学校工作总结
学校工作总结
如东县茶镇茶小学
两年来，在教育局及有关部门的正确领导和指导下，我校深刻领会县教育“十二五”的目标精神，以“面向全体，注重教育内涵发展，促进学生长远发展，全面提升教育质量”这一核心思想为指导，以教育教学为中心，以养成教育为重点，以师资培训为保障，以规范办学行为为策略，深化课程改革，加强精致管理，着力学校课堂教学等特色创建，使我校的各项工作在原有的基础上有新突破、新发展。
一、德育工作展实效
1、学习展示，形成一支有高尚师德的育人队伍。积极倡导“人人都是德育工作者”“学校无小事，事事皆育人”的理念，狠抓师德建设和班主任、少先队辅导员队伍建设，通过开展岗位培训、班（晨）会课比武、班主任基本功比赛，组织班务管理沙龙、师徒结对等方式提高班主任的业务能力和工作水平，实现德育工作的全员性、全程性、专业性、实效性。“510”思廉日，我校举行“崇廉尚洁、为人师表”师德专题教育活动。学校组织了党员干部《廉政准则》和全体教职工《中小学教师职业道德规范》的集中学习，在汇报交流活动中，校长传达了县廉政教育会议的精神，并对每个教职工提出了“廉洁自律、为人师表”的具体要求；王晓兵副校长为大家讲述了生动的廉洁故事，钱薇薇、魏蓉蓉、崔梅三位教师代表交流了各自的学习心得。全体教师认真收看了廉政教育专题片《扬正气、促和谐》，在《茶小学“510”教师廉洁从教承诺书》上郑重签上自己的名字，并递交给学校党支部。五月份，学校组织青年教师“青春梦想”演讲比赛，为青年教师搭建成长的舞台。
2、德育活动，正常开展集体晨诵活动。结合重大节日和传统节日，精选诵读内容，在诵读中净化心灵，提升人文素养。围绕德育主题举行黑板报评比。通过黑板报阵地，引导学生体会新时代少年的美好生活，增强学生的幸福感，培养学生热爱生活、积极向上的生活态度。为大力弘扬和培育民族精神，增强学生的民族自尊心和自豪感，我校举行了中华传统美德故事比赛。学雷锋日，茶小学少先队大队部作“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。下午各班以班级为单位，开展“保护环境、爱我校园”活动。茶小学全体师生在茶镇文化广场举行“我们的节日清明”主题大队活动，怀念为国捐躯的革命烈士，感悟先烈先贤的崇高和不朽；诵读清明经典诗篇，铭记中华民族源远流长的民族精神。同学们在活动中接受了爱国主义和光荣传统教育，思想和心灵得到了一次洗礼、净化和升华。茶小学全体教职工和学生排着整齐的队伍集合在操场上，为601班身患白血病的男生刘凌举行的捐款仪式。许多校外爱心人士闻讯赶来，纷纷慷慨解囊，献上一份爱心。经统计，全校共为刘凌同学募得善款55430元。
同时，行为养成教育常抓不懈：积极开展“读法律书做守法人”主题教育活动，
不断完善后进生转化机制；认认真真地组织好“4个专题”、“6个仪式”，培养学生的“8种习惯”，重点培养学生的卫生习惯和劳动习惯。开展法制安全教育：组织“法制安全在我心”班级主题黑板报展评活动，加强学生的法制观念和安全自护意识，让学生懂法、守法，会用法。
3、拓宽渠道，发挥“三结合”教育优势。整合德育资源、教育力量，构建学校、家庭、社区教育紧密配合的立体教育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社区延伸，努力为中小学生健康成长创设和谐的外部环境。定期召开家长会，通过举办“教子有方”经验交流会、网上家长学校（家校通）等渠道，不断提高家庭教育水平。
二、教学工作提质量
1、执行规定求规范。严格按《新课程设置方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。严格执行《江苏省管理规范》保证学生每天1小时的活动时间，严格落实大课间活动和课外活动。
2、常规管理求精细。坚持对教师的教学“六认真”工作进行长期、有效的管理，定期检查、督促；加强随堂听课，及时了解课堂教学动态；把集体备课、校本教研作为提升自我的平台，抓好资源共享，智慧共享、强调行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性。
3、教学质量求提高。积极围绕质量立校工作中心，面对学校教学工作的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对常态课堂效率有待提高的现状，开展了轰轰烈烈的高效课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课、评课，寻找存在的问题的症结，积极构建茶小学“三二三”高效教学模式。通过一系列活动，改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，逐步运用“自主、探索与合作”的学习方式。本学期，我校开展了形式多样的校本研讨活动。语文教研组依据本组教师的特点，结合学生的实际情况，分别针对一二年级语文教学的重点内容识字与写字教学，确定了校本研修主题“如何提高识字与写字能力”，三至六年级的语文老师在语文教研组长的带领下，“抓住关键词，深入理解文本”这一校本研修主题初见成效；我校数学组的校本研修主题为《关于计算教学算理和算法的探究”，也大大提高了我们的课堂教学效率；英语组的校本研修活动也开展得有声有色，使们孩子们的英语学习热情高涨。
