电化教学工作总结 3

电化教学工作总结 3

电化教学工作总结

白泥中学

学校领导十分重视电化教学工作，纳入学校工作日程，开学初制定了切实可行的电化教学工作方案和电化教学计划，使电化教学工作真正引起重视，从领导到教师都有一种紧迫感，责任感。在开展电化教学工作中，领导重视，抓的得力，注重实效加强电化教学的学习讲座，使全体教师提高了认识，大家认识到电化教学是优化教学结构，全面贯彻教育方针，实施素质教育的最优途径。

学校组成了由校长，教导主任、骨干教师参加的二级成员的领导小组，在实验中我们充分发挥了成员们的合力作用，特别注意发挥业务领导和教导主任指导作用，做到每人一个实验点，以点带面。现时充分发挥骨干教师的带头作用，按着学期初的计划方案，进行电教工作，电化教学作为现代化教学手段越来越被教师们所认识，接受和重视。为了充分发挥电化教学的优势，落实市教委“加强师资队伍建设，提高教师素质是抓好教育永恒不变的主题”，我们把“如何在素质教育中发挥电化教学的作用，作为本学期的研究课题”开展了全学科，全员参加的各科不同层次的不同内容电化教学的教学研究。

各学科授课教师、认真探索，开展电化教学，优化课堂教学结构。电化实验特点的含义和基本要求，切实开展实验活动，要有科学的分析，深入地研究，每位教师要有实事求是的较高水准，发挥电化教学的优势，达到了教学的目的。在教学工作中注重电化教学应用于课堂教学之中，充分发挥媒体的直观性，强化抽象思维。每学期，每学科电化教学开课率不得低于15%，要有记录，有资料，各级公开课无电化教学手段，不得评为优质课，每组写出开展电化教学优化课堂教学结构的论文。

各科开展电化教学能从实际出发，坚持因地制宜，讲求实效充分发挥各科电教媒体在教育教学中的作用，注重地教学应用与研究。

电化教学开展，从培植典型抓起，在低、中、高各年段树立一个实验班，进行电化教学实验，摸索电化教学规律，骨干教师的示范作用，带动了广大教师参与电化教学实验的好局面。还成立了电教实验项目科研小组，数学组、语文组、综合组，运用电化教学手段，进行思维能力的素质培养，数学思维能力是数学能力的核心，学生获取知识，思维往往是由旧知识到新知识的迁移，利用迁移规律去增长学生的新知识，新技能，从而形成新的认知结构，对此迁移，发展思维。

由于大家的不懈努力，取得了一些成绩，实践证明，未来的电化教学工作有待我们一道去开拓。

织金县白泥乡中学201*年7月25日

电化教学工作总结

白泥乡中学201*年7月25日

扩展阅读：201*年临川区电化教育工作总结

201*年临川区电化教育工作总结

201*临川区电化教育工作在省、市电教馆的指导下，在区教育局领导下，坚持科学发展观，坚持以人为本，坚持加快全区教育信息化建设步伐，加快农村中小学现代远程教育工程建设，加强现代教育技术在学校的推广运用，充分发挥电教设备和农村中小学远程教育工程设备的作用，充分利用天网、地网资源的优势，整合教育教学资源，注重应用现代化教学手段进行教学及教学研究，强化资源应用，开展各项电教活动。由于各级领导的关心与支持，区电教馆全体人员的团结协作，区属各学校通力配合，201*年我馆较好地完成了各项工作任务，我区电教工作再次取得可喜成绩。

成立机构，创优争先

一、成立机构

我区高度重视教育现代化，信息化，素质化的发展与提高，为全面落实开展电化教育工作，提升中小学校现代教育装备及信息技术应用水平，201*年全区中小学校成立教育技术处，具体负责学校电教，仪器，实验，图书和体音美器材的管理和使用工作。二、创优争先

临川区被省教育厅授予《201*201*年度全省电化教育先进单位》称号。根据《201*年度临川区现代教育技术工作考评办法》在全区中小学积极开展电教活动和农远工程等资源应用。通过考评，涌现出24名优秀电教工作者、优秀电教教师和12个电化教育先进单位，全区进行表彰。

加强培训

为提高电教技术员管理、使用光盘播放系统、计算机、卫星接收系统和维护设备的能力，使广大教师会用，并提高教师使用能力，区馆除派员参加国家、省、市组织的培训，并组织区级培训，同时各学校积极开展校本培训。

