201*白云社区关工委工作总结

201*白云社区关工委工作总结

201*年白云社区关工委工作总结

201*年度我社区关心下一代工作委员会在街道党委的正确领导和大力支持下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓下平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为思想指导，充分发挥关心下一代工作委员会的能动作用。通过各种方式开展青少年教育活动，为青少年的健康成长提供了有力保障，得到了上级领导和人民群众的好评，现将201*年度工作总结如下：

1、健全组织机构

我社区坚持关工委工作由支部书记亲自抓，负总责，把关工委工作列入社区日常重要工作之中，成立了以社区党支部书记为组长的关工委工作小组，由常务主任、副主任成员和社区常务干部权力配合的工作格局。

2、队伍落实发挥“五老”优势

关心青少年健康成长是全党全社区的共同任务，而老同志是一支不可替代的重要力量，我社区围绕构建和谐社会为中心，积极充实了社区关工委志愿者队伍，抓好青少年德育演讲，老幼结对促帮教，以老带新谋发展的三大工作载体。形成关工委组织队伍，提别是那些长期在党政部门担任过领导和各行各业的德高望重的老同志、老学者、

老专家、老楷模等，发挥他们的优势，在制度保障，服务成效好，使关工委工作落实到位、作用到位，充分发挥“五老”余热，我社区坚持定期召开“五老”联席会议，探讨工作思路并解决研究工作中的困难和问题，邀请他们参与社区的建设，为关心下一代工作委员会出谋划策。

3、制度健全、工作组织协调

在工作中，社区十分重视日常组织管理工作，建立健全学习制度和会议制度等工作制度，台账齐全规范，健全的管理制度和完善的组织网络，确保了各项工作有条不紊地开展，成绩显著，在我社区上、下街、蒿枝坪三个居民组“一事一议”建设方面，关工委出谋划策，多方协调使上、下街、蒿枝坪三个居民组“一事一议”路面硬化工程顺利完工，保质保量完成了路面硬化工程。在惠农方面，关心下一代工作委员会请来专家，对我社区居民手把手的教学，让农户学到实用的科学知识，对果树及蔬菜栽培奠定了良好基础，多次请来果树种植专家为社区居民文化教学，和实际操作方面付出了不少的辛勤和汗水，使社区更加靓丽一新。

4、活动创新、特色工作做好

我社区本着“联系青少年、凝聚青少年、服务青少年”的工作思路，引导学生树立正确的世界观、认识观、价值观，以提高青少年的思想道德素质，科学文化素质和健康素质为基本目标，为加强未成年

人的思想道德教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。努力探索社区、家庭、学校三级教育的新形式、新方法，为更好的教育辖区内青少年从小养成讲文明的习惯，共创和谐社区的文明宣传活动，提高青少年的积极性和主动性，积极参加公益事业，劳动不仅能造福社会还能陶冶情操、美化心灵。

虽然我社区关心下一代工作取得一定的成绩，但与上级关工委的要求还相差甚远，今后文明还将继续努力，脚踏实地，增强创新意意识，抓住机遇，以高度的责任感着力抓好社区关心下一代工作，确保关心下一代工作顺利开展，最大程度服务好辖区内青少年的工作，为创建和谐社区而努力。

白云社区居委会

201*年12月7日

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南谯区教育局关工委201*年工作总结

现将我局201*年关心下一代工作情况报告如下：一、认真学习，调整组织，明确工作目标

201*年4月14日，区关工委和局党组召开了我局全体关工委成员工作会议，认真学习了《中国关心下一代工作委员会工作条例》和中央领导同志对关心下一代工作的批示和题词，区关工委明确指出：《工作条例》不仅是中国关工委、也是全国各地、各级关心下一代工作实现科学化、制度化、规范化所进行的一个重要举措，做好关心下一代工作是国家和民族长远利益、千秋大业后继有人的大事。会上区关工委陈学志主任、局党组马萍书记、丁瑞局长对全体到会成员明确了关工委性质和工作任务。4月中旬，随着布局的调整和部分学校领导班子人事的变动，在上级关工委和局党组的统一安排下，对我局关工委组织作了调整，吸收刚退居二线和退休的老领导担任关工委主任和常务副主任，紧接着局关工委对基层学校关工组织进行了重新组建，据报表统计，各校201*年又吸收了40多位老同志参加到关心下一代工作的行列中来。上半年我局关工委又对各校关工委主任进行了集中培训，区关工委陈万清副主任对各校关工委负责同志进行了有关业务培训。局党组马萍书记要求各校关工委要在校党组织的领导下，配合学校全面贯彻党的教育方针，着力对在校学生以及青年教职员工进行思想政治和道德品质教育，教育局关工委名誉主任丁瑞局长最后强调各校关工委急学校所急，想学生所想，尽关工委所能的方针，全面关心青少年

的健康成长，特别要将关注留守儿童的工作抓紧抓实抓好。

二、根据现实，为青少年的健康成长铺设好平台（一）开展各项政治活动。学生处在青少年时期，思想是幼稚的，心理及情绪波动比较大，对事物认识不够清楚，对社会的认识也不够到位，必须对他们有一个明确的引导，为了使他们将来能成为可靠的接班人，在建党90周年之际，为了培养孩子爱党爱国的感情，4月份我区组织了全区中小学歌颂热爱党的文艺汇演；5月10日在区局关工委的精心组织下，我区中学生在白云会议厅举办了以“知党、爱党、做党的好儿女”为主题的演讲比赛；5月下旬全区在乌衣中学举行了“中华魂”读书演讲比赛;其中沙河中学朱珠在参加省级比赛中荣获二等奖;国庆期间全区中小学组织学生开展了“唱爱国歌曲、护爱国情怀、励爱国之志、立报国之心”的爱国歌曲大家唱活动，将种种此类活动开展起来，以增强广大中小学生爱党、爱国、爱社会主义的感情。为了开发学生智力和教育、启迪儿童树立远大的理想和积极的人生观，我委还引导学校为学生征订了若干册《少儿科技》《少儿画王》《中国火炬》等；

