数控专业省级培训实习总结

数控专业省级培训实习总结

数控专业培训实习总结

徐水职教中心夏春花

201*年8月我在石家庄职业技术教育中心参加了由河北省教育厅组织的河北省职业院校骨干教师数控技术应用专业的为期六周的培训，在这紧张的培训学习过程中，我按照培训的进程，紧跟老师的思路，按时按质按量地完成了培训任务，具体内容包括轴类零件的数控编程与加工，轴套类零件的数控编程与加工，内外轮廓的铣削加工，并对第四个任务孔系与曲面的铣削加工的程序进行了编辑和模拟仿真加工。

学校为了使我们更多了解产品、设备，提高对数控制造技术的认识，加深数控在工、业各领域应用的感性认识，开阔视野了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到拥有较多类型的数控机床设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.为以后的工作打下基础，为期一周的生产实习，我们来到了实践单位华北柴油机厂。

河北华北柴油机有限责任公司系中国兵器工业集团公司直属专业军民两用柴油机生产企业，1970年12月建厂，201*年3月完成整体改制。先后从德国道依茨公司引进B／FL413F、B／FL513系列风冷柴油机和BFM1015系列水冷柴油机生产技术。该公司建厂以来，特别是“十五”期间经过不间断的技术改造和建设，优化产品结构，使风、水冷柴油机逐步成为具有市场竞争优势的产品，开发出74个机型，广泛用于我国军事装备和民用市场，进入重车、航天、矿山、铁路、物资、石油等领域。柴油机产量“十五”期间平均增长率达17.8％，销售收入增长率平均达到30％，民品产值销售收入连续几年超亿元，为我国国防建设和国民经济发展做出很大贡献。

公司现拥有各种高精端加工中心、检测等设备1200多台，具有较完整较强的机械加工、检测、铸造、热处理、装配、试验和质量保证等工艺技术和生产手段，通过ISO9001军品和民品质量体系，环境／职业健康安全管理体系认证，形成较成熟的风、水冷柴油机生产经营和关重零部件加工能力。公司占地面积25.1万平方米，现有固定资产4．64亿元。一、实习内容：1、数控机床电器实习（1）认识数控车、数控铣机床的结构、工件原理。（2）机床常见故障的诊断和排除。

（3）在华中数控操作系统上进行简单的编程和加工。

2、数控车床加工将程序输入数控车床进行实际加工。使我们熟练掌握了数控车床的操作。

二、实习目的

学校为了使我们更多了解产品、设备，提高对数控制造技术的认识，加深数控在工业各领域应用的感性认识，开阔视野了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到拥有较多类型的数控机床设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.为以后的工作打下基础，习使自己在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理业务的了解，将学到的知识与实际相结合，运用已学的专业理论知识对实习单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处。灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。三、实习总结

实习，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后的教学工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要教好课本的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，为期一个月的培训结束了，短短的一个月让我对数控系统有了更全面的认识，对数控有了更深的了解，经过这次实习，我熟练的掌握了数控程序的编程和数控加工的操作，收获颇多。例如：

①通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。

④这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！

⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我的综合素质。

在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？

三、实习收获

企业找不到合适的数控人才，另一方面数控专业学生却找不到合适的工作。在人才使用方面，企业和人才本身都不满意，社会上还是缺口较大，其原因就是学校培养的人才不是企业所需要的人才，说明我们高职教育在教学机制、办学理念、课程设置、就业指导、实践教学模式、教材建设等方面都存在单方面的行为，没有与企业沟通、合作，没有按企业的愿望培养人才。

为培养实际操作技能，提高我们的数控技术水平，理论和实际相结合，为今后教育事业打下良好的基础，学校组织我们数控专业的老师进行了专业带头人的数控实习。可以培养我们的观察能力、动手能力，开拓我们的视野，使我们平时学习的理论知识和操作实践得到有效的结合。通过实习，我们学习到了很多工作常识，得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，实习是我们生活中的又一笔宝贵的财富，对我们以后的学习和工作将有很大的影响。

201*年8月

扩展阅读：省级职业教育实训基地建设项目绩效报告(数控技术应用专业)

