蓬溪中学年普法依法治校工作总结
四川省蓬溪中学校
二0一二年依法治校暨“六五”普法工作总结
一年来，我校师生员工在学校党委、行政的领导下，按照学校201*年普法暨依法治校意见要求，继续加大法制宣传教育，增强全体师生由法律意识到法律素质的转变力度，全面推进教育管理，全面推进素质教育，以抓“质量”为重心，学校教育教学工作全面健康有序发展，并取得一定的成效。一、加强组织领导，健全工作机构
学校根据人事变动的实际情况，调整健全了“六五”普法和依法治校领导机构，明确领导职责，安排了一位副校长分管该项工作，聘请了县法建办主任杨清平同志为我校兼职法制副校长，学校设有专职办事人员具体负责日常事务工作。
二、完善普法制度、落实工作职责
1.建立和完善了领导小组定期会议、年度工作汇报、工作督查等制度。2、从学校实际情况出发，制定了“六五”普法和依法治校年度工作计划，制定了具体实施方案，建立健全了激励监督机制，实施了年度考核，表彰和奖励制度。
3.落实了普法和依法治校工作经费，确保了普法工作健康有序进行。5.加强了法制宣传教育队伍建设，组织培养了专、兼职法制宣传教育队伍。6.建立了“六五”普法工作责任制、普法信息报送制度和工作联系制度，学校全体教职工签订了“六五”普法责任书，并将此项工作纳入教职工目标考核之中。
三、开展了形式多样的普法学习宣传教育活动1、学校认真贯彻落实国家和教育系统“六五”普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作来抓，做到了有计划、有安排、有措施、有落实、有总结。开展了法制教育课，今年继续聘请了县法建办副主任杨清平同志作为学校法制副校长、县法院刑庭庭长蒋佳、玉泉派出所所长李强为校外法制辅导员，学校保卫干部为专职法制课教师，各班主任为各班法制课教师，全体政治教师为所任课班的法制辅导员。做到了计划、课时、教材、师资“四落实”（法制课教材做到了学生人手一册），组织师生学习“六五”规划中要求学习的相关法律知识内容，学生以《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《新消防法》《治安管理处罚法》为主，教职工则以学习新修订的《中华人民共和国义务教育法》为重点，在学习中特别强调结合《义务教育法》新精神、新制度、新规范的解读和理解，以此规范领导师生的行为。
2、学法形式多样，教职工每月以学校组织集中学习一次，年级组织集中学习二次，其余时间为教职工自学，每学年不少于60学时，并作了学法笔记，特别是领导干部带头作了学法笔记并交普法办检查存档。学生学法时间安排为每学月集中收听广播讲座一次，由专职法制课教师，法制辅导员，公安干警等轮流讲授。每周星期一、四两晚上的读报时间，班主任组织学生学法，每学年不少于60学时。
3、坚持搞好了每年的“12.4”全国法制日的宣传活动，集中开展了以宪法为核心的法制宣传教育，利用宣传月、宣传周、纪念日、板报、橱窗、声像资料、电影、文艺节目、校园广播站等，广泛开展了师生喜闻乐见的宣传教育活动，营造了学校学法用法的浓厚氛围。
四、实施依法治校、强化常规管理
1.管理制度完善健全。依法制定了学校章程，经教育行政部门审定，遵照章程实施办学活动。
2.依法制定了行政管理制度22个，政教安全管理制度62个，总务后勤管理制度28个，党务工作管理制度11个，工会工作制度7个，团队工作制度4个，共计125个管理制度，得到了切实有效的执行。
3.学校建立了科学合理的岗位职责122个，内容合法，公正、公开，实施了逗硬考核奖惩。
4.学校行政会、党、团组织、学术组织健全，职责明确，依法发挥了相应的作用。
5.学校成立了安全工作领导小组，落实了安全责任制，建立了安全事故应急处理程序和报告制度，保证了学校正常的教育教学和生活秩序。
