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环境宣教工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 03:00:54 | 移动端:环境宣教工作总结

环境宣教工作总结

201*年**市环境宣传教育工作总结

201*年**市环境宣传教育工作紧紧围绕省、市环保中心工作,坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导,以创建国家环境保护模范城市活动为主线,以提高全民环境意识为目的,以创新环境宣传教育形式为手段,开拓进取,扎实工作,为各项环保工作任务的顺利完成营造了良好的舆论环境和社会氛围。

一、201*年开展的主要工作

(一)以“六五”世界环境日为契机,掀起环境保护的舆论高潮。

围绕今年“6〃5”世界环境日中国主题“污染减排与环境友好型社会”,**市组织开展了一系列丰富多彩、形式多样的群众性环保宣传活动。

一是组织开展了环境保护保护宣传月活动。成立了“6〃5”世界环境日宣传活动领导小组,与教育局联合先后下发了《关于开展环境保护宣传月暨纪念“6〃5”世界环境日宣传活动的通知》、《关于印发“6〃5”世界环境日宣传活动方案的通知》等文件,组织开展了“领导干部谈环保”征文活动。《**日报》刊发了***副市长纪念世界环境日的署名文章《全面落实科学发展观共建环境友好型社会》,发布了《201*年**市环境状况公报》,市电

视台播放了***副市长纪念“6〃5”环境日电视讲话。在**日报上组织了专版纪念文章。联系新闻媒体跟踪报道了环境执法人员开展环境噪声污染情况的综合整治行动,为中高考考生创造了安静和谐的学习和休息环境。

二是召开了由市四大班子有关领导、人大代表、政协委员、行风监督员、市直重点排污企业厂长经理及新闻单位参加的环保工作座谈会,组织市地级老干部视察了***生产基地、市污水处理厂、市垃圾处理厂,充分听取他们对环保工作的意见和建议。

三是举行隆重的“6〃5”世界环境日纪念仪式。6月5日,在**市人民广场举行了隆重纪念“6〃5”世界环境日大会暨201*年**环保世纪行启动仪式。市委常委、宣传部长***,市人大常委会副主任***,副市长***,市政协副主席***等市四大班子领导、市直有关部门、市重点企业、绿色社区、生态文明村代表及市环保系统与各区环保局全体人员1200多人参加了大会。广场设置了“6〃5”宣传主题背景、彩虹门、气球立柱、氢气球及彩旗,使纪念环境日的气氛更加浓厚。大会命名表彰了13家市级绿色企业、8个市级绿色社区和12个市级生态文明村。同时举行了“污染减排、全民参与、共建设环境友好型社会”巨型横幅签名活动。活动现场,展出环保系统各部门的环保成就、环保科普知识、重点企业展览污染治理、清洁生产等环保宣传版面宣传牌100多个,设立宣传咨询台、12369现场投诉台8个,发放《环保知识手册》、《环保办事指南》、《201*年**环境质量公报》

等环保宣传材料3000余份,接受群众咨询200余人次,向市民发出今后生活和工作中的十要十不要环保倡议书1000余份。

***、***县环保局结合6〃5宣传通知,根据自身实际,开展了“环保宣传一条街”等群众喜闻乐见的环境保护宣传形式。活动的开展受到了各级领导和群众的一致好评,极大地提高了社会公众的关注环保、参与环保的积极性,在全市掀起了环境保护的新高潮。

(二)以“**环保世纪行”为载体,加强多方协调,形成社会合力,为推动环保中心工作营造强大的舆论氛围。

由**市人大城建环保委、市委宣传部、市环保局、市妇联、市广电局等20多家主办单位及各类新闻媒体联合开展的“201***环保世纪行”宣传活动以“关注民生,保障群众饮用水安全”为主题的,充分发挥新闻舆论的引导、监督作用,营造了有利于环境保护工作的舆论氛围。通过集中行动、专题采访等形式,对全市30多家重点污染企业达标排放情况、取缔“十五小土”死灰复燃等活动,进行了跟踪报道检查,全年共组织10余次采访报道活动,6家市级媒体共同参与,据不完全统计,今年以来在市级以上新闻媒体刊发各类环保报道320多篇,通过宣传先进典型,曝光落后单位,提高了人们珍惜水资源、保护环境的意识。充分发挥了新闻舆论的监督作用,营造了有利于环境保护工作的社会舆论氛围。

