201*-201*年中职计算机教师企业实践总结报告 社会实践总结

201*-201*年中职计算机教师企业实践总结报告 社会实践总结

社会实践总结报告

为了全面提高学校的教学质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，暑假期间我到“XXX信息技术有限公司”进行了暑假企业实践锻炼，为教学改革、课程的结构调整和培养高技能人才积累了宝贵的经验。现将实践锻炼情况总结如下：

在这段时间里我学到了在学校里无法获得的实践经验和工作方法，这些积累将指导我今后的教学。同时在与企业接触的过程中，我了解了互联网公司在实际工作中需要的计算机人才类型。如何进行教师的教以及学生的学，才能让我校毕业生成为社会上受欢迎的计算机专业人才呢？

首先，我校学生学习的知识应进行全面化，在学习的过程中不仅仅停留在某专业的专业知识上（不只是表面上的理论知识学习，更要进行专业知识纵向上的学习），同时与该专业相关的其他知识也要进行学习（横向上的学习）。除此之外，还要有意识或无意识地对学生进行个人素质的培养。

那么教师作为教书育人的执行者应该如何作呢？我认为教师不仅仅要向学生讲解理论知识（这将是以后学生走向工作岗位的敲门砖），更重要的是通过各种途径和手段培养学生的个人素质。

首先是理论知识方面，教师在学校中作为向学生传授知识的个体，在教学过程中不能把上课作为一种任务，认为只要把学校规定的教学任务完成就可以了。其实我认为教学关键是看教学结果，即学生接受教师讲解知识的程度，不然的话教师讲的再多学生掌握不了也没用。例如Photoshop软件的教学，我们运用机房，一人一机并且结合多媒体大屏幕的教师的操作使学生对每个步骤都有完整的认识，比老师站在讲台上讲一节课的效果要好很多；再如，专业上一些名词，我们仅从定义来上进行一个字一个字地来解释可能要花上半节课的时间，还不如我们准备几张照片边讲边看例子学生就非常容易理解了。从以上举例可以看出，我们在实际教学中要采取不同的教学方法来达到目的。那是不是我们教师只要把书本上的知识讲得明明白白就行了呢？面对飞速发展的现代设计行业是肯定不行的，因此我们要经常补充一些课外知识，这样不仅可以让学生开阔视野，也可以提高学生的学习积极性。

在实习的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合实际工作，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的教学打下良好的基础。

社会不同于大学校园，企业是最注重的是团队合作精神，而团队精神是通过与人合作、沟通、交流来实现的。在教学中我们可以通过组织团队形式的各项训练和活动，重点培养学生的团队合作精神和沟通交流能力，避免自我为中心，使他们走入社会后能较快地融入到新的工作和生活中。

通过暑假中的暑假企业实践，使我更新了不少的专业知识，提高了我的专业能力，也深刻地体会到了企业文化得魅力。我将认真总结，并将实践锻炼所得充分运用到教学中去。

以上是我近两个月来结合教学和企业实践的一点心得。当然了由于我个人的理论水平有限，见识短浅，难免有所片面；我会在将来的工作和实践中继续体会，不断地修正，努力提高自己的理论和实践水平。

扩展阅读：201*-201*学年度职业发展协会社会实践部年度工作总结

201*-201*学年度职业发展协会社会实践部年度工作总结

部门名称：社会实践部任职者：部长庄壮武201*年12月15日

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前言

年度总结和计划是社团管理层最重要的工作之一。通过总结，管理者要反思自己过去一年的工作结果，了解成绩、找到差距，提出改进方向；通过计划，管理者要明确自己未来一年的工作目标，找到办法、提出策略，保质保量完成目标。

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部门简介

成立背景：

人于世，必有一职。或受雇于人，或雇佣他人。201*年因广工高校学生对职业发展引导、指导需求成立广工职业发展协会。基于内建需求，对外联系较少。201*年为探究职业发展所需知识、技能，普及职业发展相关知识、技能，从而扩大社团影响力，广工职协成立社会实践部。部门定位：

广东工业大学职业生涯发展协会社会实践部（简称社实部）是一个在职协理事会领导下，学校教务处、外校企业协助下，关注大学生成长，致力于探究、解决大学生职业生涯发展中相关实践问题，提供相关指导及培训培养大学生树立正确的职业观，了解就业现状，培养职业发展所需各类知识、技能、技巧的部门。部门职能工作：

1.作为社团一员，协助其他部门（包括管理层）完成其社团工作

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2.作为部门本身，探究、解决大学生职业发展中相关实践性问题，普及职业发展相关知识、技能、技巧我们的部门口号：同是职协，同样精彩部门各职位职能阐述：

