九年级物理知识点总结

九年级物理知识点总结

第十章多彩的物质世界

一、宇宙和微观世界质子原子核宇宙物质分子原子中子

核外电子

宇宙→银河系→太阳系→地球

物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm)。物质三态的性质：

固体：分子排列紧密，粒子间有强大的作用力。固体有一定的形状和体积。

液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性。

气体：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间作用力微弱，易被压缩，气体具有流动性。

分子由原子组成，原子由原子核和（核外）电子组成（和太阳系相似），原子核由质子和中子组成。纳米科技：（1nm=10m），纳米尺度:（0.1-100nm）。研究的对象是一小堆分子或单个的原子、分子。

二、质量

1、定义：物体所含物质的多少2、单位：千克（kg）常用：克(g)、毫克(mg)、吨(t)3、单位的换算关系：1kg=103g1mg=1o-3g=10-6kg1t=103kg

4、测量工具：天平种类：托盘天平和学生天平5、天平的使用方法（1）天平的调节：1)把天平放在水平台上.(一放平,二回零,三调横梁成水平.)

2)把游码放在标尺左端的零刻线上3)调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡.

（2）天平的使用:4）估计被测物体的质量

5）把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标

尺上的位置,直到横梁恢复平衡.6）被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。(称物体,先估计,左物右码方便自己。增减砝码用镊子,移动游码平高低。)(3)使用天平的注意事项:1)被称物体不能超过天平的最大称量.(即测量范围)

2)用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。3）潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。

三、密度符号：ρ1、物理意义：

密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；不同物质，比值不同的性质的物理量.2、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度3、公式：p=m/v

4、单位主单位：千克/米3常用单位：克/厘米35、单位间的换算关系：1克/厘米=10千克/米2．7×103kg/m3=2.7g/cm3

9333

6、常见物质的密度值：

333

水的密度是1.0×10kg/m,表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×10千克.7、性质：密度是物质的一种属性,同各物质,密度值一定,不同的物质密度值一般不同.质的密度值是由物质本身决定,跟质量、体积、形状、位置无关.8、应用：（1）据m=ρv可求物体的质量。（2）可鉴别物质。（可以用比较质量、体积、密度等三种方法）

（3）可据v=m/ρ求物体的体积。

四、常规法测物体的密度

1、测量盐水密度的实验步骤中：器材：天平、砝码、量筒、烧杯、盐水A．往烧杯倒入适量的盐水，用天平测出杯和盐水的总质量m1

B、把烧杯中的一半的盐水倒入量筒中，用天平测出杯和剩下盐水的质量为m2C．读出量筒中盐水的体积V

D．用公式ρ=m/V求出盐水的密度ρ=2、测量石块密度的实验步骤中

器材：天平、砝码、量筒、水、石块、细线A．用天平测出石块的质量为m

B、往量筒里倒入适量的水，记住此时读数为V1

C、让石块完全浸没在量筒的水中，读出量筒中水的体积V2D、用公式ρ=m/V求出盐水的密度ρ=3、测定密度小于水的一大块石蜡的密度。

器材有：小天平、砝码、量筒、水、金属块、细线。（也可以用大头针）A、用量筒测出石蜡的质量为m

B、在量筒中加入适量的水，让金属块浸没在水中，记下体积为V1

C、把金属块与石蜡用细线捆绑在一起，完全浸没在水中，用量筒测出总体积为V2

D、被测石蜡的密度ρ=

4、测量牛奶的密度器材：天平、空瓶、水、牛奶

A．用天平测出空瓶的质量为m0

B、往空瓶倒满水，用天平测出瓶和水的总质量m1

C、把水全部倒掉，再把牛奶装满空瓶，用天平测出瓶和牛奶的质量为m2D．用公式ρ=m/V求出牛奶的密度ρ=五、利用弹簧测力计测定物质的物度（利用浮力知识）

1、测石块的密度：器材：弹簧测力计、水槽、细线A、用弹簧测力计石块的重力为G

B、让石块完全浸没在水槽的水中，记住弹簧测力计此时读数为F拉C、根据称量法F浮=G-F拉

D、根据阿基米德原理：F浮=V排ρ水g得V物=V排=E、ρ石=

2、测某种液体的密度：器材：弹簧测力计、量筒、铁块、水、细线

A、用弹簧测力计铁块的重力为GB、往量筒里倒入适量的该种液体，记住此时读数为V1C．让铁块完全浸没在该种液体中，读出量筒中水的体积V2，弹簧测力计此时读数为F拉D．V排=V2-V1根据称量法：F浮=G-F拉E、根据阿基米德原理：F浮=V排ρ

