201*～201*年第一学期学年度个人工作总结

201*～201*年第一学期学年度个人工作总结

201*～201*年第一学期学年度个人工作总结

时间如流水，一学期的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

经过一个学期的努力工作，我看到了：在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我希望自己终身热爱教育事业，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛开绚丽的花朵。

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201*-201*学年度教师个人业务

工作总结

本学年度，本人任教六年级语文，六年级品德与社会，兼六年级班主任。现将本人在本学度的教学工作情况作出如下总结：

一、思想表现

本人热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民的教育事业，坚持党的四项基本原则。积极学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极学习党中央的有关精神。全面贯彻国家教育方针，积极学习国家教育方针政策，遵纪守法，服从组织的安排。爱岗敬业，热爱学校，严格遵守学校规章制度，不迟到，不早退工作积极、热情、肯干，作风正派，言行一致。尊重、团结同志，正直待人，师德高尚，具有良好的职业道德。

二、教学工作方面

在教学工作中，我始终以“勤”来鞭策自己，经常阅读有关教育教学方面的书籍，不断地学习新的现代化教学方法。认真钻研教材，突破每一课的教学重难点，树立新的教学理念，积极探索新的教学路子，改进教育教学方法。谦虚谨慎，尊重同志，虚心向教学经验丰富的老师学习，弥补自己的不足。利用机会，到海口听取专家报告讲座，学习专家新教法、新理念；积极到各个兄弟学校听课，认真向学科带头人、骨干教师学习，共同探讨教学方法，提高业务水平。

在课堂教学中在课堂教学中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，根据教学任务的侧重点，针对不同的语文内容和学生的年龄特点、教材特点，灵活设计教法来进行教学。积极引导学生在主动探究、合作交流语文知识的过程中，领悟和掌握语文思想方法，注重对学生语文能力的培养。作为老师，我还适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时地找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情，将会影响到一个孩子的一生。

三、班主任工作1、注重思想道德教育

百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳“全面发展的世纪人才。德育是教育中的重中之重。因此，学生的道德修养水平直接影响着他们各方面的素质。在班级工作中，我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。我经常利用班会课，结合班级实际进行素质教育、安全教育等。利用品德课，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范学生的行为，养成良好的行为习惯。组织学生学习《八荣八耻》，树立正确的荣辱观。在课堂教学中，利用教材，不失时机地向学生渗透道德观、人生观，为每一个学生的健康成长铺就桥梁。例如：在教学《顶碗少年》时，我借此机会，教育学生明白：成功来自于拼搏。每一个成功，都必须个人不断地付出。不劳而获只是自欺欺人。再如教学《别饿坏了那一匹马》时，教育学生懂得：要多关爱别人。关爱别人，快乐自己。

2、热爱学生

爱每一个学生，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生。在他5岁时，母亲就抛下他。只留下父子俩相依为命，从小缺少母爱。父亲每天要开车挣钱，维持一家人的生计，很少关心他，与他交流。在缺少爱的家庭中成长，他很自卑，对学习失去兴趣，基础差，自觉性低。当我了解他的情况后，我常常利用时间找他谈心，不失时机地多次做他的思想工作。用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺少父母的爱而干涸的心灵。现在他的成绩稳步上升。他的进步同学们有目共睹。看到学生们学习进步了，我感到非常欣慰。

四、工作成效

一年来，在全班同学和我的共同努力下，学生们的纪律变好了，学习的气氛更浓了，学习成绩提高了。第一学期，我任教的六年级语文科在参加中心校统考中，成绩名列前茅，出色地完成了教学任务。第二学期，我任教的六年级语文科在参加中心校模拟考试中，成绩多次名列前茅。学生们取得了优异的成绩，受到了家长、学校领导的一致好评。成绩只能说明过去。教无止境。在新的学期里，我将更加努力，积极实践，勤于积累，把工作做得更好。

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