（二）开展法纪安全教育活动。我委对学生遵纪守法和安全教育相当重视，并亲自督促基层学校认真做好此项工作，其中腰铺中学请来派出所陈指导员为学生作《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》报告；六中自己举办第二个“青少年法制宣传教育月”动员会，湖心路小学聘请凤东所警官法制副校长，来校做遵纪守法专题报告；章广中学请校法制副校长、章广派出所所长王海龙给学生讲解守法、懂法的重要性、必要性；沙河中心小学邀请中队缪警官来校为学生做交通安全知识讲座；

乌衣中心小学5月12日和11月9日分别举行了“防震”和“防火”逃生演练等等。暑假期间各校均开展预防交通事故和防溺水事故大家访活动;7月4日-6日，局关工委配合教育局深入各乡镇办所有中小学检查学生暑期防交通、防溺水安全制度落实情况;为了关心在校生的学习生活情况，我委在10月17日至20日连续四天对全区中小学活动环境进行了视察，并将检查的结果用文字形式汇总交局党组。

（三）开展关怀留守儿童活动。随着我国城市化进程的不断加快农村剩余劳动力向城市转移的规模不断扩大，我区和全国广大农村地区一样，留守儿童日渐增多，据统计我区农村留守儿童总数为2190人，占在校生总数的15%，其中父母双方均外出打工的农村留守儿童总数达1176人，占留守儿童总数的54%，对留守儿童展开关爱活动势在必行，局关工委协助教育局分别于4月上旬和6月上旬两次召开留守儿童之家建设专题工作会议，全面启动留守儿童之家建设，并对建设督查工作作出部署和要求，全区48个留守儿童之家建设项目学校校长及具体负责关爱活动的校关工人员均参加了会议。5月中旬，局长丁瑞同志又与各项目学校校长签订了留守儿童之家建设工作责任书，并且要求各校高度重视留守儿童之家建设工作，还制定下发了《滁州市南谯区201*年留守儿童之家建设实施办法》，目前区局及局关工委为留守儿童之家建设设定了硬件设施配备标准，为48个项目学校统一制作了门牌以及组织机构、管理制度和活动网络等标牌。各校基本配备了室内桌椅、橱柜、文体器材以及若干书报杂志图书，亲情联系电话基本配备到位，部分学校配备了电视和电脑。各校留守儿童之家开展的关爱活动内

容有①开展“关注留守儿童千名教师大家访”活动。②开展“千师领养”结对帮扶活动。③加强“健康成长记录袋”建设。④建立健全纸质档案、图片档案、光碟音响电子档案。⑤立足现有条件，利用多媒体网络设备和网络教育资源，对留守儿童进行了德育教育及文化课辅导。

（四）积极开展帮困助学活动。为青少年弱势群体办实事、做好事、解难题，是服务型关工组织的必然选择，特别是单亲家庭或父母双亡的贫困孩子，作为关工组织有义不容辞的职责，要想方设法使他们完成学业，201*年9月份我们对全区中小学品学兼优的贫困生进行彻底的摸底调查，各校也将本校的特困生分年级分班级报了上来，并积极与滁州市教育慈善资助协会联系，由区关工委主办，教育局关工委协助，对我区20名特困大学生，60名特困高中生进行了资助，资助金额达八万元。同时我委要求各校关工委积极与乡镇关工委联系，征得他们对学校贫困生进行资助，201*年12月份，教育局关工委协同南谯区关工委又从慈善机构争取了30万救助资金，在年前全部发到我区600名特困大学生、中学生、小学生手中，被资助的学生家长非常感动。

（五）校家结合，抓好家庭教育。抓好家长学校、办好家庭教育，是我们201*年与有关部门配合的一项重要工作，也是推进“学校、家庭、社区”教育三结合一项举措；全区目前现有36所家长学校，其中中学16所，小学20所。根据上级关工委的部署，我们认真组织学习了中央和省《关于进一步加强中小学家长学校工作的意见》等文件，使各校关工委统一认识，明确任务，切实承担起指导和推进学校家长学校的责任。10月

中旬局关工委对基层家长学校进行了视察，在视察过程中，我们对学校宣传了上级关工委对家长学校规范化、制度化办学要求，并督促他们按照上级下发的考核标准搞好家长学校建设。在视察中也发现了一些好的典型，如黄泥初中根据学生居住分散的实际，把家长学校集中办和乡村分散办相结合;实验小学新迁校址，家长多数来源于周边城乡结合部的拆迁户、安置户，他们文化素质不尽相同，针对这现实，学校老师放下架子、低下身子深入家庭，一对一给学生家长授课，面对面沟通感化，用现身说教指导家长如何关心孩子的学习和生活。在这里值得一提的是我区省级家教名校的乌衣中心小学，201*年全校共开展九次家教活动，他们将开展活动的内容搜集整理成三大本厚厚的资料，其中包括家教的人员组成、活动计划、各年级授课人名单、授课内容、授课记录、听课家长签名册、问卷调查内容、对每位家长就如何引导教育子女、家庭教育误区、对后进孩子教育如何入手等进行出卷考试，并将考试成绩装订成册，使参课家长学到许多教育孩子的本领，据初步调查，他们每次开课时家长参课率均达到80％以上。

南谯区教育局关心下一代工作委员会

二一二年三月十二日

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