液

如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。

（3）注意：研究或描述物体的运动情况不能没有参照物；参照物可以选取任何物体，但不能选被研究的物体本身；为了方便，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。

3、运动和静止的相对性：一切物体时刻都在运动,静止的物体是不存在的，日常所说的运动和静止是相对参照物而言的。参照物选取的不同，同一物体的运动状况也会不同。常说的静止或不动的物体相对于地面来说是静止的，运动方向、运动快慢相同两个物体，它们彼此也是相对静止的。二、运动的快慢

1、比较运动快慢的方法：（1）路程相同，比较时间的长短。（2）时间相同，比较路程的长短。

（3）比较速度的大小。

2、速度（V）

（1）物理意义：速度是表示运动快慢的物理量（2）定义：运动物体单位时间内通过的距离叫速度。（3）公式：V=

Stsv变形得t=S=Vt

v---速度----米/秒S---路程----米t---时间----秒

公式意义：当s不变时，v与t成反比；当t不变时，v与s成正比；当v不变时，s与t成正比；使用注意：单位统一，物理量一一对应

（4）单位：主单位：米/秒（m/s）常用单位：千米/时（km/h）进率换算：1m/s=3.6km/h3、运动的种类

（1）匀速直线运动:物体沿直线快慢不变的运动,是最简单的机械运动。

其快慢用速度表示,其特点是：物体运动方向不变；速度大小不变。

g得ρ液=

六、天平在使用过程中读数偏差问题

（2）变速运动:物体快慢发生改变的运动.其快慢用平均速度来表示V平均=

读数大于物体实际质量的1、游码忘记调零，但横梁是平衡的，就直接对物体称量

2、调节好天平后，测量时，物体与砝码的位置互相放错了3、调节好天平后，所用的砝码有破损

读数小于物体实际质量的1、调节好天平后，所用的砝码生锈了2、调节好天平后，所用的砝码上沾有灰尘，或者有小水珠第十一章运动和力一运动的描述：

１、机械运动

运动是宇宙中的普遍现象。在物理学里，我们把物体位置的变化叫机械运动。

2、参照物

（1）定义：描述物体的运动，判断一个物体的运动情况（是运动，还是静止），需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。

（2）判断运动情况的方法：如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的；

10

S总t总

平均速度不能表示物体某一时刻或某一位置运动的快慢，它只能表示运动物体大致的快慢程度，因此在描述平均速度时，一定要说清是某段路程或是某段时间的平均速度。

三、长度、时间及其测量1、时间t：（1）单位：时(h)、分(min)、秒(s)（2）进率关系：1h=60min=3600s（3）测量工具：钟表

2、长度l：（1）单位：米（m）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）

千米（km）微米(um)纳米(nm)

（2）进率关系：1m=10dm=100cm=1000mm=106um=109nm1km=103m1mm=103um1um=103nm（3）常用的测量工具：刻度尺

使用方法：A、观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。B、让刻度尺带刻度的边缘与被测长度紧贴，沿被测长度放置。

C、读数时视线要与尺面垂直,读到分度值的下一位。D、记录结果由数字和单位组成。（4）一些特殊的测量方法：

A、积小成多B、化曲为直C、对特殊的长度使用直尺和三角板组合

3、误差

(1)定义测量值与真实值之间的差异，叫误差(2)产生原因:误差的产生与测量工具和测量人有关。

(3)与错误不同:误差是不能避免的，只能减少。错误是可以避免的.(4)减少误差的测量方法有：使用精密的测量工具或多次测量取平均值。四、力（F）

1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：

(1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的速度大小和运动方向发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形

3、力的单位：牛顿(N)

4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个

箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

五、牛顿第一定律（又叫惯性定律）

1、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2.牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的，它不可能用实验来直接验证这一定律，但从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律是力学基本定律之一。六、惯性

