201*年秋季学期工作总结
201*年秋季学期工作总结及读研计划
罗凤川
（都安瑶族中学广西河池530700）
摘要：这是我一学期来的工作总结，其中包含这一学期来的教学、德育工作、班级管理，同时也结合广西高中新课改的现状以及自己的专业及兴趣，我初步对读研方向做出了计划。
关键词：教育教学班级管理工作总结研究方向时光如箭，转眼间又一学期一晃而过。作为一名刚刚大学毕业出来的新教师，在这学期我担任高一年级两个班的物理科任老师，同时还担任一个班的的班主任。现将一学期的工作总结如下：对这一学期的工作，我主要从两个大的方面做出总结，一方面是从物理教师的教学这一块做出总结；另一方面是从担任班主任工作这一班级管理工作做出总结。
回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。这是第一次带高一，由于刚刚从事教学工作，缺乏教学经验，所以知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：
一、教育教学方面
在本学期，我担任高一（234）班和高一（235）班的物理教学任务。作为年轻教师，我非常注意教学常规的养成，练好教学基本功，认真备课，认真上课，注意把握和突出教学重点和难点，力争上好每一堂课，课后能注意及时总结经验教训。同时在这个学期期间我尽量去听其他老教师的课，由于我在的学校有高中部和初中部，这学期我有时间就去听高中部物理教师的课，高中部的教师基本上每个老师的课我都听两节课以上，尤其是同一个年级的老师的课，其实每个老师的课都有自己的特点，都有自己的优点，我从他们的上课方式学中到了很多很多。一学期的时间，组织课堂教学与控制课堂能力都有了很大提高，所教课受到学生的喜爱，教学成绩良好。在教学上，我认真备课，认真批改、讲评学生作业，虚心向老教师学习，以汲取他们的教学方法和教学经验，更重要的是学习他们的敬业精神。学校每五周教研活动，在教学活动中对教学内容，教学方法和教学艺术的讨论中，我都学到了许多东西，在教学活动中有很多的机会可以向老教师请教在平时教学中遇到的问题。教学中，我广泛涉猎课外教材，大胆革新，争取使教学内容和方法能激起学生的兴趣。另外，我还借助多媒体教学，并且取得了显著的效果。计算机在课堂教学中所发挥的作用与教师的教学思想是分不开的。计算机应用于课堂，不仅仅要求教师掌握计算机基本技能，更为重要的是要改变固有的教学观点和思想。只有教师的教学思想更新了，那么教师才能用计算机去实现传统的教法，才能创造或完善新的教学方法。同时我也注意自己能力的提高，平时我通过读书看报来掌握先进的教育教学理论，更新自己的教育管理观念，班级工作中注意方法，使整个班组保持较好的状态，班级工作积极，有序的展开，形成了人人争先的良好风气。为了提高教学能力，在12月份的时间里我与我组教师到环江去参加我市物理年会，倾听全市优秀教师的讲课比赛。
教学不是光教师一方面，教学是两方面的事，学生是教学的重要主体，今天的学校，要培养思想开放，勇于创新的复合型人才。因此，在教学过程中要注意学生的实际情况，初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受。高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。所以，高一物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。、要重视物理思想的建立与物理方法的训练，中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。总之，一定要从学生的实际情况出发，顺应学生思维的发展规律，注重学生良好学习习惯的培养，坚持循序渐进的教学原则，方能顺利的完成高一物理教学任务。除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我还注意每一个学生的思想状况，深入了解学生情况，注意与学生的交流，通过与学生谈心等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，很好地处理了班内的问题，收到良好效果。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,期中、成绩优良，期中考试我带的高235班在年级同类班级平均分排在第一名，而高234班排在第二名（同类班级共有9个班），在期末考试高235班排在第二，高234班排在第三。
二、班主任工作方面
班主任工作是千丝万缕、繁琐的，作为一名年轻班主任，更应该在平时工作中积极地进行反思和纠正。本学期，我担任高235班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在新生入学的第一天，即201*年9月3日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:同学们很高兴能与大家像是在235这个集体。在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我相信同时也将皆尽所能让来到高235班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想！这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风
