依法治校工作总结

依法治校工作总结

依法治校、综合治理工作总结

随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治教已成

为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，是学校管理的必然选择。无论在学校的内部管理，还是在学校的外部保障中，法治将发挥重要作用，这已越来越被人所理解和接受。确实在现阶段，学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，所以作为学校领导，必须确立依法治校的办学思路和治校方略，把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。近年来，我校在上级主管部门的正确指导下，重视和加强了学生的法制教育，和教师的法制学习，有效地提高了师生的法制意识。

学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人，校园文明安全是实现这一目标的前提与保证。学校师生安全是教育和社会发展的自身需求。可以说没有校园的安全就没有学校的教育，就没有学校的稳定甚至社会的稳定，就没有教育事业的发展。所以，多年来，我校上至校长、下至普通教师勤杂人员，都把学生安全教育和法制教育等综合治理工作作为学校的一件头等大事。经常利用各种场所和机会，强化全校师生“安全第一”的思想。

回顾我校一年来在法制、安全教育和校园环境综合治理方面的工作，主要表现在以下几个方面：一、加强组织领导。1、加强学习，认识到位。

为进一步提高教师的法制意识，学校结合“四五”普法活动，认真组织广大教师学习各项法律、法规，引导大家深刻领会依法治校的有效落实它，不仅推进学校管理方式的重大变化，同时也有利于规范办学行为。有利于营造学校教育的法制氛围，有利于维护学校及师生的合法权益。实施依法治校，对学校本身的发展、对我国整体教育水平和综合国力的提高都有重要意义。2、组织健全,分工明确。

为加强学校的法制教育，在校党支部和校长室的统一领导下，我校成立了由党、政、工、团的负责同志及班主任代表组成的依法治校领导小组。聘请了派出所所长、教导员为学校的法制副校长。根据学校管理的具体内容的不同，我们将依法治校细化为学校各部门的职责。如在教学方面由教导主任负责。他可以根据机关法律、法规，以及学校制定的一些条例、规定，去引导督促教师全面贯彻的教学大纲要求，制定教学计划，完成教学任务。在学校管理方面，我们由分管副校长负责，根据《教师法》、《义务教育法》、《治安处罚条例》、《未成年人保护法》等来保护教师和学生的全法权益。3、计划健全，措施到位。

学校每年能根据学校的实际情况制定切实可行的依法治校实施方案，并能按方案、计划开展具体的工作，年末有专项总结。为了使各项措施落到实处，学校少先队成立了卫生和纪律督察队，他们天天有检查，周周有记录，月月有总结，保证了学生在良好的育人环境中成长。

本学期我们以《让世界充满爱同心构建和谐社会》读书活动为抓手，结合“八荣八耻”宣传教育扎实开展学生的思想道德建设工作。利用校红领巾广播与晨会课的时间进行学习和讨论，并利用国旗下讲话的机会结合读本进行宣传，开展好征文活动与读书演讲活动。充分利用好这本人文读物，教育学生们学会付出、学会爱，一个个生动的故事，一次次深入的阅读，系列化的活动，使学生们在活动中深受教育，思想素质得到了极大的提高。二、加强校园安全软硬环境建设

1、加强学校校舍和各种教学、实验设施的管理与安全检查。今年暑期，我校对校园电线、供水管道全部进行了维修、改装，对教室内的布置进行了更换，消除了一些安全隐患。我校除了上级布置的各项安全检查之外，坚持每月对学校各种实验室、多媒体教室、办公室、体育设施等学校各种设施的防火、防盗及其它安全性能进行一次例行检查。坚持经常对学校护栏、楼道、玻璃、电器连线及插座等易发生安全事故地点进行检查。发现问题及时整改、削除隐患。2、加强教育、提高认识、强化管理。