附件二：

省级职业教育实训基地建设

项目绩效报告

项目名称数控技术应用实训基地

项目单位泰州机电高等职业技术学校（公章）主管部门泰州市教育局（公章）填报时间二七年十一月

绩效情况表

院校名称学校占地面积（亩）学校现有建筑面积项目负责人及职务项目起止时间总投入金额实际到位金额实际支出金额实训基地占地面积实训基地相关专业的师资情况泰州机电高等职业技术学校全日制在校学生1085万m魏仕华开始时间600万元其中：其他渠道专项资金600万元12万元其中：国家、省专项资金其中：国家、省专项资金300万元300万元12万元201*．82370015414500523－86669309201*．12300万元专任教师数学校现有实验实训设备价值（万元）联系电话截止时间其中：国家、省专项资金3000（平方米）实训基地建筑面积6000（平方米）专业专任其中：中其中本其中研其中中级其中高级其中技师师资总数高级职称科以上究生工以上数工以上数以上数17专业116现有在校生323现有在校生801年培训人数264年培训人数201*7当年招生130当年招生171平均培训天数90平均培训天数30216专业2数控技术应用（中职）专业4模具设计与制造（高职）培训专业2普通车工培训培训专业4AutoCAD培训11现有在校生439现有在校生542当年招生148当年招生54实训基地相关的专业情况数控技术应用（五年高职）专业3机电一体化技术（中高职）培训专业1数控车培训年培训人平均培训数天数33660年培训平均培训人数天数35030实训基地开展培训情况培训专业3维修电工培训其中农村劳动力转移平均培训天其中城市新市民培训人数数培训人数90050250实训基地消耗平均培训天数5065（万元/年）其中：材料消32（万元/年）其中：水电等消耗20（万元/年）耗实训基地生产经营产值60（万元/年）实训基地生产经营利润20（万元/年）实训基地科技创新成果数及主要成果描述

学生研发“采煤工人自动计数器”获201*省科3（个）技创新优秀奖、教师数控车床改造4台、自制气动实验台12套实训基地名称实训基地建设总投入其中：省级以上投入地方配套学校自筹社会支持对比项目实训基地设备价值（万元）实训基地建筑面积（平方米）主要实训项目的工位数（个）相关专业招生人数（人）相关专业在校生（人）相关专业毕业生数（人）其中：中职毕业生数/获得中级工以上证书数其中：五年制高职毕业生数/获得高级工以上证书数相关专业教师数（人）其中：获得高级以上技术等级教师数（人）其中：获得技师以上技术等级教师数（人）对外培训人数（人/年）其中：劳动力转移培训人数（人/年）其中：新市民培训人数（人/年）基地相关专业合作企业数（家）实训基地生产经营产值实训基地生产经营利润企业支持实训基地（万元/年）

3

数控技术应用600（万元）300（万元）300（万元）（万元）（万元）实训基地建设前情况46524102204501114545545/512未有毕业生151021050850201*50150实训基地建设后情况106560003805031617623623/601未有毕业生17154115090025086020数控技术应用实训基地原有设备清单（项目实施前）

名称电工电子实验台场强仪恒温电烙铁台式放大境电脑万用表电子实习器材变压器电度表Plc学生实验台编程网络服务器单板机实验箱钳桌（台虎钳）钻床砂轮机微机服务器绘图仪气动实验台牛头刨床车床车床车床锯床品牌松林德力新光日本东海联想星牌迅飞宝应隆星牌天津职院莱拓启东箭鱼鸿昌鸿昌联想联想惠普自制泰州农机泰兴高精大连DMTG大连DMTG型号ZH－12KL3988quick969Quick228BP4MF47XF－97ATQSBD86TVT－90CNTE-3301ADVCC－526“Z2515立式P4R250C3188AB665C6140AC6136ACD6140G7116B单价数量金额购置年（万元）（台、套）（万元）份10.320.50.50.50.00550.020.0050.00550.720.1450.1650.090.11950.0570.61.711.61.55.523.80.8221505015060102214601332415011121112261220.321.751.150.50.1751.20.050.1210.088.72.1452.880.4780.057301.7119.21.55.52498.80.8201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*1999201*201*201*201*名称服务器电脑数控车床（小型）数控铣床（小型）机械原理演示台机械制图模型、制图桌及挂图数控车床数控车床学生语音机传感器实验台安装费可行性论证品牌联想联想杰必克杰必克周士西门子自改丰泰型号万全1160LX－E5/75BVCK30BBVCK20ALL10－79CK6136CK6136JZY-111单价数量金额购置年（万元）（台、套）（万元）份1.12.0.76.16.95.340.021051.281451116012456141.1231.56.16.95.341.2120201*.0417.925.51.275201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*原有设备金额总计

