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201*届初三毕业班工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 03:12:12 | 移动端:201*届初三毕业班工作总结

201*届初三毕业班工作总结

泉州开发区实验学校201*届初三毕业班工作总结

我们201*届毕业班在李校长的领导下,全年段教师在这一年的教学工作中群策群力,克服困难,全心投入,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实,积极完成学校各处室布置的各项任务,努力完善教育教学的管理工作,抓好常规工作,提高教学质量,圆满地完成了既定目标。在201*年泉州市中等学校升学考试中,上一级达标学校有24人,现将201*届初三毕业班教学和管理等方面一些有益的探索和做法总结如下。一、齐抓共管,形成合力。

1、为了强化毕业班管理工作,努力提高中考成绩,实现新的突破,学校领导十分重视毕业班的教育教学工作,结合年段实际,提出工作意见,成立首届毕业班领导小组,充分发挥骨干教师带头示范作用,加大课堂有效教学督查力度,抓好科任课堂教学工作,阶段排查课堂教学及班级问题,及时提出意见,提供整改参考。

2、年段教师齐心协力,随时关注学生动态,及时解决学生的思想问题,每位老师都能克服种种困难,任劳任怨,工作加班加点,认真做好毕业班的教育教学工作。

3、加强集体备课,充分发挥集体智慧,有效地提高了教育质量。二、抓好常规管理工作,加强学生行为规范和思想教育

1、认真开好各类会议。及时召开班主任会,学生座谈会,家长会,年段教师会。坚持月考制度,考后及时召开全体初三教师参加的学情分析会。通过召开学情分析会,分析问题,找到差距,拿出针对性的改进措施。

2、利用班会课严肃年段、班级纪律,强化学生思想道德、行为规范教育,做好心理健康疏导工作与考前应试注意事项的指导。

三、抓早抓严,营造氛围

1、第一学期期初及时召开学生大会,开展动员工作,积极进行家访,争取得到家长的支持与配合。总复习阶段,开展“百日誓师大会”,教师代表、学生代表、年段长、学校领导讲话,形成毕业班冲刺氛围。同时年段、班级提出相应的奋斗目标,且于鲜眼处张贴宣传标语、中考倒计时等。

2、做好班风评比工作,强化各项奖惩措施,利用年段会,研究班风、学风及个别学生的教育教学问题;做好班级氛围的布置,形成一个积极、有序、健康、活、良性竞争的学习氛围。注意协调年段教师的关系,充分调动教师工作的主动性和积极性。四、讲究策略,提高效率。

1、加强教学常规管理,常抓不懈。提高课堂教学效益,向45分钟要质量。

2、加强教研活动,各备课组和泉州三中共同开展备课活动,研究复习计划,提高复习教学的有效性。同备课组内开展同课异构活动,协助分析,引导排查自身优劣问题,抓好课堂有效教学探究。3、做好培优扶差工作。

五、抓好复习计划,注意复习工作的落实。

实施三轮复习制。第一轮复习开始及时召开复习动员大会,帮助学生调整心态,明确目标,端正态度,树立信心。第二轮复习及时召开年段教师会,做好质量分析,分析问题,采取对策,动员、制订、交流复习计划。同时做好学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率;以“拼搏创造奇迹,成功来自努力”、“一分耕耘,一分收获”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,以昂扬的精神状态进入第二阶段复习。第三轮做好重点强调,补缺补漏等工作。复习阶段的重点是各项工作的落实,

因此在复习过程强调几个落实:知识归纳落实,能力培养落实,教学研究落实,信息反馈落实,培优补差落实,常规管理落实。六、一些反思:

1、初三复习迎考工作一定要做深做细,扎扎实实。2、在扶优补差工作方面要更有系统性和针对性。

3、要全面整合,合理运用,发挥各资源效益。4、各科精选练习,避免浪费时间。

201*届毕业班的工作已成为过去,我们将在反思的基础上,加强学习,提升自身素养,改进方法,勤奋敬业,真正落实每阶段的工作目标,不断提升教育教学质量。

201*-9-7

扩展阅读:清溪初中201*届初三毕业班工作计划

清溪初中201*届初三毕业班工作计划

一、指导思想

贯彻和落实“以学生发展为本”的办学理念,着眼于学生全面发展的需要,挖掘一切可利用资源,充分调动毕业班教师、学生、家长的积极性,发扬团队合作精神,加强毕业班教育教学研究,提高毕业班教育教学质量,争取在201*年中考中取得理想成绩。

二、组织机构毕业班工作领导小组:组长:张桦副组长:古天来

组员:谢接任、林永周、钟凌梅、谢家连、邱玉圣、钟荣峰三、现状分析1、学生情况(1)学生人数本届共有59名学生。(2)学生学习成绩区域横向比较:

201*年八年级期末考试,语文、外语、物理、化学、政治、历史六门学科的平均分、合格率、优良率均排在。数学第三。(详见附件)

本校班级之间比较:

51班:语文、数学、外语、物理、化学、历史六科成绩均居年级第一,政

治第二

52班:政治年级第一,语文、数学、外语、物理、化学、历史六科成绩均

居年级第二。

53班:七科成绩均居年级第三。

数学科目没有达到预期成绩,53班数学成绩有待提高。(3)学生行为规范、学习态度

本届学生行为规范执行情况良好,尚未有重大违纪现象发生。

2、教师情况(1)班主任配备

3个班主任,其中2个是原任班主任;其中1个是第一次任初三班主任。(2)任课教师

十位富有教学经验的教师调任本届毕业班教学工作;三个教研组长全部压阵初三;刘建新、胡桂兰、焦进华、何艳四位教师长期任教初三。

(3)全体初三教师富有敬业和合作精神,肯钻研、能吃苦。3、家长情况

有高中以上学历的家长占30%。部分家长缺少家庭教育的知识,教育方式简单。大多数学生家庭经济条件较差。

四、工作目标

(一)加强毕业班工作的组织和管理,有计划有组织地开展毕业班工作,确保毕业班的各项工作有序、顺利开展。

(二)加强毕业班的教师、学生、家长思想工作,关注教师、学生身心健康,调动学校、家庭、社会等一切积极因素,促进毕业班各项工作高效开展。

(三)加强毕业班课堂教学研究,充分挖掘教师和学生潜能,努力使每一个学生的学业水平都能得到最大限度的提高。

(四)经过一年的历练,三位初任初三班主任老师工作责任心强,能吃苦耐劳。

(五)中考重点达线率争取达到35%,毕业合格率确保95%,整体毕业考试成绩争取达到同类学校前三。

五、工作重点和具体措施(一)毕业班领导小组主要工作

1、全面了解和具体分析初三年级教育教学现状,制定切实有效的毕业班工作计划,保证毕业班各项工作稳定有序的开展。

2、加强毕业班的宣传鼓动工作,加强对家庭教育的指导工作,整合各方资源,充分调动学生学习的积极性。本期争取召开二次毕业班家长会,召开三次毕业班学生会。

3、落实领导小组人员蹲点指导制度,深入教师、深入课堂、深入学生,加强对毕业班工作的过程管理,及时发现问题,作好诊断分析,不断根据实际,采取有效措施,改进工作策略,尽可能对毕业班工作给予具体指导和必要的支持。具体蹲点领导:梁斐51班,吴佳学52班,郁啸53班

4、坚持每月定期质量检测制度,组织教师对每次检测成绩进行分析,组织好青年教师带教工作。

5、做好责任教师和责任学生分配工作,每个教师定五个责任学生,责任教师每周不少于一次与责任学生的谈话,并要做好谈话记录。加强分层教学研究,组织好辅优和补缺工作。(详见附表)

6、按上级要求、根据学校实际组织好市立中学推优工作。

7、关注毕业班学生的全面发展,抓好毕业班的体育达标等工作。指导好学生成长手册的填写工作,组织好对学生的综合素质评价工作。

8、加强和教师的沟通,关心教师身心健康。

9、落实毕业班奖励制度,充分调动教师工作积极性。

10、根据不同阶段的教育教学情况,召开各种类型的学生集会和各个层面、各种类型的教育教学研讨会,不断研究、解决问题,改进工作。(二)班主任主要工作

1、加强班级常规管理,落实学校各项要求,保证各项毕业班工作的顺利开展。

2、深入学生,通过谈心等方式全面关心和了解学生思想、身体和学习情况,做好各层次学生思想工作和宣传鼓动工作,充分调动全体学生的学习积极性。

3、加强个案研究,加强对学习困难学生和行为偏差学生的管理和教育引导。4、做好本班各学科之间的协调工作,配合有关老师,提高本班薄弱学科的学习成绩。

5、关注偏科学生的学习情况,配合任课老师(包括体育和政治等学科),做好偏科学生的思想工作和学习指导工作,制定偏科学生提高计划。

6、保持和家长的经常性联系,发现问题及时和家长进行沟通,加强对家庭教育的指导,争取家长的配合和支持。

7、认真完成学生成长手册的填写和对学生的综合素质评价工作。

8、按时、保质完成学生升学报名、撰写毕业鉴定意见等各项工作。(三)各备课组、任课老师

1、以高度负责的精神完成毕业班教学工作。

2、认真分析教学现状,各学科制定切实可行的复习计划。

3、发扬团队合作精神,加强备课组集体备课,做到备课活动定时、定地,加强备课组人员之间的交流和沟通,共同探讨和研究工作策略,分工合作,取长补短,实现资源共享。

4、加强课堂教学研究,精心设计课堂教学方案,提高课堂教学效率;加强对考试的研究,精选习题,讲究实效,合理布置作业,减轻学生不必要的负担。

5、加强个案分析,关注学生个体差异,针对各层次学生的特点和需要确定教学要求、教学内容、教学方法。

6、提高作业面批率,加强作业反馈的及时性,把好作业订正关。7、不放弃每一个学生,做好补缺拉差工作,最大限度减小学习不合格学生的比率;做好辅优工作,尽一切可能提高优秀率。

8、关注偏科学生,充分调动偏科学生对该学科学习的积极性,树立偏科学生的学习信心;具体分析学生偏科原因,和班主任一起制定偏科学生提高计划,利用课上、课间等有利时机及时解决偏科学生的学习问题,并争取家长的配合,努力解决偏科现象。

9、做好学生成长手册的填写工作。

初中教务处

201*.9.16

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