中文实习小组总结
中文组实习总结
（梨树一中：陈鹏于海波刘敬霞许丽明）
在近四年的专业理论学习接近尾声之际，终于迎来了期盼已久的教育实习，经学校安排和自己选择，我们前往梨树县第一高级中学，进行了为期45天的教育实习。一切学习和教育活动，都无一例外的强调“理论联系实际”，所以面对这次绝好的提高自己专业技能的机会，大家都很珍惜。下面文字将对这次实习活动做一个简单的说明与总结，其内容主要涉及到了学校情况的说明，实习的具体进程和大概的收获等。
一、实习地情况说明：
实习地名称是“梨树县第一高级中学”，小组实习所在年级为高二组，分别是高二一班、三班、四班（理科实验班），高二七班、八班，高二九班、十班，高二十七班、十八班。另外，梨树一中是吉林省第一批80多所省级示范高中之一，拥有较好的教学条件，无论是硬件还是软件，以及现实中的教学成绩，都体现出了强校的特色。所以在这样一所学校进行实习，是开眼界的，是能收获果实的。
二、实习过程中的故事：
从开始到结束，45天说短暂也好，说漫长也好，总归都是人生中难以再得的成长机会。在这四十五天内，我们每天坚持记录“实习日志”，“日出而作，日落方归”，不仅充实而且每天都在进步。
由于学校带队解老师的积极争取，我们不仅获得了在语文课堂上进行实践操作、组织课堂教学的机会，而且获得了体验、实习班主任工作的好机会。至今还记得我刚走进实验一班鸦雀无声的教室之后学生热烈的掌声以及我扯大了嗓门的自我介绍：“首先给同学们问个好，我是来自吉林省高等学府东北师大的实习生，我的外表已经暴露了一切，我就是传说中的那个初出茅庐的黄毛小子；虽说是大学生，但是才华有限，然而到底还是有一点墨水的，我愿意将自己在大学里得到的一点心得拿出来，像‘野人献曝’那样和大家一起分享。那么闲话不多说了，希望缘分能给我们带来天涯相识的快乐”有一次我走进教室，本来没准备讲课，但是埋头自习的学生一下子都抬起头来喊：“老师，讲一节课，老师，讲一节课”还有可爱的学生们在我连着讲完了两节课后对我说：“老师，你太辛苦了，你的嗓子都哑了，我们听出来了”当时差一点儿眼泪夺眶而出，心里想，这世界上没有比“给予真心与爱心”更珍贵的东西了。
还有于海波见了学生之后的礼貌；学生给刘敬霞搬凳子的热情；许丽明“与学生斗，其乐无穷”的欢喜这些都给了我们莫大的鼓励，我们坚信自己会做一个好老师。
还有不得不说的是“人生处处见真情”。看似这么俗气的话却：“到处能觅其芳魂”。也就是说学生的热情与老师的真诚，让我们看到了希望，坚定了回报与奉献的决心。空口无凭，事实胜于雄辩：指导老师语重心长的指点，学生一份份的礼物与一声声的不舍，还有老师短信里的“总希望这是你一辈子的珍藏”，等等，都让我们觉得为人师表真是一种有人情味的工作，我们向往，同时也感谢可爱的学生和敬爱的老师给了我们这样的感动。
有的人说，短暂的存在，短暂的美好，长久的不能再见，便会铸成一道神圣而美丽的“长城”，这是永生的美好怀念。我们相信这样的说法是真实的，我们也相信这难得的实习会让我们终身受益，让我们终身怀念，它也必将成为我们走出校园，踏上人生征程的美丽前奏。似乎还想说声么，但是白居易说得好“无声胜有声”，对于精神上的收获，说多了就是过分的文饰，那么就将这一腔柔情留在心底，收藏在记忆的百宝箱中，待岁月沉淀，作生命里永久的彩虹。
三、金秋的收获：
我们并不知道为什么把教育实习安排在了金秋时节，那么就自以为是的相信，这是应了那句“秋天是收获的季节”的感召吧！的确，不管是巧合还是天地运数有意的成全，这个风清气爽的秋季，我们得到了我们期待的东西，我们收获了真正意义上的首笔财富。
简单来说，我们对语文教学与中学班主任工作都有了自己的初步认识。当下的“语文教育界”可以说是相当的热闹，对于课堂教学与育人等问题都各有己见，很难达成共识，然而无论多么的万紫千红，那都是细枝末节的问题，都是具体实现途径的问题。按照我们的认识来说，语文教学是立足在“人性”的基石（即起点）上，向着“成才与成人”的目标进军的人类活动。具体的指导思想是“语文是知识性、工具性、人文性的高度统一”，这也是当前语文教育界对语文的最大的、共通的基本认识。至于如何在这样的要求下达到“育人成才”或者“学会做人处事”的目标，则是一件“条条大道通罗马”、“万紫千红总是春”的事，那些精于教学的人不会因为这些实现途径、方法的问题而争吵不休，他们只是承认“至法无法”，灵活应用而已。在这样的思考之后，我们有了以下的体会。
