宁陕小学生殖健康教育活动总结
宁陕小学生殖健康教育活动总结
孩子的成长是一个充满着神秘感的过程，为进一步加强对青少年学生的生殖健康及青春期健康教育，帮助学生树立正确的生殖健康观念，了解生殖健康知识，促进青少年学生身心健康、道德健康和社会适应能力的全面发展，根据安教局（201*）219号文件精神，现就我校开展好生殖健康教育进校园活动工作小结如下：
一、学年初有计划，学年终有总结。
有目的有计划有步骤的开展生殖健康及青春期健康教育工作。每学年初学校德育工作计划中青春期健康教育计划是重点内容之一，并且有明确的要求和安排，年级组生殖健康及青春期健康教育计划是以学校生殖健康教育计划为依据，结合高、低、中段各年级学生实际情况制定相应计划，班级又结合班级实际情况制定出具体计划。计划体现生殖健康及青春期健康教育的针对性，总结验证生殖健康及青春期健康教育的实效性。
二、资源整合，家庭、学校、社会三联动。
作为省级示范学校。我们充分利用心理咨询室，县疾病防控中心，县医院等社会力量，为学校生殖健康教育及青春期健康教育收集更多宣传学习资料和学习参观培训机会。在各类健康主题日之际，各班利用班队会组织学生进行“青春期生殖健康图片展”“、防毒防艾主题教育”、“远离毒品签名活动”、发放“生殖健康教育知识致家长一封信”等。通过短信平台，家访，校园网络，家长学校，家长会，家长委员会等渠道及时与家长沟通联系，家校联动共同关注孩子的健康成长。
三、学校进行生殖健康教育多形式多渠道。
充分利用升旗仪式、晨会、午会广播、校园网络、板报、宣传橱窗、班会、课堂等多渠道宣传教育。多渠道的宣传也给多形式的教育创造了条件。校医的《生殖健康及青春期健康知识》(男生篇)专题讲座，班主任组织设计开展的“长大我们也要当爸妈”“如何看待早恋”、“男女生如何正常交往”、“爱情与友情”等主题班队会课。《生殖健康及青春期健康知识》（女生篇）专题讲座等主题教育活动。
四、课堂渗透青春期健康教育。
充分发挥和挖掘学科德育作用，在中高年级课堂教学教育中渗透青春期健康教育，在低年级课堂教学教育中渗透生殖健康教育，建立初步的性道德观。尤其是体育、音乐、美术、社会、语文、科学等课，提出了明确的教学目标要求，突出其青春期健康教育教学目标制定。这是我校在近年来及今后德育工作和学生健康教育工作主要开拓发展方向。也是学校德育工作提倡全员德育的切入口。结合学校德育工作的新形势，结合新课改标准，学科渗透德育，应该作为德育工作实效性体现的有效途径。我校坚持全员德育的理念，在全体教师的培训学习会上积极提倡和灌输这一理念，同时经常性向全体教师开展学生心理辅导的培训等讲座。促进学校生殖健康及青春期健康教育的稳步发展。
五、心理健康教育是我校德育工作的一大亮点。
在新的形势下，学生心理健康问题日益突出，老师掌握心理辅导的方法，及时走进学生的心灵，成为学生心灵的导师。已成为一名合格的老师必备的条件之一。心理健康教育一直备受学校重视，在校内多次为教师，学生，家长开展心理辅导方面的专题讲座。同时联合教科室、德育处一起利用课余时间研究课题，如《青春期叛逆心理和家庭教养方面
的研究》，《留守儿童心理健康问题的探讨研究》等。学校青春期健康教育中对学生心理健康教育的研究应该是起步早，理念新，意识强，见实效。学校心理咨询室给很多青春期遇到困惑的学生，给家长教育孩子遇到迷茫，给老师遇到问题学生束手无策时给予及时的指导点播和帮助，同时经常做团体或个体咨询辅导。得到大家的认可好评，也充分体现了我校心理健康教育工作的辐射作用。
每个人的童年、青春都是短暂的，只有不断地锤炼和陶冶自己情操的人，才能养成良好的道德行为习惯，从而体现出优雅的气质和高尚的品质。为了让孩子们愉快的度过一个充满困惑的青春期。我们将不断探索，不断努力搞好生殖健康教育工作！
宁陕小学201*年11月10日
扩展阅读：宁陕小学开展生殖健康教育进校园活动实施计划
宁陕小学开展生殖健康教育进校园活动实施计划
一、指导思想
为进一步加强对青少年学生的生殖健康教育，帮助学生
树立正确的生殖健康观念，了解生殖健康知识，促进青少年学生身心健康、道德健康和社会适应能力的全面发展，根据安教局（201*）219号文件精神，现就开展好生殖健康教育进校园活动安排如下：
二、教育主题
以关怀师生生殖健康为主题，以青少年学生生理、心理、伦理“三理”教育为主线，突出人口教育和青春期性健康教育两个重点，大力普及人口基础知识教育、国情国策教育和青春期生殖健康知识教育，宣传预防性病、艾滋病知识，弘扬社会主义精神文明，倡导文明健康生活方式，引导师生树立人口意识和正确的婚恋观，提高师生生殖保健意识和自护能力。
三、教育对象及内容
（一）教育对象：生殖健康教育以青少年为主体，全
校年级开设生殖健康教育课程，并纳入课程计划。（二）教育内容：开展系统的、科学的青春期性生理、性心理、性道德教育，重点是性心理疏导和性伦理道德引导。根据不同年龄段学生，确定不同的教育内容与方法。
四、教育形式活动安排
1．建立长效机制。学生生殖健康教育要纳入学校课程计划，每学期安排2课时，一学年不少于4课时。依据相关的教育内容，可以上大班教育，也可男、女分班教育。可根据各年级教育情况适当安排课时。
2．发挥课堂主渠道作用。生殖健康教育重点放在健康课、思想品德课、和主题班会等活动中开展。帮助青少年处理好青春期与发展过程中所面临的各种问题，从学习、生活、行为、交往、人格等方面促进青少年素质的全面提高。3．加大生殖健康宣传力度。我校要结合自身实际，（11月上旬）利用升旗仪式校领导专题讲话、专题宣传栏、手抄报、黑板报、校园广播、校园网、主题班(队)会、青春期健康知识讲座等各种形式，开展丰富多彩的生殖健康教育宣传活动，
4．专题讲座：邀请医疗人员给学生做专题讲座。5．学校要通过家长学校、发宣传资料等途径向家长宣传青春期健康教育的目的、意义、教育内容与原则，普及青春期健康教育知识，帮助家长了解和掌握青春期健康教育的方法，使家长主动关心子女的健康与人格发展，共同促进学生身心健康。
宁陕小学201*年10月28日
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