5

465万元

数控技术应用实训基地设备购置清单（项目实施后新购）

名称铣床铣床安装费品牌南通南通型号X6132X6325T单价数量金额购置年（万元）（台、套）（万元）份8.23.75118.23.750.05201*201*新购设备金额总计12

数控技术应用实训基地设备购置清单（待实施项目）

名称万能外圆磨床平面磨床立式升降台铣床卧式万能升降台铣床数控车数控车数控车数控铣加工中心数控雕铣机数控线切割点火花成型机数控模拟机床实训台数控原理与维修实验台CAD/CAM工作室CAD/CAM工作室电液动实验台MPS（六单元）实验台传感器实验台模具拆装实验模型三坐标测量仪品牌健和健和健和健和Fanuc西门子华中数控华中数控HAAS四开泰州德锋三英三英亚龙计算机软件亚龙亚龙亚龙创瑞型号M1432M7130X52X63W01802DHNC-21HNC-18VM-3SKD5060DK7725SEDM400201*LYL-DN1联想YL-102-IYL-221YL-GC-1001575T新购设备金额总计单价数量金额购置年（万元）（台、套）（万元）份764.59.58582932.5586.250.66152201*3514118312118100421017612251338564873558506062430201*205887

201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.

省级数控技术应用实训基地建设项目

绩效报告

泰州机电高等职业技术学校

我校于201*年5月向省教育厅、财政厅提出申请利用省财政拨款和地方财政配套以及学校自筹资金，把我校市级示范专业数控技术应用建成省级数控实训基地。该报告于同年8月获省教育厅和财政厅的批准，学校开始全面进行省级数控技术应用实训基地建设工作。在市政府和市教育局的关心支持下，学校各部门通力协作，数控技术应用实训基地建设正按立项目标有计划的进行。

一、立项完成程度及质量（一）立项建设目标合理

数控技术的应用已给中国传统制造业带来了革命性的变化，而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，其对国计民生的一些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的发展也起着越来越重要的作用。泰州市地处苏中,近几年依托经济发达的长江三角洲，在江苏省实施“沿江开发”的大战略中，机械、电子、建材等制造业方面呈现出良好的发展态势，由于投资环境和经济背景的改善，高、精、尖的制造业在今后较长一段时间内仍将持续发展。目前我市对数控技术技能型人才的年需求量逐年增加，数控方面的人才短缺。而这些人才主要依靠本市中等职业学校这一操作技

能型人才摇篮的输出。我市一些兄弟学校虽然也设立了数控专业，但由于数控专业需要投入教学设备的资金较大，限制了本专业的办学规模和办学质量，因此，也就严重影响我市职业学校对数控紧缺人才在数量和质量上的培养与输出。

我校是江苏联合职业技术学院泰州机电分院，是泰州市唯一一所市直属五年制高职校，数控技术应用专业已是泰州市市级示范专业，该项目建成后，无论是在全市数控专业的教学指导方面，还是在师资培训方面都将发挥中心辐射和火车头作用，有效地带动本市各兄弟学校数控专业的建设。总之，我校建成省级数控技术应用实训基地，有利于进一步巩固我校在数控专业建设中取得的初步成果，体现我校在本地区的示范作用，有利于促进我校不断瞄准新目标、攀登新的制高点，不断改善教学条件、更新教学内容，不断提高学生的知识与能力层次，带动当地数控技术的发展，满足地方经济和社会对人才的需求，体现服务地方经济建设的办学宗旨，为我市的经济发展提供可靠、充足的人才保证。

结合我校原有数控专业实训条件，数控技术应用实训基地该轮建设立项目标为：增加学生运用实训基地训练和获得职业能力的机会，为进一步改革与优化课程体系、更新教学内容和教学方式提供有力的支撑，扩展数控技术应用实训基地为数控制造业提供技术服务的领域，形成集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的教育培训中心，使学校形成集数控技术应用、机电技术应用、模具设计与制造的实训基地链，实训基地的建设水平、服务能力、幅射和示范作用等位于我市同类学校的前列。