语文的最高境界“语不惊人死不休，回首都在阑珊处”。有句话说“没有最好只有更好”，好像是说差不多就行了，话虽这么说，但是也证实了“最好”是一个神圣的境界，它是传说中的“极乐世界”，我们都要以“语不惊人死不休”这种锲而不舍的精神去面对语文教育，求实求新，而且还要有“得句锦囊藏不住，四川风雨送人看”的宽大胸怀，时时不忘把自己的所得与别人分享，如此才能开阔眼界，得到别人的长处，做自己进步的“源头活水”；同时可以在“乐于助人奉献”中感化身边的每一个人，达到“和谐”为人的地步，如此何止是“其乐无穷”，简直是神圣至极。当你回首，你自然发现自己已在灯火辉煌之中。
万紫千红总是春，做一个与众不同的风格教师。迂腐一点来说，孔夫子在几千年前就已经明确提出了“因材施教”的育人思想，当然很多人都把它看成是针对学生具体情况的教学指导思想，我们却认为不同的老师也应该采取适合自己的教育方法，探究发现自己的长处，形成自己独有的教学风格，使别人对你有一种“与众不同”的新鲜感与个性感，而不是去生搬硬套别人的手段（当然借鉴不算在内）。那么这样说的话，站在教师本位的角度，“因材施教”我们也解释为依据教师不同的风格采取不同的教学手段达到“相似又不相同”的目的。因为“条条大道通罗马、万紫千红总是春”。
由于时间有限，很多关于语文教学的细节问题来不及详说，比如说导入的求新与入题，背景和作者介绍的创新方式，语文课堂教学内容的两个基本构成，备课的问题，提问与设问的技巧，课堂延伸探究如何适度、有效的问题，板书的设计与内容的多少，一节语文课的完整性问题（作业布置、课堂小结等），课堂上如何让问题主宰教学，如何让学生喜欢语文课，成功教师应当具备的基本素养（表达技巧、适当的幽默语言），“语文教学原则：下坡上坡理论（难易程度的把握），语文课堂教学操作结构图的问题，基础知识的交代与拓展（如修辞等），课堂精彩内容的出现点，潜移默化引导学生进行创作、引导学生读出自己的见解（一剪梅花万首诗，一段材料也可以多角度），刺激课堂气氛等应急手段等等等等，这里简单提一下就行。
最后，在总结收笔的时候，我们依旧把自己的教师誓词摆出来，作为我们收获的落点与行动的指南，那就是“用态度教学，用良心育人”。
201*年11月4日
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留坝县中学实习小组实习总结
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，那是我们15个实习生所见到的201*年的第一场雪，我们永远记得那天是201*年11月25日。在和学生们教师们的依依惜别中，我们离开了风雪交加的留坝县中学。
时间过得真快啊！将近一百天的实习就这样结束了。回想那一百天，有太多的难忘。我们第一次走上神圣的讲台，我们第一次听到“老师”这一光荣的称谓。人生有许多第一次，而初为人师，对于师范生的我们而言却是件极具挑战、但又颇具诱惑的事情。201*年9月12日，在带队老师的带领下，我们怀着兴奋的心情来到留坝县中学，开始了为期三个月的教育实习，三个月的教育实习让我感觉不虚此行，我学到了很多东西。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我们继承发扬了陕西师范
大学“厚德，博学，励志，笃行”的校训，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，在整个实习阶段，我们从只会“纸上谈教”的大学生到能在课堂上“讲课自如”的准老师；从没有经验的大学生到对班级管理有一定管理能力的准班主任，这一切无不见证着我们所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我们从几个方面对我们留坝县中学实习小组的实习进行总结。
1.和带队老师积极沟通，全力配合，遵守纪律。我们这个小组的实习工作
是由数科院的范丽老师负责。她作为一个女教师，耐心细致，循循善诱。我们全体实习生也能理解她的不易。在来回的路途中，我们认真听从其安排，注意各项安全事项，保证了实习生的的实习安全。在留坝中学实习期间，我们遵守纪律，严格履行各项请假手续，做到了陕西师范大学所规定的实习要求，保证了实习顺利进行。