4、师资队伍求发展。开展师徒结对活动：引领校级以上骨干教师与青年教师以自愿为主互结教师帮教对子，制定了教师结对子要求。注重教师专业培训：我校有语文、数学、英语、科学、品德学科的中心组长，他们至少每月一次参加县级培训，支持新教师参加县学科素养培训，组织教师出县出市参加各级各类培训，参培教师回来后进行再培训，螺旋、阶梯式地提升全校教师的综合素养。
5、采撷师生教学成果。为了促进青年教师综合素质的提高，进一步提高青年教师的师德、师能，提升教师课堂教学水平，促进教师的专业化发展，努力打造一支高素质的
青年教师队伍，学校通过各种途径，为青年教师构筑展示自己风采的舞台。本学期，组织青年教师参加了县青年教师基本功比赛，张琴、缪建红等教师取得了佳绩。
在县组织的校园艺术节比赛、“三独”、各级各类征文比赛中，我校数十名学生获得等级奖，多篇习作发表。
三、科研工作再突破
1、课题研究方面。本学期，我校进一步加强市级立项课题研究和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高；在实践中开展实验情况阶段性总结，务求认真落实。我们通过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展示实验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。同时，以县“黄海潮”教科研活动为平台，以“五小”活动（即小课题、小课例、小沙龙、小论文、小展示）为抓手，鼓励教师进行微型课题的研究，弥补了一部分教师的研究空白。扎实开展草根化的校本教科研活动，提高科研实效。
2、科研活动方面。由学校教科室牵头，先后围绕“教育教学”这两个主题，组织全体青教师进行了两次沙龙研讨。教学需要模式吗？“教无定法”又作何理解？放手了学生就学会了吗？除了分，我们又该教给学生些什么呢？这些问题引起了老师们激烈的争辩与对话，也为全校教师提供了学习交流的平台。5月份的“金钥匙”读书节上，我们要求每位教师认真阅读一本教育教学专著，并在各自的博客中撰写读书心得。同时，组织部分教师进行了教育教学的讲座。
本学期我室继续开展青年教师读博写博活动，要求每位40周岁以下青年教师平时积极登录“如东新教育在线”等网站浏览学习，并必须在网上撰写自己的教育博客，每月至少发表教育科研类原创博文至少1篇，内容可以是读书心得、教学后记、教育反思、教育日记、教学随笔、案例分析、公开课教案设计、学科论文等等。此项工作，教科室每月统计一次，并进行优秀博客评比活动。
3、新教育实验方面。晨诵：组织骨干教师编印《茶小学各年级晨诵材料》，正常开展“晨诵”活动。午读：组织全体学生利用中午的时间开展师生共读、自主阅读、教师导读、读书交流等读书活动。暮省：本学期，我们继续将“暮省”与“日记”有机结合，既解决了在校难以集中安排“暮省”时间的矛盾，又让学生在“反省”之后有了练笔的机会，可谓一举两得。本学期我们还印发了茶小学学生“暮省卡”，定期或不定期地了解学生“暮省”情况。
四、“2+1”工作出成果
1、常抓不懈，推动“阳光体育”有序开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进
一步落实体育检查结果每周点评制度。
2、以活动为载体，创体育特色。群众性体育工作是学校体育工作的主要内容。我校以“全面铺开，建设活泼、健康、向上的学校体育文明”为宗旨，积极开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长。学校组建了田径队，举办了春季运动会，充分地调动了师生们的积极性和责任心，不断地提高了学生的体育竞技水平，从中也发现了好几名颇有发展潜质的苗子。
3、充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素质。艺术教师严格按照教学大纲开设音乐、美术等学科，做到开全学科、开足课时、定期考核，合理有效地安排课堂40分钟，提高课堂效率。长此以往，通过音乐、美术、书法等教学及实践活动培养了学生浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。