（二）建设计划实事求是的调整

我校原有实训楼是按照省级合格职教中心校“1122”标准建设的，实训场地制约了基地的建设。自201*年5月提出申请以来，学校对数控技

术应用实训基地的建设重新进行规划，对原有实训条件进行了场所的扩建、布局的调整、资源的整合和设备添置。201*年暑期，学校新建720平方米的数控实训车间和新建600平方米钳工实训室各一座，将原有钳工、普车、数控车实训室从实训楼迁出，购置CA6140普通车床18台，改造数控机床4台，西门子802C系统数控车床8台，法纳克系统数控车床2台，完成钳工实训室搬迁，建成普车、数控车实训室和机电、数控专业对外技能培训中心。省级数控实训基地项目下达后，继续碰到了设备的场地问题。为了把项目实施到位，学校立即置换了老校区，启动了实训中心大楼的建设。该工程于201*年8月正式动工，其建筑面积为1.5万（其中数控实训基地6000平方米），工程总造价1500万元，现第一层框架工程已完成，预计201*年6月竣工，所有实训设备将于201*年5月进行政府采购、安装。

（三）实训基地建设进度、完成情况及设备运行情况

201*年2月学校获省300万元数控基地建设专项资金，201*年12月获市配套资金180万元，201*年12月将获市配套资金120万元。

就600万元的专项设备资金，我校已制定了详实的购置计划：（1）建成机械加工实训室，计划所需设备（万能外圆磨床和平面磨床各1台、立式升降台铣床3台、卧式万能升降台铣床5台、CA6140普通车床4台、组合夹具）资金50万元，建成后CA6140普通车床30台、立式升降台铣床7台、卧式万能升降台铣床5台、万能外圆磨床和平面磨床各1台；

（2）在新实训中心大楼，新建数控加工实训室（FANUC数控车14台、华中系统数控机床1台、西门子802D1台，数控铣8台、加工中心3台、高速雕铣机1台、数控快速走丝线切割2台、电火花成型机床1台），计

划所需设备资金310万元，建成后数控车床25台、数控铣8台、加工中心3台、高速雕铣机1台、数控快速走丝线切割2台、电火花成型机床1台；

（3）扩建数控模拟机床实训室，更新数控实训仿真软件，计划所需设备资金8万元；

（4）新建数控原理与维修实训室（数控维修台8台），计划所需设备资金50万元；

（5）新建CAD/CAM工作室2处（计算机100台、CAD/CAM软件），计划所需设备资金66万元；

（6）扩建气电液自动化教学实验室2所（液压实验台4台）计划所需资金24万，建成后气动实验台12套、液压实验台4套；

（7）扩建工业控制实训室（PLC实验装置10套、传感器实验装置10套、六单元MPS系统2套），计划所需设备资金50万元；

（8）新建模具拆装及加工实训室，计划所需设备资金10万元。（9）新建数控测量室，购置三坐标测量仪等，计划所需资金20万元。以上计划购置使用资金588万元，加上已购置立式万能升降台铣床12万元，总计投入600万元。

（四）实训基地技术人员配备情况及设备配置情况

我校数控专业开办于1998年，现有在校学生人数达到762人，现拥有车床34台、铣床2台，各类数控加工机床15台，PLC实验装置12套、气动实验台12套、40点数控仿镇软件一套、数控加工模拟机床2台，单片机实验箱13套、CAD实验室、传感器实验室等，初步具备了一定的高技能人才培训能力。可以预见600万元的设备全部到位后，将大大提升该专业的整体实力。

数控设备的购置兼顾实习和生产，在最大限度的满足实习的情况下，尽可能选用目前企业常用的工业级典型数控设备，既保证学生得到了“真刀真枪”的高质量技能训练，又保证了生产的顺利进行，使学生的实习过程紧贴生产实际，在校园就能体会到新工艺、新方法、新技术。

为了保证数控基地健康、快速的发展，围绕数控基地的建设，我校制定《师资队伍建设与管理方案》、《教科研工作条例》，积极开展“三走进”工程，通过搭建平台、目标引导、政策倾斜和考核激励等措施，加大专业教师培训力度，师资培训年投入20多万元。现有数控专业教师17人，其中高级职称7人，技师2人，高级工11人，研究生学历2人，泰州市教学能手1人，5名教师曾赴德国、新加坡进行数控或机电专业进修，多名教师长期在企业第一线接受培训。201*年我校还将重点引进数控专业高技能人才，进一步壮大师资队伍。

