初中历史知识点总结
初中历史知识点总结
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来源:日期:201*-11-1221:34:00浏览次数3074次
就历史知识而言，历史知识可以分为历史背景、历史经过、历史影响等。历史背景又可分为动机、条件和原因。原因又分为历史原因和现实原因，内因和外因，必然性原因和偶然性原因，直接原因和间接原因，根本原因和一般原因，主观原因和客观原因，主要原因和次要原因等。
历史经过一般包括时间、地点、人物、政党、团体、阶层、阶级、事件、现象、著作、制度等。
历史影响包括结果、性质、功绩、经验、教训、意义等等。
历史知识还可分为历史概念、历史结论、历史特征、历史线索等。其中最为基本的也是最为重要的是历史概念。
历史概念是以历史理论为指导，对历史现象进行抽象概括而成，是基本史实的拓展和深化，它反映着历史事物、历史现象的本质属性和内在规律。由于历史知识是由众多有联系的历史概念所组成，因此，形成并掌握历史概念，也就成了掌握历史知识的关键。
另外，大家还要学会自学历史课本。一般来说，自学历史课本应包括以下几个程序：
一、逐段写出小标题。知道各个自然段主要说的是什么问题，能用简明的语言加以概括，粗知教材梗概。
二、全面写出教材要点提纲。逐段找出知识点和层次结构，进行适当加工，形成提纲。
三、找出教材的内在联系。就是要搞清历史的发展是怎样一环套着一环，搞清它的发展线索，形成一个系统结构。
四、总结基本观点。通过以上步骤，总结出一些历史唯物主义的基本观点。
五、找出必须记住的内容并设法记牢。什么是重要的历史内容，就是历史三要素和重要事件、制度和政策等。
六、对教材做出评价。这是对读书提出的最高的要求，也是善于读书的标志。尽信书不如无书。课本并不是十全十美的，它也有可商榷的地方，仁者见仁，智者见智，同学们应该大胆质疑。
第二部分：掌握方法，增强信心。
许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过：“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为：“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法：
(1)顺序记忆法：按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2)特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3)规律记忆法：在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4)隔年记忆法：将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5)重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆。(6)回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7)谐音记忆法：将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8)形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9)讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法：将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法：利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法：多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
(16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。
(17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。
(18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。(19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。
(20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。
(21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。
最后,需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载：“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是：“重复！重复！再重复！”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。
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初中历史知识点总结人教版第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争
19401942英国发动鸦片战争
1942签订中英《南京条约》条约规定：1.割香港岛给英国2.赔偿2100万元3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸4.英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定
影响:鸦片战争后，我们开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
18561860列强对中国发动了第二次鸦片战争，并与中国签订了一系列不平等条约。其中俄国是侵占我国领土最多的国家：1858《瑷珲条约》，是割占领土最多的条约1860《北京条约》1864《勘分西北界约记》19世纪80年代（1881）《改订条约》影响：
太平天国（18511864）农民阶级运动领导人为洪秀全第3课收复新疆
1865阿古柏入侵新疆。1876左宗棠开始进入新疆。1878除伊犁外，新疆回到祖国怀抱
1884清政府在新疆设立行省。第4课甲午中日战争
18941895日本发动甲午战争
1895年签订中日《马关条约》条约规定：1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本2.赔偿日本军费二亿两3.允许日本在中国开设工厂4.增辟通商口岸等
影响：马关条约的签订大大加深了中国半殖民地化程度第5课八国联军侵华战争
19001901八国联军侵华战争
1901清政府被迫与11个国家签订《辛丑条约》条约规定：1.清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税收做担保2.清政府保证严禁人民参加反帝活动3.清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地3.划定北京东交民巷为使馆界，允许帝国主义国家派兵保护，不准中国人居住
影响：1.《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担2.严重损害了中国的主权3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具4.中国完全沦为半殖民地半封建社会