4、开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。学校在每周都有固定的时间都开展音乐、美术、书法等兴趣活动小组，其中美术兴趣小组又分为绘画、剪纸等小组，音乐小组分为合唱、舞蹈、戏剧等小组。课外艺术活动还做到了“定活动时间、定活动地点、定活动内容、定活动器材、定指导教师”。由于制度完善、计划周详，我校的艺术教育活动开展得扎实到位，硕果累累。六一期间，我们自编自演了一台文艺节目参加了庆六一艺术展演，其中合唱、诗朗诵、相声表演获得与会领导、老师的一致好评，这一活动也很好地给学生提供了展示习性的舞台，发挥了学生的潜能。
在短短的半年中，我校艺术组做了大量的工作，也取得了可喜的成绩。薛晓雯老师获市基本功比赛二等奖，金建华老师在黄海潮行政赛课中上了音乐课《开心火车》获一等奖。另外，音乐教师指导并协助徐海燕老师组织的《弟子归》参加了县艺术节的展演，合唱《牵着你的手》《校园里有一排小树》参加县艺术展演中获得阵阵喝彩。
五、工会群团工作健身心
这学期，我校工会、群团充分发挥了服务于教师、保证教师安居乐业的作用，在学校的教育教学生活中，工会组织关心每一个教师的工作、学习，急教师所急，想教师所想，让全校教师充分感受到了集体的温暖。
六、总务工作保平安
1、财务财产管理方面。协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制本学年度的预算经费；严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示；在学生收费管理上，严格按照公示规定的项目、标准进行收费。加强校产管理，提高使用效率；配合其他部门的工作，迎接了安全工作的检查、技术装备的验收工作。
2、后勤常规管理方面。做好教师用品和学生用品的分发、后勤保障、学校设施的维护、树木花草培管等工作，校园整洁，厕所每天冲洗打扫，食堂内外清洁卫生。
3、重视安全工作。把安全工作放在一切工作的首位，经常对房屋和建筑物进行安全检查，特别遇到大风、大雨等灾害性天气后，我们都要一幢一幢房屋进行检查，并做
好检查记录；抓住食品的采购，加工、存放各个环节，采购时索证、验收质量和数量，实行领导先食制、食品留样制、餐具消毒制，经常抽查食堂、仓库、小卖部食品；做好安全保卫工作，学校24小时有人值班，学生家长接送学生只到校门口，闲杂人员不可随便进入校园。经常检查各室门窗的关锁，饮水机、配电箱、保安器、灭火器、煤气罐阀门、开头线路的安全，发现问题及时维修。
一学期来，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成绩。但在成绩面前，我们更应清醒地看到我校存在的问题，如办学特色还需做实做强，学生的“2+1”活动还要再精细，精心。在新的一学年里，让我们保持良好的态势，吸取工作过程中的教训，在各自的岗位上尽心尽职，全体同志同心同德，用全新的教育教学理念，共同开创明天伟业，让茶小学成为教育战线上的一面旗帜。
扩展阅读：201*年学校工作总结(正稿)
周至县教师进修学校
201*年学校工作总结
201*年，在市、县教育局的正确领导下，我校按照市、县教育局关于教师培训、培养工作的总体要求和部署，依据《西安市教育局201*年工作要点》的安排，根据《周至县教育局201*年工作要点》的精神和要求，始终把提升教师队伍综合素质、推进基础教育均衡发展作为教育工作科学发展的重要抓手，狠抓常规教学薄弱环节，教师培训、培养课程体系及机制与模式的创新与改革，顺利完成了今年的工作任务。
一、过去一年工作的回顾
(一)、教师教育工作
根据年初的计划，主要做了以下工作：1、国家级培训
一年来，组织实施并完成“国培计划”陕西省农村中小学教师培训子项目培训任务六项：
（1）、中小学教师新课标教学能力培训，共培训初中、小学教师347人，至201*年3月30日学习结束，经平台考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小学教师教育技术能力远程培训，共培训高中、初中、小学教师共387人，至201*年3月30日学习结束，经平台考核，362人合格，合格率93.5%。
（3）、国培计划（201*年）项目陕西省农村中小学骨干教师和幼儿园教师远程培训项目（201*.10.-201*.12.）：
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①、陕西省农村中小学教师校本研修远程培训项目，累计培训小学教师200人、初中教师200人，共400人；
②、陕西省农村中小学教师教学能力“自主选学”远程培训项目，累计培训小学教师152人，初中教师189人，共341人；
③、陕西省农村中小学教师班主任“心理健康”教育远程培训项目，累计培训中小学班主任90人；
④、陕西省农村幼儿园教师远程培训项目，累计培训幼儿园教师85人。2、省、市级培训
（1）、幼儿园、初中教师远程网络（继教网）培训项目，累计培训幼儿园教师187人、初中教师392人，经考核，初中教师培训合格率99.7%、幼儿园教师培训合格率93.4%。