学生安全，重在教育。我校把学校的安全教育与法制教育结合起来。利用“两会”，即晨会和主题班会强化安全教育，落实安全教育。我校坚持每年举办为期一周的法制教育活动。通过组织法律知识学习、法制讲座与报告会等提高学生的法律意识和知法守法水平。201*年下半年，我们学校分别邀请法制副校长、邀请镇司法所的同志为全体师生作了《提高防范能力，防止不法侵害》的专题讲座。3月20日，某某小学、士桥小学三到六年级的全体师生，利用社会实践活动的时机，在宜兴丁山监狱进行实地参观，并聆听了人民检察院未检室的杨检察官作的《增强法制观念预防违法犯罪》的法制报告。4月26日，我们邀请青少年法制宣讲团同志为五、六年级同学作了《知荣明耻做人之本》的报告。6月3日，我们又邀请党校原副校长同志为我校全体学生家长作了一场家教及法制报告。分别开展了三月份的综合治理宣传月活动；六月份的禁毒宣传活动；通过这一系列活动，大大提高了师生的法制观念和意识，丰富了法制知识。

同时我校每天安排行政人员、教师一起值班，加强学校安全管理。同时教育学生树立安全防范意识、学会自我保护、提高防范能力，特别是在校外或者老师、家长都不在身边时，不做一些有危险的事情，不到危险场所活动，遇到紧急情况能自救、向他人或"110"求救。三、重视法制宣传教育。

1、普法宣传纳入学校工作计划，并得到充分重视。学校在每学期安排工作的时候教能考虑“普法”的内容，并将有关意贯穿、落实到各条线和各班级。

2、重视教师和学生的普法宣传。在普法宣传中，我们注意发挥“主阵地”、“主渠道”作用，把利用课堂进行法制教育、举行法制讲座，开展主题班队活动作为一个重要的载体紧抓不放。学校规定各班要经常利用晨会、班队课加强学生的法制教育，系统讲解《国旗法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚》、《小学生日常行为规范》等法律法规。学校规定教师政治学习时间，重点学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《师德规范》等法律法规。此外，我们还邀请法律工作者来校作讲座。组织学生观看法律宣传片，开展“法在我心中”主题班会等活动，使学生学法、守法、用法的意识得到了很大提高。

小学

依法治校、综合治理工作总结

学校

201*年7月

扩展阅读：201*-201*学年依法治校工作总结

濮城镇东关小学

201*201*学年依法治校工作总结

一年来，学校始终坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学生思想品德合格率大达100%，法制安全教育率为100%，学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。我们的具体做法是：一、健全机构，明确职责

为了认真贯彻、执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作作为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，法制副校长为副组长，其他班子及班主任为成员的普法、执法领导组，以教导处为主体，以班主任为骨干，以团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。实行法制安全工作“一票否决”制度，建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络，形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。二、建章立制，完善管理

学校一直注重依法建制，逐步建立、完善了学校各种规章制度。为适应课改考核需要，这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力地推进法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。1、建立健全教职工大会制度，强化管理

学校实行校长全面负责，教职工大会参加学校民主管理的学校管理制度。强化了校长的责任和权利，学校的大事集体讨论决定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主讨论，进一步促进了校务管理的规范化、科学化。

2、积极推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。

为了切实增强教育行政执法的透明度，对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了具体的校务公开实施方案并予以执行，在干部推荐、职称评定、教职工评优等热点工作中，做到“四公开”指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。主动接受群众监督；在收费方面，坚决执行一费制，校长、教师签订了制止乱收费责任书，并直接与每位教师的年终考核、考评奖励挂钩，同时，我们请学生家长对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进行监督，并将有关信息，及时反馈给学校管理层。做到学校收费公开、财务收支公开，有利地促进了党风廉政建设和行风建设，推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。（二）办学活动，依法规范

学校自觉遵守国家法律法规，依法规范办学活动。学校严格按照国家法律法规聘任教师、设置课程、制定教学计划、安排各种教育、教学活动。由于学校严格按照规章办事，及时化解了许多矛盾，教师心服口服，多年来学校无一例上访或信访事件发生。在课程设置方面，学校按照国家教育部课改精神，切实搞好国家、地方、校本课程设置，注重学生的自主能力的培养。

二、加强学习，提高认识

强化法制教育，培养师生法律素质，最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学习。只有全校师生对法律法规的条文学习到位，才能提高法律意识，认识到法律在现实生活中的重要性。1、领导在决策中学习，增强依法治校意识

学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学习法律法规,自觉强化法律意识、自觉依法办事的积极性与主动性，使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制教育工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治校起到了表率作用。