第二单元近代化的探索第6课洋务运动
19世纪60~90年代，中央以奕欣，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，掀起了一场“师夷长技”的洋务运动洋务运动地主阶级洋务派
前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号曾成立竟是同文馆，第一所新式学堂养育运动评价：1.这是一次失败的封建统治者的自救运动2.洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义3.它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业4.洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。第7课戊戌变法
1895康有为、梁启超“公车上书”光绪帝
公车上书失败后，他们创办了《万国公报》，又在北京组织了强学会，后把《万国公报》改名为《中外纪闻》1898.6~9百日维新
光绪帝按照维新派意图，颁布以下便法令：1.改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士2.鼓励私人兴办工矿企业3.开办新式学堂培养人才，翻译戏仿书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论4.训练新式军队等此次变法被成为“戊戌变法”资产阶级维新派第8课辛亥革命
孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会
后有建立统一革命组织中国同盟会成立在日本中国同盟会又成立机关刊物《民报》以三民主义为孙中山领导的辛亥革命的指导思想
1911.10.10辛亥革命资产阶级革命派在湖北武昌发动起义
胜利后，1912.1.1，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立
意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但是，辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。袁世凯建立起北洋军阀的统治。中国仍是半殖民地半封建社会第9课新文化运动
1915年起，进步知识分子陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅等，高举“民主”和“科学”两面大旗，建立《新青年》
内容：1.提倡民主，反对独裁专制2.提倡科学，反对迷信盲从3.提倡新道德，反对旧道德4
.提倡新文学，反对旧文学
李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利为扩大宣传马克思主义，李大钊在北京创办了《每周评论》性质：1.新文化运动是我过历史上一次空前的思想大解放运动2.它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件3.但新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
第三单元新民主主义革命的兴起
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立1919.5.4，北京大学等校三千多人发动五四运动后工人罢工，商人罢市，支持学生斗争。意义：无私爱国运动，是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
1921.7中共一大在上海秘密召开，这标志着中国共产党成立了。
内容：1.确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实施共产主义2.确定党的中心任务是领导工人运动3.大会选举了党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。意义：中国共产党不仅代表着工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益，她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
第11课北伐战争
1924.5，国民党在黄埔创办了中国国民党陆军军官学校1926，开始北伐，目的要推翻北洋军阀统治，统一全国。
后在北伐胜利进军时，蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派。国共第一次合作破裂了。
蒋介石叛变革命后，在南京成立“国民政府“，这代表大地主，大资产阶级利益。后来，南京政府统治了全国。第12课星星之火，可以燎原1927.8.1南昌起义
南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
1927.9秋收起义，工农革命军损失严重，毛泽东决定向敌人力量薄弱的农村进军。于是建立了中国第一个农村革命根据第井冈山革命根据地。后工农革命军改编为“中国工农红军第四军”
意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。第13课红军不怕远征难
由于第五次反“围剿”失败1934.10开始长征。
1935.1召开遵义会议，内容：1.集中权利解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权2.肯定毛泽东的正确主张会后确定军事上有毛泽东、周恩来等负责指挥3.遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导意义：这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上重要的转折点。
1935.10党中央和红一方面军到达吴起镇与陕北的红军胜利会师。
1936.10，红二方面军与红四方面军到达甘肃，与前几军会师，这宣告红军两万五千里长征胜利结束。
意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国人民转危为安。第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八
1931.9.18九一八事变爆发日军侵占东北三省，蒋介石下令不抵抗。但中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，中国人民的局部抗战开始了。1936.12.12，张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日，这就是西安事变，又称“双十二事变”。
十年内战（1927~1937）基本结束，抗日民族统一战线初步形成。第15课“宁为战死鬼，不做亡国奴”
1937.7.7全国性抗日战争从此爆发，卢沟桥事变，有称“七七事变”
在危急时刻，国共两党再次合作，正是建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战，工农红军改变为“八路军”“新四军”，奔赴抗日战场。1937.12南京大屠杀第16课血肉筑长城
1937.9平型关大捷。意义：这时抗战以来第一次大捷1938台儿庄战役。意义：取得抗战以来的重大胜利
1940.8百团大战。意义：百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。1945.7中共七大
