理，促进了教师队伍建设。

教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。

教导处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。现就以下几方面加以总结。

一、加强师资队伍建设

为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。1．积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，组织全校语文、数学、常识、体艺老师进行新课程培训，并参加大课堂视频学习。

2．组织教师读相关专业理论书籍，学校还为每个教师出钱订阅教育杂志，人手一份各学科的《新课程标准》。让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。

3．学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；学校定期开展一次教研活动，综合、常识、数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。

4．本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课；组内教师的研讨课；青年教师过关课，同课异构教学比武，学科带头人上示范课。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。

二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。1．本学期分期初教学视导、期中教学工作抽查、期末教育教学工作大检查及平时行政组每周随机抽查对相关教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况进行备课，要素齐全，均有现代教育技术的使用情况设计，内容详实，并每课做到有教学后记，达到规定课时数。许多教师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学习过程。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。

2．加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈。

3．加强听随堂课制度。要求学校行政人员每学期至少听20节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课，要及时检查该教师的四认真情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象，反馈情况挺好。

4．教导处做了大量的工作，如听课、课务安排、测试训练等，教师在创建工作中，各方面的素质也得到了提高。本学期教导处组织了一次校级的规模较大的教学研讨活动，由语、数常识、综合各科派教师上课，然后进行分组说课和集体评课，活动有内容，有主题，有计划，有总结。做到人人参与，人人发言，并及时做好记录，效果较为明显。大家能围绕如何走进新课程进行实践研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。

5．组织开展校级和班级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，学校也组织教师安排一定的时间做好学困生工作，以缩短学习上的差距，增强学困生对学习的信心。活动过程都有计划，有记录，有成果展示和汇报。

6．加强艺术教育。积极组织学生开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展。

本期组织学生参加各种比赛，均取得了可喜的成绩。第二周，学校组织同学们参加省市青少年科技创新比赛，经过美术老师的精心组织，三件作品获衡阳市一等奖，二件作品获湖南省二等奖。第四周，学校组织全体学生参加常宁市中小学生广播体操比赛，同学们表现出色，一举获得了小学组一等奖第一名。本学期，学校还在学生中举行了语文、数学、常识综合知识竞赛，英语知识抢答赛，“我的家庭”演讲比赛、“我的祖国”读书征文活动等。

四、下学期的工作设想与反思

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。现就下学期的教学工作拟定如下改进意见。

1．要抓实、抓深常规教学活动。在教学活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教学活动向规范化、艺术化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。

2．进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教学研究活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。

3．依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立更科学的学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。

回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们想信，在校长室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，展望和规划201*年下期的教育教学活动，力图变革，创造新的辉煌。

扩展阅读：201*-201*(下)教导处工作计划

201*201*学年第一学期沙后河中心小学教导处工作总结

新学期开始了，回顾过去，我校在县教育局及学区的正确领导下，通过全校教师团结协作、辛勤付出，学校教育教学质量稳中有升，为了在新学期井然有序地认真开展各项工作，结合学校工作计划，特拟定教导处工作计划如下：一、指导思想

本学期教导处工作将在学校的领导下，认真贯彻落实县教育局有关会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研,优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。二．主要工作及措施

新学期教导处将认真做好教学常规工作，扎实推进课堂教学有效性管理，继续完善精细化管理制度，继续认真贯彻落实《减轻课业负担，提高教学质量》，现结合我校实际情况，确定本学期工作要点。

1、抓好教学常规管理

结合学校规章制度，教导处要抓好教学常规管理，以多种形式加大平时的常规工作检查力度，分例行检查、随机抽查，主要查教师的到岗到位情况、备课、课堂教学、作业批改、辅导等教学常规工作。检查后及时认真记录，作为教师考核的第一手资料。学科任课教师要从点滴工作入手，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，以严谨的工作作风规范学生，用爱心、耐心感染学生，以身作则，工作不拖沓，在铃声响前二分钟进入课堂候课，教师上课坚持做到“六不”，即：不坐着上课；不带与教学无关的书籍进入课堂；不吸烟，不接待客人；不接听电话；不体罚和变相体罚学生。杜绝纪律涣散的“乱班”。做到使所教班级形成良好的班风、班纪，在家长与学生面前树立良好的