社实部由部长及干事构成。各职能阐述如下：

部长：策划、组织实施部门职能工作，培养干事组织策划部门职能工作的知识、技能、态度干事：协助部长或组织策划完成部门职能工作，接受培训

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第一部分201*年工作回顾

对照本岗位的职责描述，描述201*年本人所承担的主要职责，没有履行的职责要特别加以说明。

岗位名称：社实部部长就任日期：201*年6月下属人数：8人主要职责：策划、组织实施部门职能工作职责履行情况根据职能工作划分，履行情况如下：职能工作一：作为社团一员，协助其他部门完成其社团工作111．完成社团招新工作2.完成社团会员大会3.组织本部门人参加学术部策划、组织的内部赛。参赛人有干事陈一东、周彩燕。不足：未做到后期跟进，不知两人参赛效果内部文件，注意保密

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职能工作二：作为部门本身，探究、解决大学生职业发展中相关实践性问题，普及职业发展相关知识、技能、技巧1.平均每周一条兼职2.完成优秀会员评比细则拟写3.策划、组织大学规划讲座（注：因申请问题中止）4.完成企业项目：建行学智卡推广项目、文星酒店会员卡推广项目、七天酒店会员推广项目5.进行中企业项目：盛基互惠生项目、琥珀教育讲座项目、一森园艺创业我先行项目、移动IP集群网推广项目、兼职地带银联手机支付便民版软件推广、电影局广州院线建设项目2培养干事组织策划部门职能工作的知识、技内部文件，注意保密

2知识培训：第6页，共23页

能、态度1.指导干事周彩燕、陈一东、冯永健进行女生节天生丽街活动的策划和组织进行。使其初步了解项目策划书写以及商家交谈方式。注：后期因无合作商家，中止施行2.指导干事谭其荣、李惠玲、钟玲辉完成活动游戏准备，使其初步了解互动游戏类型和作用。注：共完成6个，在这方面，谭其荣较为活页3.指导干事何焕盈、郑锋完成优秀会员评比细则拟写、大学生规划讲座策划拟写，使其初步了解职业发展相关问题范畴以及讲座策划书拟写和组织，注：因活动未能及时批准，中止活动4.阐述什么是社会实践，使其系统了解社会实践注：没做笔记，有初步了解，但无深刻认识5.组织干事了解、寻找兼职，初步了解职能工作技能。注：干事陈一东、冯永健较为积极，寻得兼职内部文件，注意保密

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数个6.指导干事陈一东、谭其荣进行人偶兼职报名工作。使其初步了解职能工作组织流程。注：后期因商家通讯不良中止报名工作7.指导谭其荣、陈一东、郑锋进行盛基互惠生项目，使其初步了解项目所需知识，并认识到实践需要知识支撑注：项目尚未结束。谭其荣、陈一东、郑锋提交问卷仅有几个问题，针对性强，但因缺少组织部分内容，无实施的可行性，缺乏实践需要知识的意识。另外，未能在预定时间探讨，内部沟通严重不足。1.未能正确、明确定义社实部性质、工作；2.错误认为职能工作中普及职业发展知识备仅有职业规划；备1.较好完成职能一2.职能二中，不足如下：培训虽多，但无具体、系统、完整培训计划，导致干事迷茫因担心干事没有能力面对商家而没有让干事直接与企业沟通，另一方面，干事因为未能商注3.缺乏培训知识、技能、技巧，无完整、系注统的具体培训计划。内部文件，注意保密

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家形象的重要性和好奇心驱使而要求直接与企业沟通第二部分201*年工作业绩总结

描述201*年的主要工作业绩时，从以下方面进行：

1)描述完成的中心任务，指产生一定校园效益乃至社会效益的工作。主要是一些重要的、可以量化的工作，此处须用具体数字，要有计划数字和实际完成数字、必要时进行今年与去年同期比较的数据分析。

计划主要指标201*年兼职频率一讲座程项目>=201*2100元左右共完成3个项目，主要>=1次0未完成，不熟悉操作流201*年均值1条/周201*年201*年均值1条/周主要是派单等，形式单实际结果评价内部文件，注意保密

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(部分款未结)是业务推广注:201*年计划不详，无法比较2)描述为了完成中心任务而进行的一些辅助工作，主要是一些重要的、但是较难量化的工作，如在工作流程、人员安排、内部激励等方面所采取的措施、效果及相关评价。