二、项目组织管理水平

1．管理机构设置、制度建设健全、管理水平高

数控基地的建设，关系到我校持续和长远的发展，学校将其放在事业发展的战略位置，优先考虑、优先安排。同时将把基地运作的实效作为考核各部门的硬指标，严格考核，奖惩兑现。

省级数控技术应用实训基地建设项目立项后，成立了由学校主要负责人和项目建设负责人、企业技术人员组成的基地项目建设领导小组和指导委员会。项目建设采取项目负责人负责制，在基地建设过程中严格按照国家颁布的《政府采购法》、《招投标法》及学校制定的设备采购有关规定，在充分地进行了市场调研的基础上实行公开招投标制采购设备，确保采购的设备品质优良、价格合理、售后服务及时，以最少的资金投入带来最大投资效益。贵重设备和关键设备的安装与调试采取多部门联合验收制度，

确保设备及其安装质量符合规定的技术参数要求。基地设备采购与验收未出现任何违纪现象和责任事故，保证了基地建设的高标准和高水平。

基地采用市场化运作模式，明确各方责、权、利。基地内部成立5个中心：实习、实训中心：主要负责学历教育学生的实习和实训工作；培训与技能鉴定中心：与泰州市劳动部门合作，申请增挂“泰州机电高等职业技术学校职业技能鉴定中心”主要负责接洽企事业单位人员的培训和职业技能鉴定工作；项目研发中心：与有关高校合作，成立民办研究机构，主要负责产品项目的设计和研发工作；生产调度中心：主要负责内部实习、培训和生产的调度管理工作；就业指导与服务中心：主要负责学历教育与培训人员的就业安置工作。

根据人才培养目标，建立健全了各种管理制度，从基地的设备管理制度、操作规程、实验项目、实验指导书、实验报告，到实习计划、实习大纲、实习任务书和实习用校本教材以及考核管理办法。制定了《实验室管理员考核管理制度》、《外聘实训指导教师考核管理制度》、《实习实训场所5S管理方案》。

三、项目效益

1、实施技能型紧缺人才培养的情况

近年来，我校充分在数控技术应用教学、数控设备及数控师资的优势，加大了对数控技术人才的培养，根据市场的大力需求，我校在不断提高教学质量的情况下，逐年扩大招生规模，201*年数控新生233名，201*年数控类新生中职251名，201*年数控类新生278名，每年我校毕业生就业率超98%，数控专业学生供不应求，就业平均工资1500元以上，极大地满足了社会的需求。

2、实施农村劳动力转移或城市新市民教育培训的情况

我校自201*年起，成为泰州劳动和社会保障局指定的“下岗工人再就业培训定点学校”，负责泰州地区下岗工人数控技术、电子、电工等培训工作，几年来举办了多次下岗工人的再就业培训，农村劳动力转移培训等，成绩显著，在当地享有很高的声誉。四年共培训下岗职工愈千人。201*年又被共青团泰州市委员会命名为“泰州市创业实践培训基地”，主要负责本市进城务工人员和农村富余劳动力的职业培训。201*-201*年为中石化泰州陵光集团、江苏梅兰集团、江苏石油试采大队、江苏明星集团等十余家企业培训了大批的数控中高级人才，基本上满足了本地区数控技术发展的需求。

在开发西部的进程中，我校也面向西部地区实施了联合办学，目前已和山西郊城职教中心联合办学，为以上学校提供物力和人力支持，现招生数近100人；为解决农村劳动力转移问题，学校每年制定相应的优惠政策，面向农村、革命老区和苏北地区扩大招生，学生毕业后，均获得了较好的工作岗位。

3、实训设备利用率

为了更好地发挥数控基地的示范作用以及设备的使用率，我校基地多次利用暑假期间为泰州地区职业学校的师生技能大赛提供场地。同时在双休日，学生放学等业余时间，利用数控基地，组织了大量的社会培训，取得了良好的社会效益和经济效益。专业年培训人次在1000人以上。