（2）、201*年7月-10月组织实施中小学幼儿园教师远程网络（中国教师研修网）培训项目，共培训高、初中小学教师800人，幼儿园教师145人，经培训平台考核，幼儿园教师合格率88%，14名学员被评为优秀学员；高、初中、小学教师培训工作正在考核之中。
（3）、201*年12月组织实施“英特尔”未来教育额项目核心课程
教师培训项目，培训中小学教师50人，达到了预期的培训目的；
3、县级培训
（1）、中小学教师校本研修引领者县级培训，累计培训中小学校本研修引领者751人，培训对有效实施中小学的校本研修工作起到了积极的推进作用。
（2）、中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛，累计培训中小学教
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师1083人，培训对中小学课堂教学改进和教师专业化发展必定起到积极的推进作用。
（3）、201*年度新教师继续教育培训项目，累计培训新教师173科次，进一步优化和提升了新教师的教育教学能力。
（4）、201*年4月组织中小学多媒体课件制作专项培训项目，累计培训初中、小学教师216人，运用任务驱动与实践操作相结合的方式与机制，提升了培训的有效性，达到了预期的培训目的。
（5）、201*年4-5月组织实施中小学课外活动的组织与实施专项培训，项目累计培训中小学教师1131人，课程设计突出综合实践活动与研究性学习的组织与实施，进一步增强了广大中小学教师推进素质教育的能力和教育科学素养，达到了预期的培训目的。
（6）、组织实施201*年专业技术人员继续教育公需学科培训，累计培训中小学教师2319人，经考核，2319人结业，达到了预期的培训目的；
（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教师岗前培训项目，累计培训新任中学教师37人，达到了预期的培训目的。
（8）、201*.10.26-12.15组织实施中小学多媒体课件制作专项培训，累计培训初中、小学教师173人，进一步提升了中小学教师运用现代教育技术组织教育教学的能力；
（9）、201*.11.24日举办周至县201*年中小学“大学区管理制”
论坛，培训中小学领导干部382人，达到了预期的培训目的；
（10）、201*.11月20-26日组织实施中小学美术教师基本功专项培
训，累计培训中、小学教师47人，进一步提升了美术教师的基本能力，
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达到了预期的培训目的；
（11）、201*.12月组织实施中小学教师校本自主研修培训项目，
培训考核中小学教师751人，达到了预期的培训目的；
（二）学前教育师资培养工作
学前教育专业以塑造区域优质职教品牌，逐步实施自主招生为目标，制订《幼儿教师职业道德规范》、《周至县教师进修学校学前教育专业毕业誓词》、使职业道德教育有章可循；精心组织毕业宣誓，聘请杨凌高新幼儿园教师作《幼儿教师专业素养》讲座等，自始至终重视对学生进行职业意识及职业理想教育；制定和完善《周至县教师进修学校学前教育专业课程体系》、《周至县教师进修学校学前教育专业课程标准》进一步规范了常规
教学工作。目前，201*级在校学生168人、201*级在校学生176人。
学前教育专业学生张梦瑜、高巧宁参加西安市职业中学学生英语技能大赛荣获三等奖、学生参加周至县201*年中小学生文艺展演选拔赛荣获一等奖、组织学生参加周至县教育局“情景诗文”诵读比赛荣获二等奖、参加周至县中小学艺术展演荣获一等奖、教育副主任纪自钊同志荣获周至县201*年中小学生文艺展演选拔赛优秀辅导教师奖、音乐教师胡雪清同志荣获周至县教育局201*年青年教师演讲赛二等奖。
根据《幼儿园教师专业标准》的要求，提出了“五个修炼”；通过组织学生开展新生军训、召开安全教育专题会、地震、消防演练、体操比赛、游戏运动会、心理健康讲座、举办基本功大赛等丰富多彩的第二课堂活动，学生的基本素质显著增强，同时，专业组通过开展讲故事比赛、卡拉OK大赛等活动丰富了学生的课余文化生活、进一步提升了学生的综合素质。
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201*年秋季学前教育专业招生工作在201*年全县职教招生工作会上被县教育局授予“201*年职业学校招生工作先进单位”荣誉称号；（三）、农民工培训工作
201*年，县人力资源与社会保障局下达农民工培训计划600人，经过培训项目组全体同志的积极努力，辛勤工作，全面完成了年初下达的培训任务，为县域经济及社会的科学发展，同时为学校的可持续发展均做出了积极的贡献。（四）服务保障工作
（1）、学校党支部在教育局党委的正确领导下，协同学校校务公开领导小组、党风廉政建设工作领导小组及工会，根据民主集中制的原则，按照定期与需要，通过党内民主生活会、教职工代表会、教职工例会、重大决策透气会等多种形式，坚决落实中央“八项规定”、坚决落实中央、省、市、县整风肃纪的相关规定、坚决落实校务公开和党风廉政建设及领导班子建设的相关要求，增强了学校工作的民主性和科学性和凝聚力，为学校行政工作提供了有力的思想保障；