201*年区电教馆下学校培训、指导10余次，培训骨干教师400人次；维护、维修、排除农远等设备故障近20次，维修电脑及设备300台次。一、国家级：

201*年11月中央电教馆在天津举办全国多媒体画面艺术理论应

用研修班，临川派4人参加。二、省级：

1、201*年全省中小学电脑制作活动培训班。

2、3月全省《高中新课程实验学生综合评价系统》培训班。（三中、十中）

3、省馆《数据库、资源网建设》培训。三、市级

1、4月电教教材软件培训。

2、9月迎接省级示范校评估（高完中）培训。

3、10月江西省《基于网络的中小学英语移动教学研究》子课题开题大会。

4、11月市新华书店、市馆在南丰举办《规范音像教材订、管、用》培训。四、区级

1、2月全区农村中小学远程教育应用培训。内容：《农远设备一般故障的排除》、《打印文件的方法》、《电脑使用与维护》。

2、10月，全区中小学教育技术处主任《如何组织教师参与省资源网建设及有效上传、下载、发帖》3、10月29日至11月11日全区中小学校长现代教育技术培训。分初级和高级班，学习教育理论和上机操作。

4、11月全区《基于网络下的中小学英语移动教学研究》子课题培训。

资源应用

201*年国家农远工程到位后，全区中小学(含部分村小）已全部接入宽带网。目前农村中心小学、中学形成天网、地网、人网；（城区中小学地网、人网）“三网”一体的资源体系，为临川现代教育锦上添花。

各学校老师积极性调动起来了，充分利用网络，利用《基础教育资源网》上传、下载、发帖，查找资源，为教育教学服务。

全区农村中小学积极使用农远设备，广大教师充分利用资源培训充电，提高业务素质。尽最大可能使农村学生享受现代化媒体教学带来的快乐。

城区中小学充分利用功能教室、网络资源，开展教研、教学探究

活动。广大教师充分利用电教设备，查找资源，用于教学。

农远校利用天网接收到的中央教育1、2套及空中课堂节目，组织师生收看，同时组织各年级学生走进同步课堂，听看名师讲课。

利用天网下载的资源及光盘资源，供老师学习选用，用于各年级各学科的教学之中。

城区中小学充分利用多媒体教室、计算机教室、课件制作室等功能教室，开展现代化教育教学及教研活动，吸引广大教师积极参与其中。

整合资源。广大教师运用“三网”资源，结合本学科、本年级及学生特点，集体备课，相互探究，制作课件，用于课堂教学、公开教学、示范课、观摩教学等蔚然成风。

农村中小学充分利用远教设备及资源，以校或联片为单位，经常开展校本教研、课题研究活动，取到了相互学习交流，促进教学相长之功效，推动了我区农村中小学电教活动的开展。

开展农村中小学教师资源应用现场赛课、说课活动。在广泛参与的基础上，各项目校积极开展应用资源赛课、说课活动。挑选出48位教师参加全区比赛，推荐4位教师参加市级，1位参加省级比赛，取得优异成绩。

以省、市级示范校为龙头，城区学校经常开展送教下乡活动，指导带动农村学校运用现代化教学手段，利用资源教学，取得良好的示范作用。

电教活动

一、学生电脑制作

全区13所中小学参加201*年全省中小学电脑制作活动，（一小、二小、四小、九小、十小、三中、七中、十中）其中农村中小学（桐源、温泉、太阳、云山小学；孝桥中学）首次参赛。

选送作品20件送市参赛，评出5件作品送省参赛，取得较好成绩。荣获省二等奖2名；三等奖2名，评出区级一等奖4名；二等奖6名；三等奖10名。二、英语听力竞赛

今年我区参加第八届全省中小学英语听力竞赛参赛人数是历届最多一次，6513人。全区设五个考点，（实小、二小、四小、十小、三中），218个试场。

由于区教育局领导重视，组织严密，措施到位，克服了参赛学校多，学生多，考点分散，交通安全等困难，各校全力配合，圆满完成了本赛区竞赛全部工作，并荣获市级优秀组织奖。

荣获省级一等奖6名，二等奖7名，三等奖23名；荣获市级一等奖75名，二等奖157名，三等奖163名；荣获区级一等奖189名，二等奖383名，三等奖495名。12所学校荣获区级优秀组织奖

三中、四中、六中、七中、十中、孝桥中学、实小、龙溪小学、二小、四小、十小、罗湖小学。

三、英语听说能力大奖赛

临川实小、三中代表抚州市参加第四届全省中小学生英语听说能力电视大奖赛，均获全省小学、初中组三等奖。四、优秀教学资源评比

开展全区中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动。

全区收到作品160多件，评出区级小学组课件一等奖16名，二等奖20名，三等奖31名；中学组一等奖16名，二等奖16名，三等奖17名。论文一等奖5名；二等奖5名，三等奖11名。录像课一等奖2名，二等奖3名。