为了能真正做到生产、实习相结合，真正让学生在校园里就能体会到新工艺、新方法、新技术、真正做到和社会零距离接轨，我校数控基地延长学生实训时间，积极为企业生产加工产品。数控基地常常是歇人不歇机，每天两班周转，持续工作十小时以上，极大地发挥了设备的利用率。

4、对学校专业建设的作用

实训基地建设，提高了专业的整体水平和教学质量。201*年初我校成为泰州市职业学校课改实验校，数控专业列为学校课改试点专业。新的课程改革紧紧围绕培养学生全面素质和综合职业能力，对原有课程进行了重新整合，构建以技能为核心的课程体系。课程改革紧贴技能鉴定的需求展开，学校建有技能鉴定站，实施实训课程模块化与技能鉴定相结合的技能实训模式，模块分学期进行。同时根据地方产业结构调整的新变化，对专业课程内容进行了调整，删除了一些陈旧的课程内容，增加反映新知识、新技术、新工艺，体现现代化、信息化、国际化的发展要求的内容。围绕实训基地建设，积极推进学分制和弹性学制的实施，指导学生自主选择，实施分层次、个性化的教学，以增强学生学习的自主性；加强实践技能教学，积极组织学生参加社会认可的专业技能考核，专业技能考核等级和通过率逐年提高。

实训基地建设，提升了专业教师整体素质和实践创新能力。在实训基地建设的过程中，重视师资队伍建设，严格要求专业教师轮流到工厂参加专业实践；要求专业教师获得工程技术职称或高级以上技术等级证书；让专业教师自己动手改制数控机床、开发产学研项目等实践活动，锻炼教师的科研能力。同时，我校十分注重专业教材的建设，结合培养目标和本专业覆盖的职业岗位需要，让教师参与教育部规划教材的编写，朱仁盛老师已主编教材1本，并根据数控技能鉴定的需要，积极开发数控专业的校本教材，已开发《钳工操作工培训教材》和《车工操作训练》等4本校本教材。

立足于数控实训基地的建设，不断拓展新专业，201*年新开高职模具专业，逐步形成以数控专业为龙头的专业集群。

5、开展校企合作的情况及效果

几年来，我校始终坚持办学与市场的需求零距离接触，以服务学生的就业为学校的主要价值取向，不断开拓市场，采用多种形式、多种渠道和企业广泛合作联系。目前我校数控专业已有稳定的校外实习基地，与春兰集团等20多家外资企业和高新技术企业保持着密切的合作关系，其中有两家企业冠名班级。在基地的培养中，根据企业需求，采用订单式和定制式培养，数控专业所开课程，特别是专项技能课程紧紧围绕企业需求，学生就业后，企业和家长的满意率较高。

6、科技创新情况及效果

我校数控基地除了是实习基地、生产基地，还是我校科技创新基地。经过几年的努力，基地组织教师开发了许多科研项目。201*年经过改造的数控车床已应用到教学实习中；自制气动实验台12套；201*学生研发的“采煤工人自动计数器”获省科技创新大赛获优秀奖。

7、生产经营情况及效果

学校设置培训处，成立腾飞人力资源公司专司实训基地经营管理。现开展的培训项目电工、普车、数控车、焊工、CAD和PROE等软件培训，专业年培训1000多人，年收入60万，纯利润20多万元。在泰州培训市场具有较高知名度。

四、资金落实情况

我市政府及教育主管部门不断加大对职业教育的投入，建立了多渠道筹措职业教育经费的机制，不断完善职业教育经费的保障体系。201*年投入配套资金180万元，201*年将投入配套资金120万元。同时我校也积极想方设法，多方筹措资金，保证实训基地健康，快速的发展。基地建设经费筹措达到国家及省级教育行政部门制定的数额标准。

五、资金支出情况

根据《中华人民共和国预算法》、《会计法》、《政府采购法》和国家财政部《基本建设财务管理规定》等法律、法规，专款专用，积极组织配套资金，保证了资金的到位率和及时性，预算执行与预算批复严格相符，实际支出与计划调整一致。

六、财务信息质量

财务资料真实可靠，会计核算严格依章办事，财务信息准确无误。七、财务管理状况

财务、资产管理制度健全、规范。财经纪律严格执行，财务管理落实到位，执行效果良好。财务账目由泰州市财政局结算中心统一管理。

二七年十一月

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