1、定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性

2、性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度、物体是否受力等因素无关。

3、防止惯性的现象：汽车安装安全气襄,汽车安装安全带

利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘4、解释现象：

例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？

答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以.七、平衡力

1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。

3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线,这两个力就彼此平衡。（同物、同线、等大、反向）

11

八、运动和力的关系：

当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。

当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。第十二章知识归纳

1、重力（1）产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

（2）定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示

（3）重力的大小：①大小叫重量②物体的重力与质量成正比。③计算公式：G=mg其

中g＝9.8N/kg,

物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿

(4)施力物体：地球(5)重力方向：竖直向下，

重垂线①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。

(6)作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)2、弹力

(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；

塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义：物体由于弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。

(4)弹簧秤的工作原理：在弹性限度内弹簧的伸长与它受到的拉力成正比。(5)使用弹簧测力计的注意事项：

A、使用前指针要对零；B、不能超过它的测量范围；

C、要认清它的分度值；D、被测力的方向要与轴线的方向一致；E、视线要与刻度线垂直。3、摩擦力

(1)定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种

阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。

(2)产生条件：A、物体相互接触；B、发生相对运动。(3)种类：A、滑动摩擦；B、滚动摩擦。

(4)影响它的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。(5)方向：与物体的相对运动方向相反。

(6)增大有益摩擦的方法：A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度。(7)减小有害摩擦的方法：

A、减少压力B．减少接触面的粗糙程度；

C、用滚动摩擦代替滑动摩擦D、使两接触面分离(加润滑油)。

(8)测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等

原理：物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。4、杠杆

(1)定义：一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。

(2)五要素：支点(O)绕着的固定点；动力臂(L1)支点到动力作用线的距离；

动力(F1)使杠杆转动的力；阻力(F2)阻碍杠杆转动的力；阻力臂(L2)支点到阻力作用线的距离(3)平衡条件：F1×L1=F2×L2。(4)种类和应用：种类省力杠杆费力杠杆等臂杠杆特征L1>L2L1

下沉悬浮漂浮4、浮力的计算：

F浮＜G物F浮＝G物F浮＝G物V排ρρ物=ρρ物

5、1.25kg/m=1.25×10g/cm

3-33

扩展阅读：九年级上册物理基础知识点总结(修改)

九年级上册物理基础知识点总结

第

4、连接方式：定义特征开关作用电路图实例串联电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。控制整个电路并联电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路11章简单电路

一、电荷

1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。2、两种电荷：

正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子

负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子

3、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸

引。

4、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥的原理。5、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象二、电流

1、形成：电荷的定向移动形成电流

2、方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。

3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路5、单位：(1)、国际单位：A(2)、常用单位：mA、μA(3)、换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA6、测量：

(1)、仪器：电流表符号：A(2)、方法：

㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值

㈡使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；

②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A～3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。三、导体和绝缘体：

1、导体：定义：容易导电的物体。

常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷

说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动

2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。

常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。

3、“导电”与“带电”的区别

导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。四、电路

1、组成：①电源②用电器③开关④导线2、三种电路：

①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。

③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧

坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯【5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路

②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。

⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。】五、电压

(一)、电压的作用

1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。

2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。

注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。

(二)、电压的单位

1、国际单位：V常用单位：kVmV、μV换算关系：1kV＝1000V1V＝1000mV1mV＝1000μV

2、记住一些电压值：一节干电池1.5V一节蓄电池2V

家庭电压220V安全电压不高于36V

(三)、电流表、电压表的比较：符号连接直接连接电源异量程每大格每小格内阻同电流表A串联不能0～0.6A0～3A0.2A1A0.02A0.1A很小，几乎为零相当于短路0～3V1V0.1V电压表V并联能0～15V5V0.5V很大相当于开路调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。(四)、电压测量：

1、仪器：电压表，符号：V2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。

②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V～15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。第1页共4页

(五)、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。2、电压表有示数而电流表无示数

“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。3、电流表电压表均无示数

“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。

第12章探究《欧姆定律》

一、电阻

(一)定义及符号：

1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。2、符号：R。(二)单位：

1、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。2、常用单位：千欧、兆欧。

3、换算：1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω

4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。

(三)影响因素：

1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）

2、实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。

3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。

4、结论理解：⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。⑵结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ

银

特例:n个相同的电阻R0串联，则总电阻R=nR0.物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。4、分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。8．所有能量的单位都是：焦耳（J）。字母：U1/U2=R1/R2U1:U2:U3:=R1:R2:R3:9．热量（Q）：在热传递过程中物体内能改变得的多少叫做热量。（物四、并联电路的特点：体含有多少热量的说法是错误的）1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。字母：I=I1+I2+I3+In10.对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。的变化多少成正比。字母：U=U1=U2=U3=Un11.在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种3、电阻：文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。燃料的热值（q）。热值（q）的单位是J/kg。

字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+1/Rn12.q表示燃料的热值，m表示燃料的质量，那么燃料在完全燃烧时放出理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这的热量Q的计算公式为：Q=qm.

相当于导体的横截面积增大。13.在多数情况下，燃料都不可能完全燃烧，因此，燃料燃烧时实际放特例:n个相同的电阻R0并联，则总电阻R=R0/n.出的热量往往少于根据热值计算出来的热量，另外，燃料燃烧放出的热

RR2

求两个并联电阻R1、R2的总电阻R=R1+R量也不可能完全得到利用。

12

4、分流定律：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。14．比热容（C）：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所字母：I1/I2=R2/R1吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。

15．比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、

第13章机械功和机械能温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同。

16．比热容的单位是：焦耳/(千克℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。

3

机械功17．水的比热容是：C=4.2×10焦耳/(千克℃)，它表示的物理意义1.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量

3

上通过的距离。是4.2×10焦耳。2.功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘18．热量的计算：积。（功=力×距离）①Q吸==cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c是物3.功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1焦=1牛米).体比热，单位是：焦/(千克℃)；m是质量；t0是初始温度；t是后4.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用来的温度。)手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。（机械的黄金定律）②Q放=cm(t0-t)=cm△t降5.功率(P)：单位时间(t)内做的功(W)，叫功率。19．能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式

转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移

功计算公式：功率=，即P=W/t。单位：P→瓦特；W→焦；t→过程中，能量的总量保持不变。

时间20．利用内能可以加热，也可以做功。

秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）21．内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、6.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，计算公式：η=W有用/W总曲轴转2周。

22．热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能

机械能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标。1．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。23．在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，2．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。是提高燃料利用率的重要措施。3．物体的动能跟质量和速度有关，运动物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大。

第15章电磁铁与自动控制4．势能分为重力势能和弹性势能。

5．重力势能：物体由于被举高而具有的能。

6．物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大。简单的磁现象7．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。1．磁性：物体具有吸引铁、镍、钴等物质的性质。8．物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越多。2．磁体：具有磁性的物体叫磁体。它有指向性：指南北。9．机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（J）①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）10.动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能重力势能；动②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。能弹性势能。4．磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。11.物体的动能和势能是可以互相转换的；有摩擦等阻力时，在动能和5．磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。势能的相互转化中，机械能会不断减少。6．磁场的基本性质：对进入其中的磁体产生磁力的作用。12.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。7．磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就

是该点的磁场方向。

8．磁感线：描述磁场的分布情况（强弱）和方向而假想的曲线。磁体

第14章内能和热机

周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）

1．内能：物体内所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。9．磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向（内能也称热能）相同。2.一切物体，不论温度高低，都具有内能。10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的3．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子的无规则运动越剧北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁烈，内能就越大；反之，温度越低，内能越少。也就是说，同一物体的偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。)内能是随着温度的变化而改变的。

4．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。电流的磁场5．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体1．奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。的内能是等效的。2．右手螺旋定则（安培定则）：用右手握住螺线管，让四指弯向且跟6.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。螺线管中螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的7.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；北极（N极）。

第3页共4页

3．右手螺旋定则的易记易用：入线见，手正握；入线不见，手反握。大拇指指的一端是北极(N极)。

4．通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

5．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

6．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。

7．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。

8．电话基本原理：振动→强弱变化电流→振动

第4页共4页

友情提示：本文中关于《九年级物理知识点总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，九年级物理知识点总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《九年级物理知识点总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/523082.html

• 上一篇：九年级物理上册_知识点总结
• 下一篇：五年级上册英语教学总结