期末工作总结 谢香凤
期末工作总结
生物组谢香凤
时光飞逝，转眼间一学期结束了。在本学期，我担任3、4、6、8、10、12、14、16班的生物教学，针对生物教学中学生兴趣的培养，教师都希望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力；浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩，一直以来，我一直注重培养学生的兴趣，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。这学期即将过去，这期间我对自己的教育教学有很多的思考和感受，为了下一学年的教学工作做的更好，现特将本学期教学工作总结如下：
一、教学方面：
１、备课：从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的备课。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求，写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，观看名师的教学视频，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极与同学进行思想交流，复习阶段，我把每一章书的知识大纲，重点列于黑板上，让学生的复习思路更清晰，更有条理。2、上课：提早做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。培养学困生的学习兴趣，做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。
３、辅导：我利用晚习和课余时间对学生进行辅导，并根据学生的学习情况，有针对性的选取一些习题给学生详细讲解，及时查缺补漏。
４、作业：每次上完新课我都适当地留一些有利于巩固知识的作业。对学生的作业仔细的批改，对存在的问题进行集中的讲解，使学生在评讲中可以知道自己的不足。
二、个人学习方面：
生物学知识日新月异，发展很快。要求我们要不断更新教学观念。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新知识，并使用视频、实验等多种学生乐于接受的教学形式提高学生的学习主动性，对于毕业刚刚一年的我，还缺乏很多教学经验，所以更加努力工作，以形成自己的教学风格。平时我还积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，常去听其他老师的课，并参加中学教师继续教育培训，应用到自己的教学之中，和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。
通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善，也希望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。
扩展阅读：201*春期教学工作计划--谢香凤
201*春期教学工作计划
生物组谢香凤
本学期我继续负责上期八个班级的生物科教学工作。对本学期的教学工作我做如下的计划：
1、继续坚持深化本校的“一张纸导学案的教学改革”。通过实践和比较，我更深地理解了这次改革所具有的意义。首先，一张纸导学案的教学理念是一种适应素质教育的理念，是素质教育和本校校情相结合的理念的创新，是符合国家新一轮课程改革“一切为了学生的发展，为了学生全面的发展、为了学生的可持续发展”的理念。其次，一张纸导学案的精选、精练、精讲，不仅为学生节约了大量的练习时间，减轻了学生的负担，还使得学生的学习更有针对性、系统性和逻辑性；不仅培养了学生的思维和能力，同时也适应当前高考对学生考试的要求；不仅发展了学生，对教师本身的专业发展和教学研究也是一种非常有效的手段。第三、利用一张纸导学案，教师的课堂效率会更加有效，上课更有针对性，更加轻松，对重点的把握更到位，对难点的突破更有把握。
2、关注当前新一轮的国家课程改革，让自己在理念上和课程教学上更符合当前改革的趋势。尽早把自己融进国家课程改革的潮流当中。用新的理念，新的教学方式让自己的教育教学更符合
学生的发展。
3、在自己的专业发展上，特别是作为一位走上讲台不久的新教师，要做以下几个方面。一是多听课，多与其他教师进行沟通和交流。二是多研究教材和学生，认真备好每一堂课。三是多进行课堂教学总结和反思。这是一个教师向专业化发展所必须做的工作，更是一位新教师可以快速成长和发展的最好途径。四是多进行课题和教学的研究，让研究成为教学和教育的一种习惯。
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