三会小学教学业务工作总结
三会小学教学业务工作总结
201*201*学年度第二学期
我校教育教学工作，在上级教育主管部门的直接领导下，全体教师以主人翁的高度责任感应对教育教学活动，积极深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，促进学生全面健康和谐发展，完成了上级主管部门和学校既定的工作任务。
一、德育工作
1、学校坚持了升降国旗制度。值周教师根据学校德育工作任务的部署，结合校情、国情，有针对性地撰写了精辟而又有生动事例的讲话稿34篇，其中11篇讲话稿由优秀学生在国旗下面对全体师生声情并茂，熏陶了学生爱国主义的热情，陶冶了学生集体主义的高尚情操，突出了德育工作的实效性，形成了学生行为习惯良好校风，团结友爱的班风，学习氛围浓厚的学风。
2、利用班队活动课，班主任组织学生认真学习了《守则》、《规范》及学校的各项规章制度;张贴了安全教育知识图片，刊出了安全知识板报，对全体师生进行了一次紧急疏散演练活动，利用校园广播开展了安全知识讲座；结合校情、班级情况开展丰富多彩的主题班队会，各班刊出安全卫生专刊1期，全校累计刊出班刊52期。对学生进行了安全教育、集体主义教育；勤奋学习、乐于助人、团结友爱的教育；
3、注重家庭教育与学校教育的联系，通过家访、信访、路访、定期召开家长会等不同形式，利用多方面的教育力量全面了解学生，对学生进行了有效的教育。
4、如期举办了《美术作品、手抄报》，校园集体舞排练、评比，学生征文等活动，收到了良好的效果。
5、发挥学生榜样的作用，鼓励成功，充分调动了学生的学习兴趣，促进了“自立自强，勤奋乐学”学风的形成，全期学校累计表彰了学生230人次。
二、教学教研、小学教师继续教育工作
为了确保教育教学质量的提高，学校严格过程，严肃纪律，明确了责任目标，把常规工作作为教师量化考核的重要依据之一。
1、教导处组织各教研组长，对全体教师的常规工作实行定期检查，随机抽查制度，做到有检查，有记载；教师在常规工作中出现的问题，会上总结，个别交换，及时采取了补救措施，保证了各科教学计划的落实，避免了教学管理的失误，全体教师完成了学校下达的各项指标任务，教学质量得到了稳步提高。
2、全体教师常规工作注重了学生的“双基”训练，教师对学生的作业批改及时、细致、指导得力，重抓学生书写，作业格式，强化了学生学习习惯，使我校学生形成了良好的学习氛围。课堂上，全体教师坚持用普通话教学，力足中下等生，让学生全面发展，全体提高。
3、一学期来，全校以教研组为单位，以国家学科《新课程标准》、《新课程理念》为指导，大胆实践和探索了有效的课堂教学模式的行动研究；以课堂教学为抓手，开展了大练兵活动，取得了一定的教研成果。本期累计公开课29节，其中评出了校级优质课6节，通过观看教学光碟，学习先进的课堂教学经验，指导自己教学。
4、在第三轮教师继续教育中，全体教师深入学习教师继续教育
教材，完成了继续教育专项读书笔记；结合继续教育工作的安排，我校派出学习教师7人次，建立了教师继续教育档案。
5、全体教师利用业余时间自主学习了教育教学刊物，丰富了知识，更新了教育教学理论。一学期来，教师人均完成了7500字的读书笔记，撰写了经验论文35篇。
三、“两室”、体育卫生工作
1、有效利用学校图书资源，拓展学生知识视野，提高学生阅读能力，图书室做到了按时开放，借阅记载翔实，严格执行图书室管理制度，全学期三年级以上学生生均借阅5册以上的借阅量。
2、自然课教师，充分利用好学校现有实验设备，围绕“探究性学习”，上好了实验课，培养了学生热爱科学的兴趣和观察、思维、动手的操作能力，完成了分组、演示实验108个，完成率达100%，实验开出率达100%。
3、学校贯彻“健康第一”思想，把体育工作纳入重要的管理内容，指派专人负责监督、落实，制定了专门的体育、卫生考核方案。体育教学，完成了《健康教育》5课时卫生知识教育
4、加强室内外卫生管理，强化学生个人卫生。对班级卫生实行专人直接抓，班主任具体抓，定期检查，纳入学校考核方案。班主任利用班队课，进行卫生知识教育。
四、其他工作
1、学校严格执行了国家、省颁布的课程计划，开齐课程，开足课时，按时编制了“课程表”、“教师值周轮次表”和“作息时间表”，认真拟定并落实工作计划，保证了正常的教学工作秩序。
2、组织全体教师，认真完成了“两基”工作中的教育教学资料。3、继续抓好“红领巾气象站”、“红领巾广播站”工作，培养了学生观察能力和提高了学生的普通话水平，丰富了校园文化生活。
4、团队指导红领巾监督岗值勤学生工作，发挥了红领巾监督岗的有效作用，收到了良好了教育效果。
5、开展了“校园集体舞”的培训工作，部分班级学生学会了“校园集体舞”；强化了学校鼓号队的培训。