2、教师在交流中学习，增强依法治校意识

教师是依法治校的关键执行者，教师的法制意识与法律素质直接影响着学校的法制教育效果。因此，强化教师自觉学习法律法规是非常重要的。我们围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体教师认真学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。在实践中我们发现：一直采用集中时间对教师进行法律法规的照本宣科及要求教师平时自学，效果会减弱。于是，我们采取了教师集中交流的学习方式。即将集中时间的一人谈变为集体谈，教师们在集中交流时各抒已见，有的进将学到的一些体会讲给大家，有的举一些案例让大家一起分析，使全体教师在交流中提高最对法制教育的认识，同时自然强化了全体教师自觉自学法律的意识，在一次次交流中提高自身的法律素质，提高依法治教的能力。3、学生在情境中学习，提高法制意识。

要求各学科教师结合教学内容，有机渗透法制教育。真正把法制教育与日常教学工作、生活实际紧密地联系起来，使法制教育与各学科教学有机渗透，使法制教育真正落到实处。

⑴、在法制课上创设情境，使学生自然而然接受法制教育，增强法制意识。

⑵、在各科教学中渗透法制教育。在开设专课对学生进行系统法制教育的同时，在语文、数学、英语、社会和思想品德等学科的教学中，老师们根据学科特点，不失时机地渗透法制教育内容，寓法于教。教学过程中关于统计的知识、自然课程中的一些实验等等内容中都包含着法律知识，利用这些学科知识自然渗透法律法规，引导学生知法、守法、用法都是非常有效的情境创设，会自然提高学生的法律素质。三、开展活动，强化意识在开设法制教育课的同时，学校每学期都开展丰富多彩的法制教育活动，从而提高师生的法制意识，让师生懂法、守法、爱法、护法、会拿法律武器保护自己。1、组织收看，加深认识

我们还组织师生观看了光盘：“预防青少年犯罪”、“交通安全案例”，让学生从真实的事例中受到启迪，吸取教训，珍爱生命。2、建设阵地，强化认识

学校还把法治宣传教育渗透到每周一次的晨会讲话，两周一次的主题班会中。上学期各中队还根据自己班级的实际，开展了以法治教育为主题的中队活动，如“法就在我们身边”、“争做守法好少年”、“法律知识知多少”等等的活动，充分展示了学生门的智慧，同时也是学生学法、知法的成果的反映。我们还开展了班级法治墙报评比活动。开展以“我自护、我平安”法制安全宣传月活动，根据各年级学生年龄特点和实际情况确定比赛内容和形式，低年级采取“绘画”形式，中年级采取“手抄报”形式，高年级采取“演讲”形式。举行"珍惜生命、远离毒品"签名活动，"校园拒绝邪教"“拒绝网吧”签名活动，这样的活动，既能够使广大师生能更好地学习到一些法律知识，增强法律意识；同时还做到了法治教育与纪律常规教育相结合，正面引导与反面典型相结合，法治教育与弘扬中华美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法治教育工作的实效。

六、成效显著，收获颇丰由于我校坚持依法治校，把依法治校同教育改革和发展结合起来，不断探索在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃生机，师生法律观念和和法律意识大大增强，依法治校的水平明显提高，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。1、推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。近年来我校坚持“学用结合、普治并举”的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则及学校管理各项规章制度依法治校，基本形成了各项工作有章可循，违章必纠的格局，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决刹住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。

2、增强了广大师生员工的法律观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

开展依法治校工作后，广大教职员工更加认识到学法的重要性，更加自觉地在实践工作中深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，并自觉在实践工作中依照法律法规条文依法施教、依法办事。例如广大教师通过自觉学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》后，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师和学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性；教师当中关心、保护学生身心健康发展的多了；热心帮助学困生的多了；尊重学生个性差异、耐心教育问题学生的多了；加强自身修养、自觉做表率的多了歧视、体罚与变相体罚学生的现象基本没有了，师生间建立起了平等、和谐的良好关系。

一张白纸可绘最美的图画。对小学生进行法制教育，是一项投入最小，产出最大的事业。成功的道路始终在开拓者脚下延伸。我校在各级领导、社会各界的关心支持下，将在教育改革的大潮中，高举素质旗帜，坚持依法治校，努力使学校成为学生满意、家长满意、社会满意的内涵丰富、特色鲜明的窗口学校。

东关小学201*年9月

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