大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国
意义：大会为争取抗日战争胜利和实现中国的光明前途准备了条件。1945.8.15日本天皇被迫宣布无条件投降。
意义：中国人民终于取得了伟大胜利，台湾也回到祖国的怀抱。第五单元人民解放战争的胜利第17课内战烽火
1946.61949.3内战
蒋介石给毛泽东打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题的目的：1.进一步赢得准备内战的时间2.为了欺骗人民
毛泽东1945.8到达重庆目的：1.尽一切可能争取国内和平2.戳穿蒋介石假和平的阴谋
重庆谈判结果：达成和平见国的“双十协定”。
1946.6蒋介石队中原解放区进行疯狂进攻，全面内战爆发
1947.3国民党大举进攻陕甘宁解放区，彭德怀、贺龙率领西北人民解放军进行多次战役，粉碎了敌人的进攻。
1947，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军挺进大别山，其他各战场的人民解放军也转入进攻。第18课战略大转移
1948.9~1949.1人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。1948.9~11辽沈战役东北解放军意义：解放军攻克沈阳，解放东北全境。1848.11~1949.1淮海战役中原解放军和华北解放军意义：淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础
1949平津战役东北解放军和华北解放军意义：平津战役的胜利，使华北全境基本解放。
意义：三大战役中，人民解放军工歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。1949.4中国人民解放军分三路渡江作战。
1949.4.23南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。第六单元经济和社会生活
第19课中国近代民族工业的发展
张謇主张“实业救国”，放弃高管回乡创办大生纱厂等一系列企业。中国近代民族工业的曲折发展：1.洋务运动到清朝末年，出现了些民族工业萌芽，但这些民族工业往往受到封建制度的阻碍，难以生存和发展2.辛亥革命的成果，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞3.一战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松队中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展的机会，进入了“黄金时代”。4.一战后，帝国主义经济实力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略，使民族工业再度受挫5.抗战胜利后，由于国民党发动的内战和官僚资本主义的压迫，民族工业没能得到很好的回复。
中国近代民族工业发展特征：1.在“帝国主义、封建主义、官僚资本主义夹缝中求生存，发展。2.比较落后3.集中在轻工业部门3.地区之间发展不平衡。第20课社会生活的变化
19世纪初轮船，火车传入中国
19世纪70年代后，中国开始假设有线电报西方发明的照相和电影也传入我国。
1872年在上海创办《申报》。1897在上海创办商务印书馆，是近代中国历史最长，规模最大的文化出版机构。
辛亥革命后，1.颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令2.废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼3.取消“老爷”“大人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼。
第七单元科学技术与思想文化
第21课科学技术与思想文化（一）
19051909，詹天佑修建京张铁路。意义：这时中国人自行设计和施工的第一条铁路。
侯得榜制造纯碱
魏源，生活在鸦片战争时期，编《海国图志》一书，接受了南洋、欧美各国的历史地理，目的“师夷长技以制夷”
严复，戊戌变法时期启蒙思想家，著《天演论》，书中“物竞天择，适者生存”等进步观点，激励人们自强。
第22课科学技术与思想文化（二）
戊戌变法时创京师大学堂。它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。张之洞奏请停止科举考试，清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》，并于1095年废除了沿用了一千三百多年的科举制度。鲁迅，文学巨匠，《狂人日记》,《孔乙己》美术大事徐悲鸿《愚公移山》
人民音乐家聂耳《义勇军进行曲》，冼星海《黄河大合唱》郭沫若创作了《屈原》历史剧
解放区文艺工作者创作小说：赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》丁玲《太阳照在桑干河上》。
八下一部分：第一课中国人民站起来了1949年9月第一届中国人民政治协商会议
通过了共同纲领选举委员会、主席决定国旗、国歌、首都、纪年决定建立人民英雄纪念碑
意义：为开国大典做好了准备1949年10月1日开国大典
毛泽东宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！本政府为代表中华人民共和国全国人民的惟一合法政府
意义：国内意义：1.开辟了中国历史新纪元2.结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家3.人民成为国家的主人
国际意义：4.壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。1951年西藏和平解放
意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结第二课最可爱的人1950.6朝鲜内战爆发
目的：抗美援朝，保家卫国
中国人民志愿军开赴朝鲜的原因：1.美国出兵侵略朝鲜2.美国侵略军严重威胁中国安全3.朝鲜政府请求中国出兵援助意义：在国际上，它沉重打击了美帝国注意的嚣张气焰，维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望；在国内，它巩固了人民民主政权，极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力，为经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。第三课土地改革
1950年颁布《中国人民共和国土地改革法》
1952年除部分少数民族外，全国大陆基本上完成了土地改革。
意义：1.摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人3.政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。第四课工业化的起步
第一个五年计划（19531958）
五年计划的基本计划试：1.几种主要力量发展重工业2.相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业，相应的培养人才