6、在学科知识联赛活动中，2位同学获得市级二等奖，三位同学生获市级三等奖，5位同学获县级奖；六年级四位任课教师获得了县级指导教师奖。
五、今后工作措施
1、采取多种形式，加大力度对教师常规工作的督查，确保学校教育教学质量稳中有升。
2、结合校情，开展课题教研活动，努力提高课堂效率。3、抓好教师继续教育工作，提高教师综合素质和业务能力。
二OO八年七月十日
扩展阅读：小学教学业务工作总结.doc201*.12
付庄小学201*年度教学工作总结
我校在上级教育部门的正确领导和教研室的亲切指导下，各方面的工作都取得了较好的成果，尤其是教学成绩、教学业务管理方面进步最大，得到了大家的认可。但与领导的要求群众的期盼还有差距，与兄弟单位相比还有不足。为取长补短更好的开展今后的工作，特对上学年教学业务工作总结如下：
一、深化教研教改，努力提高课堂教学效益，推进教学质量全面提高。在过去的一年里，我们深入开展教育教学科研活动，以教研为龙头，加强课堂教学探究，促进教学质量的全面提高。
1、强化激励措施，提高教科研积极性。本学年，我们根据上级有关文件精神，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果、各项课题研究进行公正的评价，且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等）的教师，根据学校奖励细则给予一定奖励。
2、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教科研工作新局面。我们结合镇小学教学工作会议精神和我校实际，各教研组扎扎实实地开展教研活动，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，适应课改的需要，提高自身的专业水平。
二、加强教师队伍建设，重视教师基本功训练，促进素质教育的实施为提高教师整体素质，加强教师基本功训练，我们制订了《付庄小学教师基本功训练计划》，《付庄小学教师基本功训练方案》，整理了《付庄小学教师基本功培训材料》。做到了让教师们“人人有功练，每天有功练”。老师们练功的热情格外高涨，每周上交钢笔字、毛笔字、简笔画、粉笔字各一页，普通话每周组织一次集体练习。
本学年我们已经组织钢笔字、毛笔字、粉笔、普通话教师培训各三次，简笔画辅导四次，效果良好，并先后在五一劳动节，教师节、国庆节三次组织了教学基本功比武。六一儿童节、教师节两次组织了不同专题的师生书法绘画大赛。
三、狠抓教学常规管理教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。我们结合教研室要求根据我校实际制定了《付庄小学教学常规管理细则》，狠抓教学常规管理，把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。使我校的常规管理水平上了一个大台阶，受到了领导的高度评价，在镇调研活动中得到了教研室领导的肯定。
1、落实各项制度。严格按课程计划开齐、上足课程，教好每一门课程，不随意增减及占用任何一门课程，素质教育在我校得以全面落实并取得了较好的成绩。我校学生在镇组织的各项比赛中均有较大的收获。
2、通过深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
3、进一步规范和强化教学各环节。继续从备课、作业入手，完善课前准备、课堂教学、作业（单元检测）与辅导三环节的实施与管理。教导处定期（周查月总）和随机检查相结合，检查每位教师的教学进度、作业批阅、学生辅导等项目，从而掌握教学状况，起到了监督促进作用，收到了良好的效果，均受到高度评价。
4、着力抓好学生的“规范”教育，重视学生良好习惯的培养。本学期各班继续从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以《付庄小学学生一日常规》为指南，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育，并以品社课、班队课及综合实践课为主渠道，实现全员管理、全面管理、全程管理。课外活动、大课间我们精心管理科学安排，学生活动井然有序。
上学年，我们做了一些工作，也取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足，还需要认真反思，及时总结经验，以便更好地开展教学教研活动。面对未来我们充满信心，我们将继续立足本校实际，大胆改革，突出重点，锐意创新，讲究实效，力争取得更好的成绩。
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