师德、师风形象。总之，教导处要不遗余力地将教学常规工作抓得实有成效，在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位。

2、认真落实“减负增效”

在落实“减负”精神的前提下想方设法提高课堂教学质量，各年级要进一步把协作备课落到实处，把协作备课的目光落到教材重难点，并研究切实可行的教学方法，把过程进行小结并附在备课本上，重视抓教师的二次备课及备“书头案”，认真进行反思。认真上好每一节课，要力求做到精讲精练，提高课堂教学效率，保证课堂教学的高容量。重视师生的互动关系，构建灵活、充满生命力的课堂教学。重视教给学生学习方法，重视学生学习过程，指导学生自主学习、合作学习、探究学习。

3、教学后适量的练习巩固非常有必要，但教师及家长委员会均不可收费统一购买教辅。科任老师，尤其是语文、数学老师要严格控制课内外作业量与作业时间，精心设计课内外作业，在“练”字上下功夫，练习贵在“精”，贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，把“减负”真正落实到实处。不布置机械性、重复性作业，如：课文抄写、多遍、反复的字词、句子抄写等。各学科各科教师要规范学生作业，要求书写认真，格式规范，页面整洁。教师要对布置的作业进行认真批改，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。不得出现不批作业或让学生代批作业。各年级要根据学科特点科学设计作业种类及数量，尽量做到统一要求。各科任教师要精心设计练习，指导学生认真完成，并认真及时批改，尤其要做好错题改正的二次批改，教导处将定期严格认真检查。此外，各年级组长认真组织本年级教师根据学生实际，组织平时单元检测，以便及时发现学生存在问题，查缺补漏，不断提高教学质量。

4、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。5、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，不定时

检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象；④私自调课。

6、加强听推门课。本学期，教务处将继续听推门课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。5、规范请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调配人员的时间余地。经同意后，还须履行好请假手续，方可离校（因特殊情况不能事先填写请假条的，事后应补办）。

7、加强常规考核。以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将及时通报。

8、加强对音、体、美学科的教学管理，积极开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要认真上好，认真贯彻落实《学生体质健康标准》。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

9、加强对教学工作的检查与评价，本学期教导处将采用平时抽查和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。三、加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

一支高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学期，我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。1．鼓励教师参加学历进修和各种培训

新世纪的教育充满挑战，新世纪对教师的业务素质要求，有人把它概括为信息技术应用能力、心理健康教育能力、教育教学研究能力、跨文化学习能力等。而我们观念的转变和能力的培养要内化为我们自身的素质，很重要的一点就是要通过学习和培训来完成，所以在年龄

规定内的学历进修、现代教育技术培训及其他学习任务都要督促教师积极参加，认真完成。同时引导所有教师积极参加其他专题培训，不断夯实底蕴。

2．继续高度重视骨干教师的培养。

对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成教师。四、具体工作安排：二月份:

1．学期初各项常规检查（学科计划、备课等）；2．教研组长会议；

3．组织教师参加学科标准培训；4．召开毕业班教学工作会议；5．寒假作业检查；

6．月末教学“六认真”检查；

7．制订并上缴教导处工作计划，讨论制定并交流教研组计划；8．上报学额，整理学籍；

9．加片级小学品德教师评优课活动；三月份:

1．三年级查字典比赛；2．读书节（月）活动；3．低年级口算竞赛；

4．高年级语文课堂教学研讨；（全体高年级语文教师参加）5．速算比赛；6．课堂教学展示；7.品德学科教研组活动；8.青年教师会课比赛；五月份:

1.教学质量调研；2.教学常规检查；3.语文命题作文比赛；4.“名师引路”活动；6.四年级钢笔字比赛；7.选送论文参加秀论文评比；8.开展校际间课堂教学观摩活动；六月份:

1.科学论文评比；

2.选择选手参加苏州市计算机操作应用能力竞赛；3.艺术节暨庆“六一”活动；4.世界环境日教育；5.校内结对师徒上汇报课；6.期末检测；7.组织暑假活动；

沙后河中心小学教导处201*年2月24日

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