成就：1.1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产2.到1956年，中国第一个生产载重汽车代工厂长春第一汽车制造厂生产初第一辆汽车3.中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机4.中国第一个制造机床的工厂沈阳第一机床厂建成投产5.1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通6.川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。
意义：1.以鞍山钢铁公司为中心的拱北工业基地形成了，沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地2.我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。意义：这是我过一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第五课三大改造
改造资本主义工商业、农业、手工业对农业的改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社。（19531956）
1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。公私合营（19541956）
1956年初，资本主义工商业的社会主义改造，出现了全行业公私合营的高潮。实行赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本给定息。这种赎买政策，实现了和平过渡，时中国社会主义改造的壮举。
意义：1.实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。2.我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。第六课探索建设社会主义的道路（19561966）
1956年中共八大（成功）
内容：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要
意义：这是探索建设社会主义道路的良好开端。总路线（失误一）
大跃进和人民公社（失误二）第七课“文化大革命”的十年（19661976）
20世纪60年代中期，毛泽东错误认为，党中央出了修正注意，党和国家面临这资本主义复辟的危险
1967年2月前后，老一辈革命家对文化大革命作出批评，被诬为“二月逆流”1971.9.13林彪等人在蒙古温都尔汗机毁人亡。周恩来、邓小平出来整顿，四人帮仍不罢休。
1970.10毕国峰、叶剑英粉碎江青反革命集团。结束了十年动乱。
额。接下半学期的八下历史：第13课海峡两岸的交往
新中国成立后提出解放台湾
20世纪50年代争取用和平方式解放台湾改革开放以后确立和平统一祖国的大政方针不久形成“和平统一，一国两制”1987年调整“三不”政策
1990年台湾：海峡交流基金会1992年大陆：海峡两岸关系协会1992年汪辜会谈就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识1995年江泽民提出“八项主张”。第14课钢铁长城
新中国成立前夕华东军区海军建立
新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队1971导弹驱逐舰1974第一艘核潜艇
人民空军是在陆军的基础上建立起来的。
1956年我国仿制成功歼5型歼击机。后又制造各种歼击机、轰炸机和强击机。1966年中国组建战略导弹部队，主要担任核反击任务。第15课独立自主的和平外交
新中国成立后同苏联等17个国家建立了外交关系，而美国等资本主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国沿海实行封锁。
1953年我国政府同印度（总理尼赫鲁）谈判，周恩来提出和平共处五项原则：1.互相尊重领土主权2.互不侵犯3.故不干涉内政4.平等互惠5.和平共处意义：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国于国之间关系的基本准则。
1953年万隆会议(没有殖民主义国家参加的亚非国际会议)
周恩来提出的“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
第16课外交事业的发展
1971.7美国总统助理基辛格同周恩来举行会谈
1972.2尼克松总统访问中国，会见毛泽东主席，并与周恩来总理举行会谈，双方在上海签署《中美联合公报》。1979年中美正式建立外交关系。
1971.10.25第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位。
意义：中国在联合国合法席位的恢复，是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。
1972年日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。我国外交工作出现了新的局面。
中国在上海承办亚太经合组织（亚洲太平洋经济合作组织）会议201*.10.21201*年主题：“新世纪、新挑战：参与、合作、促进共同繁荣会议通过了《上海共识》。可以承办的原因：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国立的提高，我国外交事业取得了一个又一个的伟大成就，在国际事务中发挥越来越重要的作用。
上海亚太经合组织会议试中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
第17课科学技术的成就（一）
1964.10.16我国第一颗原子弹爆炸成功意义：加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。
1964.6中近程地地导弹飞行试验成功。
1966.10装有核弹头的中近程地地导弹点火发射成功，我国有了可用于实战的导弹。
1970年用长征号运载火箭，成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号。成为第五个能独立发射人造地球卫星的国家。1999年无人飞船“神舟一号”201*年载人飞船“神舟五号”袁隆平杂交水稻之父。
第18课科学技术的成就（二）
1986.34位老科学家提出《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》邓小平也在3月做了批示这些即“863计划”。
《863计划纲要》：选择1.生物技术2.航天技术3.信息技术4.激光技术5.能源技术6.新材料7.自动化技术七个领域作为我国发展高科技的重点1996年又将8.海洋高技术列为第八个领域。第19课改革发展中的教育
1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》201*年全国基本实现普及九年义务教育
20世纪90年代以来实施“科教兴国”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。
20世纪90年代，教育部启动了将北京大学、清华大学等建设成世界一流大学呵高水平大学的工作。
第20课百花齐放推陈出新
从乒乓球开始，中国的运动员走出国门。
射击运动（许海峰），获得中国第一枚奥林匹克运动会金牌。1990年中国成功举办亚洲运动会。201*年中国举办世界奥林匹克运动会。第21课人们生活方式的变化衣食住行上的变化原因：改革开放前经济发展水平较低，改革开放使经济迅速发展，人民生活水平得到提高。
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