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新生团体心理辅导总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 02:53:29 | 移动端:新生团体心理辅导总结

新生团体心理辅导总结

新生团体心理辅导总结

为促进新生更快更好的融入到大学生活,增进新生之间的友谊,使新生宿舍、班级呈现出更加团结、融洽的气氛,学院特在新生到来的第三天举行了新生团体心理辅导。本次辅导按照原定计划完成,也达到了原目的。

本次辅导中,我负责的宿舍新生都能很好的配合心理辅导活动,活动场面也较为活跃,达到了使新生减少孤独感建立基本的信任和友谊的目的,也促使了宿舍中各位新生彼此的互相认识和了解。

在“进入大学的四个‘最’”的游戏环节中,“最满意的一件事”有很多同学提到了师兄师姐们的热情迎接,这是对我们工作的肯定,也是对我们的辛苦的最好慰籍。而“最烦恼的一件事”有很多同学都提到了校区太小,为此,我也积极引导他们往学习方面思考,告诉他们,环境不是最重要,大学最重要的是我们的向学之心以及同学之间的友谊。

此次活动总体上算是成功,但也存在一些不足之处,比如,设计的游戏部分过于陈旧,导致进行过程中,新生对陈旧的游戏兴趣不足。个人觉得在以后的类似活动中,应该对游戏有所改动有所创新,这样更能激发新生的兴趣,使新生更加专注到游戏当中。

本次活动在大家的欢乐气氛中圆满结束。在心理辅导活动中,既促进了新生更好的融入到大学生活中,也在一定程度上锻炼了我们的组织能力和协调能力,使我们学到如何更好地引导他人从悲观消极往乐观积极靠拢。

扩展阅读:团体心理辅导工作总结

团体心理辅导工作总结

活动时间:201*年11月12月班级:大一部分班级

地点:大学生活动中心412办公室团体心理辅导工作总结如下:

一、本次新生团体心理辅导活动有明确的目标和任务,使工作有了方向性。本次新生团体心理辅导活动的主题是“大学生活,快乐起步”。活动的目的是:1、帮助新生尽快相互认识,减少孤独感,建立基本的信任和友谊;2、帮助新生学习新的态度和行为方式,从而更快、更好地适应大学生活;3、鼓励新生投入各种有意义的集体活动,培养他们对宿舍、班级和学校的归属感及自身凝聚力。

四个游戏的形式各不相同,但目的都是为了让大一的新生更快、更好的适应大学生活,希望新生能在未来的四年里相互珍惜,彼此宽容、理解和接纳。要明白到每个人都有缺点,包括自己,每个人都有优点,当然也包括自己。当埋怨、怀疑自己的时候,想想自己并不是一无是处的。当别人犯错的时候,想想自己也不是完美的。希望新生们能在这四年里可以相处愉快,彼此扶持。

四、本次新生团体心理辅导活动的成果和不足

在学校领导的大力支持下,在辅导员老师的带领下,这次的新生团体心理辅导活动取得圆满成功。我们很好的达到了团体心理辅导活动的既定目的,促使新生在交往中通过观察、学习和体验,来认识自我,探讨自我并接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式。

在新生所填写的内容之中,我们发现进入大学之后,她们大部分的人最兴奋的一件事便是可以独立生活,最满意的一件事就是我们师兄师姐的热情与关照,最烦恼的一件事怕自己不适应大学的生活,最担心的一件事便是军训;在面对学校生活环境方面,也有很多新生写道,虽然宿舍很旧很小,但都会努力去适应它,和舍友们一起去经营它,如果可以的话,最希望我们的宿舍是一个五星级的宿舍,姐妹们的友谊天长地久!

通过这次活动,我们不难发现新生们的心态是很乐观积极的,虽然遇到生活环境上的一些小困难,但她们都想着会去适应去改善,而不是光顾着抱怨,这也是我们感到很欣慰的地方。当然,我们此次活动也存在某些方面的不足,譬如是有些工作做得还不够细致全面,有些宿舍的活跃气氛还带动的不够,有些通知说明还不够详细到位,但我们相信,经过这次的经验,我们以后的工作能做的更好,我们会努力改进!

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