实验室工作总结
实验室八月份工作总结
1.8月份，水泥供应紧张，水泥质量出现了很大波动，加强水泥检验和混凝土配合比的调整，积极应对，成功化解由于水泥质量波动带来的质量风险
2.继续和新火车站有关人员协调沟通，顺利浇筑西广场基础底板，得到铁十一局有关人员对河南神力混凝土有限公司的好评。但在供应过程中也暴露出我们中有些人员服务意识淡漠，公司应提高全体人员的服务意识，把服务工作做得更好，提高市场占有率和顾客满意度。
3.统一了各基地混凝土容重，有了统一的混凝土折方系数；针对工地反复修改资料浪费资源的现象制订了修改资料管理办法，减少了浪费，且使工地在报送工地有关信息时更加慎重，提高了资料出具的正确率。
4.制订了《预拌混凝土用原材料质量要求》、《砂、石原材料目测
验收方法》和《粉体材料和外加剂取样验收要点》，
使原材料有了统一的内控指标，使原材料验收工作有了统一的工作标准。
5.组织各基地实验室检测人员进行了水泥、砂石和外加剂检测能力比对，提高了检测人员的检测能力和检测工作的正确率。其中水泥检测能力和天瑞水泥厂水泥检测能力相当。
6.对督查组提出的问题进行了整改，借此机会重新制定统一了原材料检测用表格，扩大了检测参数，提高了检测频率，能够更好的控制原材料质量，降低混凝土质量风险。
扩展阅读：小学实验室工作总结
小学201*-201*学年度第二学期
实验室工作总结
本学年度，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校实验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些有用的仪器，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究能力，使学生的科学素养得到了进一步的提高。
1、通过教研组组织科学教师认真学习新课程标准，认真学习实验仪器的规范使用，确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器，确保了实验的开出率和成功率。同时在实验过程中，教师能够指导学生进行规范操作，并同时做好实验记录。实验后，能够严格按照实验制度，整理好实验仪器，做好实验室的清洁卫生工作，使实验室经常处于开放、正常的使用状态。
2、实验是学生进行科学学习的重要途径，因此，为了让学生的实验质量有所提高，我们科学教师就认真钻研教材、大纲，认真学习新课程标准，认真学习自然教学改革的动向，以培养学生的动手能力和创新精神为主，充分体现了让学生自主探究实验的能力，培养了学生多方面的能力。此外，我们科学老师互相听课，虚心学习先进经验，给自己充电，不断提高自身素质。
3、在教学过程中，科学教师充分利用仪器室的仪器，因为这些仪器能够让学生很好地进行操作，但是在操作过程上，由于有些仪器的经常使用，难免会出现各种误差及损坏，因此我们的科学指导教师就及时对仪器进行修理，排除一些故障，使仪器的作用得到了最大程度的发挥。同时对于一些没有配备的实验仪器，我们进行了自制简易用的仪器来代替，也取得了良好的效果。
4、在实验教学过程中，教师善于总结学生的实验情况，让学生充分动手实验或设计实验，给学生充足的时间，让学生获得比较多的科学知识，对学生的实验过程及实验设想充分了解，并及时将这些活动内容写下来，做好记录。
5、各个科学教师按照实验目录要求进行实验，器材不足的主要用简易的自制教具完成，使得本期。实验开出率达95/100以上
在实验室管理方面，虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足，有些仪器不能得到充分利用，对于实验仪器的操作使用还不能达到非常正确的程度，没有将实验室的最佳功能发挥出来，因此在以后的教学过程中，我们要改变这些缺点，充分发挥实验室的最佳效应，让实验室真正为教师和学生服务。
实验室
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