(三)积极拓展“绿色”系列创建工作的范围,推动全市环

境宣传教育社会化。

为进一步做好全市中小学校环境教育工作,切实提高广大师生的环境保护意识,巩固绿色学校的创建,努力推进环境友好型社会建设。5月23日,市环保局、市教育局联合在**高中举行了“环境教育**中学行”启动仪式暨**市第三批绿色学校(幼儿园)命名表彰大会,各县区教育局、环保局有关领导和负责同志及市级“绿色学校”和市直各学校负责人100余人参加了会议。会议转发了省环保局、省委宣传部、省教育厅《关于做好十一五时期**省环境宣传教育工作的意见的通知》,同时与市教育局联合下发了**市《关于进一步加强环境教育工作的意见》、《关于印发“6〃5”世界环境日宣传活动方案的通知》和《关于在全市开展环境教育研究性学习、多媒体课件和教案评选活动的通知》。同时,市环保局、市教育局联合命名201*年绿色学校创建工作中表现突出的23所学校(幼儿园)为**市第三批“绿色学校”,并表彰了22名环境教育优秀教师、24名绿色学校创建工作先进个人。与市教育局联合开展环境教育、点燃希望、构建环境友好型社会为主题的“环境教育**中学行”活动,在全市19所高中开展了“绿色签名”、“中学生环保先进个人”评选、“迎奥运,环保行,树新风”主题征文、“环境与生活、环境与学习、环境与就业、环境与发展”知识宣传等一系列活动,发放了环保宣传挂图1000余套,5000余名师生在“环境教育,点燃希望,构建环境友好型社会”条幅上郑重签名。推荐环保征文50余篇、

“中学生环保先进个人”十名参加省级评选。活动的举行对当代中学生了解自然生态环境、学习环保知识、参与环保实践起到了很好的引导作用,同时也巩固了全市中小学的环境教育,培养了青少年投身环保事业的理想。

为了推动我市绿色社(小)区创建步伐,与市精神文明建设指导委员会办公室、市民政局联合下发了《关于表彰**市第二批绿色社(小)区的通知》,命名表彰我市的第二批绿色社(小)区8家。

开展“绿色企业”创建工作。新命名第二批市级“绿色企业”13家。

(四)加强环境宣传教育队伍建设,重视环保系统职工业务培训

一是规范环境宣传教育标准化建设。按照《**省环保局关于下发201*年度政府环境保护目标宣教标准化建设年度任务的通知》精神,我市提出了建设意见和实施方案,目前已全面完成201*年宣教标准化建设各项政府目标任务。

二是坚持环保在职人员业务知识培训。201*年**市环保局举办了3期环保业务知识培训班,12月15日,举行了全市环保系统环保业务知识考试。通过这次考试,提高了环保干部职工业务能力,同时,让广大职工认识到自身不足,提高学习的主动性和积极性,增强学习责任感和紧迫感,使大家以更加饱满的热情投身到环保事业中来。

二、**市宣教能力建设落实情况

根据《**省环保局关于下发201*年度政府环境保护目标宣教标准化建设年度任务的通知》(***号)精神,**市环保局高度重视,认真落实,已全部完成201*年宣教标准化各项建设任务。

三、存在的问题及201*年工作安排

一年来,我们虽然在环境保护宣传教育方面做了一定的工作,收到了明显的成效,但仍有不少差距,主要是宣传教育的深度广度还不够;环保宣教队伍的政治业务素质和能力建设等还需进一步加强和提高。

201*年我市的环境宣传教育工作要紧紧围绕省、市环保中心工作,坚持发挥宣传导向作用,继续深入开展**环保世纪行活动,进一步深化绿色系列创建工作,全面加强宣教队伍自身建设,不断加强在职人员岗位培训和继续教育。积极落实《全国环保系统宣传教育机构规范化建设标准》,加强环境宣传能力建设,使环境宣传工作再有新飞跃。

扩展阅读:环境教育工作总结

环境教育工作总结

为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度,促进学校环境教育活动的顺利开展,调整和确定我校环境教育的目标,不断改进和完善学校环境教育工作,促进学生德、智、体、美全面发展,我校领导高度重视。

一、为加强对我校环境教育工作,学校成立了环境教育工作领导小组。

二、多渠道开展活动,促进我校环境教育成效。

第一、学校政教处和教导处充分利用我校的黑板报、墙报等宣传栏,采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识,让每位学生都了解保护环境的重要性。

第二、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的保护意识,每个学期把环境教育纳入教学计划、少先队主题当中,让所任课的教师、班主任能具有针对性的在课堂或课外对学生进行环境教育,促进学生的环保意识。

第三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日等节日,开展形式多样的专题活动,并且每个学期请环境方面的专家到我校召开师生环境教育讲座。

第四、继续开展创“净化校园”活动,对学生的文明言行、卫生习惯进行检查,从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。第五、加强“养成教育”的工作力度,每开学初,要求各位班主任每天最少利用10分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育,并且要求各班主任要根据学校政教处的工作计划拟定出本班本年度环境教育的工作计划。

三、近期工作计划

在局领导的正确指导下,我校在今后的教育教学工作中,必须侧重加强学生环境教育工作,使我校的环境教育更上一个台阶。

1、继续加强以前环境教育的工作力度,巩固所取得的成果。2、强化学生日常行为常规的养成教育,在校园加强保洁意识,争创“绿色学校”。在社区做一名环保卫士。

3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育,积极参加社区开展的各项美化环境活动,让学生能懂得保护环境的重要性。

4、每年认真组织学生开展环境教育活动,并且充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动,让学生人人参与,人人受教育。

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