我要求学生首先要学做人再学会求知，安全教育也是经常讲到的。我坚持每天学生气场就到学校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，我主要是查学生的出操情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。
这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。
3、个别谈心了解学生的内心世界
了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育。
4、积极与科任老师的配合
针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
5、开展各类活动
本学期，我主持我们班参加学校及班级的各类活动，比如：篮球赛、元旦晚会、主题班会、秋季田径运动会、搬进新校区等等活动，通过这些活动，不仅展示了高235班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习。6、存在的不足和今后努力的方向
本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生打架、抽烟等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意。三、
读研方向
扩展阅读：201*年秋季学期工作总结
成县二郎学区201*年秋季学期教育教学工作总结
学区校长蔡俊清
201*年秋季学期，在县教育局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们严格按照《成县201*年教育目标责任书》的各项要求，上下齐心，努力工作，受到社会的一致认可。下面，对二郎学区201*年秋季学期的教育教学工作作一总结：
一、所做的工作
（一）、实行校务公开，规范工作程序
1、经费用支公开：实行了定期通报帐务，大额支出民主讨论决定；
2、出勤记录公开：实行了考勤专人记录，定期通报出勤结果，中心学校还执行了一月一对现奖惩的教师考勤制度；
3、工作统计公开：对于上课情况，早、午、晚自习的辅导，我们安排责任心较强的吴社卫同志专门统计、评比，定期通报。
（二）、采用各种措施，狠抓教学质量
1.将早午晚自习的辅导排进教师课表，达到堂堂有人管，可可有人抓；
2.从第二周开始，给毕业班学生免费周六补课，并将补课工作排成课表，每周形成惯例；
3.校长推门观课，随时交流点评教师的上课情况；4.随时下基层各校检查，督促教学工作；
5.多次召开业务研讨会、定期召开了家长思想动员会和学生学风整顿会；
6.认真组织举行了全学区知识树展评赛和研说教材活动；7.精心组织了各类测试、考试工作；
8.扎实做了0至3周岁儿童的摸底建档工作和起始年级的学籍建档工作。
（三）、认真开展活动，促进教学工作
本学期中心学校于本学期举行公开教学两次次、12月8-9日举行了运动会、11月23日举办了学生作业展评1次。
（四）、加强师生教育，力抓安全工作
1.各校召开家长会议，继续与与学生家长签订《家长教育子女安全责任书》；
2.利用板报、标语和班会大力宣传安全知识；
3.召开校长会议、全体师生会议和学生家长会议，大讲特讲安全知识，提高他们的安全意识；
4.要求各校对学生组建路队，每天坚持站路队到校离校；5.10月13日，中心学校举行了安全逃生演练活动。6.配合相关部门搞了中心学校教学楼的验收工作，并进行了搬迁工作，保证了师生教学安全；
（五）、倾力准备国检，搞好“两基”工作
为了切实搞好我学区的“两基”工作，保证市检、省检和国检顺利过关，本学期全体教师在教育局的带领和指导下，全
体教师几乎没有休息一天，按照各自的分工，加班熬夜，劝返学生，整理数据，归档资料，制作展板，布展室，加班工次260余个，总投资近5万元。
二、取得的成效
1.通过加强教学管理，全学区大多数教师都能扎实超前备课、相互听课，积极参加教研活动。人人以上好合格课为己任，以上好示范课为己荣，使争创先进蔚然成风；
2.通过开展“四个一”活动的开展，有效地推动了我学区的素质教育，使学生的综合素质明显增强，提高了学区的社会声誉，转变了教师的工作作风，培养了教师的业务能力；
3.通过参加、举行各类形式的质量研讨和竞赛活动，大力推动了我学区教育教学质量的巩固与提高，受到社会各界的一致好评；
4.通过“两基”迎检工作，劝回流失学生18人，优化了育人环境，凝聚了人心，磨练了教师的工作意志，增强了教师的敬业精神。
三、存在的问题
1.全学区教学质量不均衡；2.学生自主学习能力依旧很差；
3.传统教法依旧禁锢着很大一部分教师的思想，课堂教学事倍功半；
4.个别教师等靠思想严重，缺乏危机感。
四、今后的打算
1.继续把安全工作当作头等大事抓紧抓好；2.强化目标，全面提高教育教学质量；3.进一步深化教研教改工作；
4.加大教师管理力度，彻底转变教师的教育观念。
一一年十二月二十六日-4-
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