2.和留坝中学校领导积极沟通交流，做好实习各项工作。首先是前期工作。201*年9月12日下午我们来到了留坝中学。留坝中学相关领导对我们的到来进行了欢迎，之后我们报上了我们全体实习生的名单，专业，性别等各项信息。以便留坝中学尽快给我们安排相应的实习指导老师，指导班主任和见习班级。确保我们尽快的，稳步的投入到教育实习中。其次是实习过程中。在实习过程中我们也积极和学校领导们进行交流沟通，虚心接受其意见并认真改正。把在实习阶段生活，实习各方面想法，困难积极认真，有礼有节的反应给他们。最后是离开留中的时候。离开时我们都和留坝中学相关负责人进行了各项交接，还写了感谢信，送锦旗，以表达我们陕师大的感激之情。以便留坝中学继续成为陕师大下一届的实习点。
3.向留坝中学骨干教师认真虚心学习，全面提高教学水平。留坝中学给我们安排的教育指导老师均是留坝中学的各门学科的骨干。他们大多有着十到二十年的教学经验。我们全体实习生认真向他们学习，从听课，评课，备课到后来正式的走向讲台。实践是认识的来源，实践是检验认识真理性的唯一标准。在大胆的实践中我们的教学水平逐步提高。每一次崭新的尝试都能得到很大的收获。经过多次上课之后，我们认真反思，接受意见，回顾总结，避免了刚刚上课的时候犯得一些错误。在后面的几个星期里，老师们给我们了很高的评价。这也增加了我们终身从教的信心和决心。
4.向班主任学习管理班级，全面提高管班能力。我们见习的班级都是学校的重点班。班主任们都给我们充分放权。从跟班，组织活动，开主题班会都是坚持我们自己负责自己组织，他们只是从旁指导协助。留坝的作息时间比较早，每天六点50，我们带领着各自的班级晨跑。全程看班，从早自习，午自习，晚自习。根据各班的具体情况和个人习惯，大家管理的方式不一样。而且在班上看班的同时，大家都会积极辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我们在一开始就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我们大家的工作起了很大的作用。在班级管理的过程中，我们做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。
5.积极和学生沟通，了解学生学情和学习心理。学生是祖国的未来，民族的希望。虽然我们也是从高中生走过来的，但是时代在变化，学生也在变化。还用以往的思维来认识学生就会陷入了形而上学的误区。我们利用课余时间，活动课和个别学生交流。在考试完后认真分析学生的考试试卷和学生在学习中遇到的各种心理困难，帮助他们走出困境更好的投入到学习中去。并且在体育课的时候我们也积极和学生打篮球，打乒乓球等各项体育活动。6.和留坝中学各位教师交流，学习其从教经验。有些留坝中学一线教师和我们同在一个办公室里，我们常常和他们探讨教学问题，虚心请教在教学和班级管理方面的疑问。生活上面有什么困难我们也会和他们进行交谈，他们都会尽其所能的帮助我们。我们在一起建立了良师益友般的情谊。
7.认真和学生家长沟通，全面提升管理能力。留坝中学每年都会举行家长会，在实习期间我们也参加了家长会的各项工作，涉及组织策划，安排流程，会上发言等各方面。在家长会结束后，我们和个别家长细心交流，指出其学生学习的问题和提出对家长的期望，并且感谢其一如既往的对留坝中学的支持和我们实习生的信奈。
8.积极和留坝县社会各界交流，提高了社会交际能力。在留坝中学实习期间，我们实习生积极和留坝中学校领导，留坝县教育局，留坝县政府等相关机构交流沟通。了解社会问题，特别是大学生就业问题。在交流中我们“三思而后行”，注意说话方式和技巧，总结了很多人际交往中的经验。而且我们全体实习生作为一个团体，各成员之间的交往能力也在三个月的实践中得到了大幅度的提高。为我们以后更好的适应学校工作环境和复杂社会环境奠定了良好的基础。三个月的教育实习结束了，我们学到了很多也发现了很多我们身上的不足和幼稚。在以后的日子里我们要在学习专业知识的同时，更多的提升我们的综合能力。以便更好的运用于日后的工作中，希望我们将来都能成为一个合格，乃至优秀的中学教师。
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