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201*年主要工作主要举措（描述时间、行动、对象等）部门干事管理效果效果评价减少了会议时间，提高工作效率，维持内部感情交流内部感情交流仍有不足，可考虑增加娱乐活动例行聚餐，每周三中午12成功安排各项工作点左右全体部门干事于三饭部门干事相互认识玻璃桌旁聚餐，讨论话题涉及生活、学习、工作，主要是工作回顾和下期工作安排干事知识技能提升内部制度结构的完善参照201*工作回顾1.会员群建设延承晚年会员群一号群:43844220二号群：1429526742.会员公邮建设163邮箱：会员群活跃程度低，一学会员群活跃度低不仅是期仅有2次活跃，发言者大一新生设备不齐原因，主要是干部或干事更主要是会员群不能满公邮尚在建设中，未公开足会员的需求，可考虑将会员通知、兼职信息、资料等传上会员群群共享公邮尚在建设中，应明确内部文件，注意保密

账号：gdutzhixie_201*第11页，共23页

密码：gdutzhixie201*上传资料类型、涉及内容以及运作模式3)特别阐述本部门人员的总体表现。由部门部长对所有同事、干事进行评价。描述201*年工作中存在的主要问题，这些问题必须使带有全局性的，需要在来年重点关注的。在描述问题表现时，要深入界定问题的范围、程度及影响。（表格如下）

岗位名称任职者任职日期部长纪晓枫201*.6主要评价（评价标准参见第8页管理者自我评价标准）较为文静但不害羞，执行、组织能力较强，活动策划能力交足，项目策划创新不足社会实践部部长李洁颖201*.6参加部门工作策划、组织、执行较少，部门认识及重视度不高干事干事李惠玲201*.10谭其荣201*.10参加工作积极性较高，争取工作的积极性不足游戏策划有一定特长，组织、执行力不足内部文件，注意保密

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干事干事干事干事干事何焕盈201*.10陈一东201*.10周彩燕201*.10冯永健201*.10郑锋201*.10责任心较足，但情绪较为浮躁有一定的创业意识，行为较为轻浮有一定的创业理念，谈判能力，不大会吃苦耐劳责任心较足，行为有些浮躁组织、执行力不足，考虑不够全面，但仍敢于尝试，积极参与工作社会实践部主要问题表现问题原因分析对策及效果描述未来行动建议干事钟玲辉201*.10好奇心较强，接受能力较强，自我学习能力不足内部文件，注意保密

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几乎所有工作由一部长部长间交流不足加强部长交流于社团干部会议前一刻钟，开展内部部策划、几乎全程组织执对部门重视程度不提升部长能力行高深刻认识自身职能长会议干事抱怨不知道在做什未意识到找兼职个解释找兼职流程的让干事全程参与模么，认为找兼职无意义流程的应用的普遍意义性拟和现实的企业项灌输实践需要知识目。用现实中他们所遇到的问题加强这两个意识。缺乏实践需要知识的理念的理念乐于内建，具有校园效部长错误认识：有能学习更多知识，联系学习培训设计及管益或社会效益的工作较力才能面对商家、会实际，更正错误观念理少员，以致包揽几乎所有工作，而又因精力时间不足导致具有校园效益或社会效内部文件，注意保密

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益的活动较少4)201*年个人自评该部分对本人工作情况进行自评，要从下表所述6个方面对本人进行全面评价。如果管理者认为还有其他内容，也可以填写在“其他方面”处。

评价管理层自我评价维度工作业绩责任心参考标准（优秀表现）请对自己的工作业绩进行评价明确了解管理者的角色，勇于承担责任、乐于培养人、激励人自我评价成功达到目标，但可超越责任心较足，但权限亦要清楚内部文件，注意保密

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专业技能具备所分管领域的专业知识和实际经验，能够很好地做到二者结合在工作中时刻关注社团和本部门的关键目标，并不断采取主动行动去实现不断关注工作结果，而不仅仅强调工作态度、行为，认为良好的行为重要，良好的结果更为重要认为细节是实现目标所必需，愿意更积极、更深入对待工作的各个方面策划拟写能力较足，创新想法较少，培训技能不足本部门目标不够完整，社团目标未明确目标导向结果关注度低，态度良好结果导向注重细节，但有时太过偏激，重视细节其他方面

不敢让别人冒险，不善于授权

第三部分201*年工作计划201*年年度目标及主要实现方式：

1)引导同学们树立正确的职业观，在就业或创业做成正确选择

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主要形式有：1.带领同学们访谈、调研，完成“论树立正确的职业观”一课题，或者辩论、征稿等2.讲座、论坛形式宣讲“树立职业观”的理念