（2）、学校工会根据学校及年初计划的安排，6月22日-23日组织全体教师赴临潼体检；通过开展多种活动，引导教职工树立积极、文明、向上的生活理念，切实的保障了教职工的健康权益，为学校行政工作提供了有力的精神保障；
（3）、学校总务处以争取资金及项目为助推器，对办公条件和校园文化环境和进行了进一步治理和改造升级，校园文化环境进一步优化、基本实现了办公条件电子信息化，进一步提高了工作效率和效能；为学校常规
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工作提供了有力的物质保障，具体包括：
①、更新文化墙约350平方米、制宣传板4面、烤漆字标语5套，共投资约2万元；
②、添置会议、办公桌椅共15套（件）、投资约1.2万元；③、制作座垫套480付（学术报告厅）、保养消防器材44支（套）、添置应急灯、防盗摄像头等18套（件）、添置垃圾箱1台、琴室线路改造、宿舍防护网及窗帘安装、投资约3.37万元；
④、计划投资约4万元更新维护校园广场路灯8件（套）、建设小会议室1个；
（4）、学校党、政积极争取政策支持，启动了教师培训公寓楼工程建设项目，目前项目已进入开工建设阶段，预计201*年底竣工并投入使用，项目的落实，必将大大提升了我校的综合办学条件及教育教学管理水平，也必将为教师教育工作的培训、餐饮、住宿一体化服务奠定坚实的基础。
201*年学校被县教育局授予“目标管理先进单位”荣誉称号、学校党支部被教育局党委授予“先进基层党组织”荣誉称号。
201*年，累计完成中小学教师继续教育培训任务20项，共培训中小学教师10288人次；学前教育师资培养工作、农民工培训工作、学校综合治理工作成效显著。
二、201*年工作设想
201*年，我们将按照市、县教育局关于教师培训、培养工作的要求和部署，在精心组织实施教师教育工作（项目）的同时、进一步加强学前教育专业薄弱环节的治理、统筹农民工培训及学校综合治理工作，分步实
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施《周至县教师进修学校“双高双普”、创建示范性县级教师进修学校三年规划》（周进教字【201*】13号），分步完成：
1、201*年12月底前，完成教师培训公寓楼建设项目，为实现教师教育工作培训、餐饮、住宿一体化服务创造条件；完成校园绿化、操场硬化任务；完成示范性县级教师进修学校创建任务；
2、201*年1月起：创建“国家级示范性县级教师进修学校”。①、查漏补缺，进一步完善内部硬件设施，整合资源，提高管理水平，使县域教师教育工作走上科学化和规范化轨道。
②、进一步提升培训项目的针对性、有效性、创造性和示范性，力争早日达到《国家级示范性县级教师进修学校评估标准》。
附件：201*年中小学教师培训数据统计表
二一三年十二月十日
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附件：
周至县教师进修学校
201*年中小学教师培训数据统计表
序号123456789项目中小学教师新课标教学能力培训中小学教师教育技术能力远程培训农村中小学教师校本研修远程培训项目中小学教师教学能力“自主选学”远程培训项目中小学教师班主任“心理健康”教育远程培训项目农村幼儿园教师远程培训项目“英特尔”未来教育额项目核心课程教师培训项目幼儿园、初中教师远程网络（继教网）培训项目中小学幼儿园教师远程网络（201*继教网）培训项目人数义务段教师347义务段教师387义务段教师400义务段教师341中小学教师90幼儿园教师85中小学教师50初中392幼儿园187中小学800、幼儿园145中小学教师751中小学教师1083中小学教师174中学教师37初中、小学教师216+173中小学教师1131中小学教师2319中小学领导干部382中小学教师47中小学教师751备注国培国培国培国培国培国培省培市培市培县培县培县培县培县培县培县培县培县培县培10111213141516171819
中小学教师校本研修引领者县级培训中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛201*年度新教师继续教育培训项目201*年度新教师岗前培训项目中小学多媒体课件制作专项培训项目（两期）中小学课外活动的组织与实施专项培训专业技术人员继续教育公需学科培训项目中小学“大学区管理制”论坛中小学美术教师基本功专项培训中小学教师校本自主研修培训项目国培6项、省、市培3项、县培11项合计10288人次第-8-页共8页
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