选出课件30件，电教论文10篇，录像课1节，送省市参评。课件荣获市一等奖10名，二等奖5名三等奖4名；论文一等奖4名，二等奖2名；录像课一等奖1名。

五、农村中小学教师资源应用现场赛课、说课

参加第三届全省农村中小学教师资源应用现场赛课、说课活动。我区农村中小学通过选拔，选出21所学校48名教师参加区级比赛，评出一等奖8名，二等奖15名，三等奖25名；推荐4名教师参加市级比赛，荣获一等奖1名，二等奖3名；三桥中心小学占小芳老师赴省参赛，荣获三等奖。

六、开展送教下乡活动，

1、今年省馆送教下乡，9月25日在我区三小、四小分别各上了两节语文、两节英语共4节课。全区近三百老师参与听课。

2、区馆3月5日，送孝桥中学邱玉珠老师语文课到龙溪中学；3月25日，连城小学邹牡花老师一堂语文课到青泥小学。

参与省基础教育资源中心建设

江西《基础教育资源网》为全省教师交流及资源应用搭建了一个良好的互动平台。我区广大教师积极参与省基础教育资源网建设。

一、资源上传下载发帖

截至201*年12月31日，全区教师下载资源55779条，上传资源11681条，发帖71876条。二、参与资源中心建设

201*年全区教师积级参与资源中心建设，我区又有2位教师被聘为省基础教育资源中心审核员和版主。莲源小学黄利云老师被聘为省基础教育资源中心”小学思品“版块审核员；鹏田小学李武老师聘为省基础教育资源中心“中学地理”版块审核版主。

课题及省级示范校工作

一、课题评估结题

201*年我区省级立项课题3个（十小、湖南小学、十中），201*年3个学校通过中期评估；201*年国家级立项课题1个（实小），省级2个（太阳小学、孝桥中学）201*年结题。二、课题立项

201*年江西省《基于网络的中小学英语移动教学研究》子课题，临川区14所城区中小学16个课题立项。（实小、一小、二小、三小、四小、八小、九小、十小、三中、四中、六中、十中、十六中、唱凯中学）

三、省级示范校

1、3月，参加全省《高中新课程实验学生综合评价系统》使用培训班。

2、4月24日，省政府孙刚副省长一行亲临我区省级示范校十中视察，调研高中新课改工作。

3、10月，我区高完中2所省级示范校（三中、十中）接受全省阶段性评估检查。

4、开展经常性送教下乡活动。利用示范校设备及资源优势，帮助农村学校培训骨干教师。

宣传报道及网站建设

一、宣传报道

宣传报道临川教育是我馆的一项重要工作。几年来，一直向江西省教育电视台、省电教馆、市教育局输送稿件。

201*年，向省教育电视台送稿29余件，用稿17余件；向省电教馆送稿47件，用稿24件；向市教育局送稿57件，用稿39件；本馆采访报道信息120余条。

区馆制作电视专题片3个。《红烛》--东馆白竹小学优秀教师黄国金；《爱的奉献》--茅排山陂小学优秀支教教师吴天亮。《校安工程》专题片。

二、网站建设

《临川教育信息网》是展示、宣传临川的重要窗口。已成为我区教育系统机关与学校、学校与学校之间相互沟通的一条重要渠道，为临川教育与社会之间搭建了一座互通的桥梁，为千家万户了解临川教育提供了方便。

为进一步做好临川教育信息网宣传报道工作，区教育局专门发文，《进一步规范和加强网站的管理和建设》。

全区中小学积极参与网站建设，及时上传信息，报道学校教育教学动态，工作特色、亮点等。对临川教育的发展起到积极的宣传及推动作用。

自《临川教育信息网》开通以来，截至201*年12月31日，总信息量达3989条。各学校上传信息1182条。三、学校宽带接入情况

全区城区中小学、农村中心小学、中学，83所学校全部网接入宽带。乡镇村小已接入宽带的学校有：龙溪、华溪、展坪、东馆、青泥、湖南、罗针、大岗、太阳乡镇等。

规范电教教材、音像教材征订

1、201*年，推荐《江西省电化教育教材审查委员会学科专家》我区9位中小学教师分别聘为英语、数学、思品、生物、信息技术、美术等学科专家。

2、根据上级有关文件精神，我区高完中，三中、十中、十六中，可收取电教教材代收费，201*年市统32万元，实际征订软件36.6874万元。

3、201*春季高中征订11793盒，7.66545万元；中小学征94754盒，61.5901万元。秋季高中征订1526套，9.2495万元；中小学征订62656盒，46.9534万元。

一年来，我区电教工作取得很大成绩，但还有一些方面需要在今

后的工作中努力，加以改进。

1、按部颁要求，计算机课有待开足开齐。

2、农远项目校资源下载应用不普及，发展不平衡。3、加强各级、各种渠道的电教培训。4、加快城区学校新一轮硬件建设步伐。

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临川区电教馆201*年12月31日

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