主要解决以下问题：包括职业观的概念是什么、有什么表现形式、有什么特点、树立正确职业观有什么

意义、怎么做才能树立正确的职业观、如何区分就业以及创业、如何选择就业或者创业

2)引导同学们正确认识目前就业现状及对策研究

主要形式有：1.带领同学们访谈、调研，完成“论当今就业”一课题，或者辩论、征稿等2．讲座、论坛形式宣讲就业现状和对策

3.提供相关实践机会，主要是做兼职、找兼职，让同学们深刻意识到找工的不易、和自我

认识、提升的必要

主要解决以下问题：当今就业竞争状况和就业率如何，社会、企业需要什么样的人才，人才素质现状是怎

样，要如何做才能达到企业要求。

3)引导同学们完成对策的实行，主要有完成所需知识、技能以及心态调整培训

主要形式：1.模拟实行，比如书写简历

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2.实际操作，真实训练

主要解决问题：让同学们熟练掌握就业所需知识，并转化为技能，并学会心态调整

方案汇总及具体计划

综上所述内容，结合部门职能、执行力，为达以上目标，拟定201*年度目标实施计划（详见附件）。为扩大影响力，拟定该计划名为“我先行”系列活动

根据“我先行”系列活动组织分以下两个板块，各板块以讲座、比赛、调研、承接企业项目等形式开展活动，具体活动如下：

“职业我先行”系列活动

“职业我先行”之职业观调研活动

“职业我先行”之“树立正确的职业观”讲座

“职业我先行”之“认识就业”讲座

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“职业我先行”之“企业需要什么样的人才”访谈

“我谈创业”论坛争锋比赛

注：由于部门及社团执行、组织力、时间、人力有限无法一一是参与对象普及全职协会员，故建议“职业我先行”之职业观调研活动、“职业我先行”之“企业需要什么样的人才”访谈由职协社实部及部分会员组织、进行。将最终结果以现场访谈调研小组，访谈小组等形式开展活动。或者直接邀请会员观看调研小组、访谈小组成果。“创业我先行”活动主要形式为由职协社实部寻找合作商家，提供相关培训、咨询，筛选合适方案，协助被选方案参与者执行方案或者销售方案；企业为参与者提供企业背景、产品及业务资料；参与者为企业提供营销方案，可以以执行业绩收取提成，或者销售方案获取利润。

因其中产生利润，且为避免不必要的误会，职协社实部以差额形式收取一定利润。各活动方案（活动意义参照部门定位）

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“职业我先行”之职业观调研活动：由两名干事设计调查问卷进行调研（201*.2中旬）

“职业我先行”之“树立正确的职业观”讲座及“认识就业”讲座：具体方案由负责人拟写（201*.2，201*.3）“职业我先行”之“企业需要什么样的人才”访谈：具体计划及访谈问卷由负责人拟写（201*.2中旬）“职业我先行”之“我谈创业”论坛争锋比赛：详见附件“我谈创业”论坛争锋比赛

各方案执行计划时间活动内容工作安排细则及人员安排备注内部文件，注意保密

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201*年2月中旬寻找可以提供干事1~4项目的商家201*年2月下旬开始职业观调由社实部干事5，干事6研活动在部长1指导下进行201*年2月下旬开始“企业需由社实部干事7，8在部长要什么样的人2指导下进行才”访谈活动内部文件，注意保密

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201*年3月中旬开始（开学后一两个星期）由社实部提供活动相关资201*年3月中旬料，“创业我先行”活动有（开学）部长庄壮武总负责由策划部策划宣传方案及动员大会当天活动方案其他部门协助执行201*年3月中旬开办“树立正由干事5在部长3指导下提前4个星期拟确的职业观”策划讲座前期准备、活动写讲座策划书，并讲座当天方案、后期总结反馈，联系讲师，可以是联系讲师，组织全体职协企业讲师或者学人进行。校老师，建议是学校老师201*年4月下旬“认识就业”由干事6在部长3指导下提前4个星期拟讲座内部文件，注意保密

策划讲座前期准备、活动写讲座策划书，并第22页，共23页

当天方案、后期总结反馈，联系讲师，可以是联系讲师，组织全体职协企业讲师或者学人进行。校老师，建议是学校老师201*年5月中旬向会员们展示由干事7负责拟写活动当调研、访谈小组应调研小组成果天策划书，并组织执行及访谈小组成果提前7天做好展示PPT、视频、相片等等具体看附件各活动策划书

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