6.办学活动规范，遵照国家法律法规，全面贯彻国家教育发展，实施素质教育，能力减轻学生负担，依法保障教学管理程序，有良好的校风。
五、实行民主监督保障师生的合法权益
1.民主管理机制健全。依法建立了教工会和职代会，并发挥了积极作用。实行校务公开，凡大宗购物和建修、维修工程均实行公开招标，监督机制完善。
2.依法维护教职工的合法权益。建立和实现了校内教职工申述制度，教师权益受到保障。学校依法聘请了教师，依法提供了相应的工作条件，保障了教师实施教育教学活动和开展教学、科研、参加培训等权利，依法保障教职工工资及时定额发放和相关的福利待遇，保障教师提高校内民主管理机制参与学校管理。
3.建立和实行了校内学生申述制度。学生权益受到尊重和维护，依法维护了学生受教育权利，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利，保障了学生参加教育计划安排的各项活动，无体罚和变相体罚、侮辱和歧视学生的现象。建立了学生安全和伤害的应急处理程序和报告制度，妥善处理学生伤害事故，维护了学生的合法权益。
4.学校实行收费公开制度，无乱收费现象。六、普法暨依法治校工作取得了显著成效
学校依法管理，办学声誉好，成绩显著，综合评估名列全省140所省级示范高中的第五位。近年来，学校先后荣获四川省“校风示范学校”、“四川省文明单位”、“遂宁市‘四五’普法，依法治校先进集体”、“遂宁市无毒学校”、“学校思想政治工作先进集体”、“招飞工作先进集体”、“卫生先进单位”、“传统体育项目先进学校”、“心理健康教育示范学校”、“全国群众体育先进集体”等光荣称号，大大提高了学校的声誉，向社会展示了鲜明的办学特色和高质量的育人成果。
1.全面贯彻教育方针，教育教学质量、学生的各类竞赛、科技成果、高考成绩均名列全市同类学校的前矛。今年高考我校参考1270人，本科上线人数690人，超县教体局目标任务151人，其中重本上线73人，超县教体局目标任务3人，本科和重本上线上线率均位居全市省级示范高中第一名。创历史最好成绩。中考质量综合评估位居全县同类学校第一名。全县中考800分以上特优生13人，我校占8人。
2.教职工遵纪守法，为人师表，无违法违纪行为。保持共产党员先进性教育活动践行科学发展观，学习开展后，全体教职工特别是党员干部更是自觉抵制不
良行为，社会反响很好。
3.学校现代教育技术装备完善，建有理、化、生实验室、微机室、语言教室、多媒体教室、电子备课室、电子阅览室、图书室、远程教育接收站、广播电视闭路系统、摄录编系统、课堂教学演示系统、校园网等现代教学设施，基本实现了教学手段现代化。
4.我校位于城南经济区，前临318国道，后靠凤凰山。占地328亩，办学规模为120个班，学生60007000人。各项建筑指标和配套设施适应国家级示范高中的办学要求。教学区为23000余平方米的教学楼，15000余平方米的实验楼信息技术楼。生活区为5000余平方米的学生公寓，近万平方米的学生食堂，144套教工宿舍，400米标准塑胶运动场一个，蓝、排球场10个，运动区总面积41300余平方米；校外活动区为设施一流的行政楼和天像馆。教学区、生活区、自然区、运动区、校外活动区相对独立，交相辉映，是一所集自然景观、人文景观于一体的现代山水园林式学校。其设计理念和校园布局堪称川中同类学校一流。
社会各界、群众、家长、师生对学校的校园秩序、校园风尚、校园环境满意率达95%以上。
今后，我们还要进一步在全校师生中深入扎实地开展法制宣传教育和法制实践活动，进一步提高我校广大师生员工的法律意识和法律素质，不断增强广大师生学法、懂法、用法、守法的自觉性；不断提高依法治校的能力和水平，提高学校依法管理和服务师生水平，全面完成“六五”普法的各项目标任务。七、依法治校，学校办学任重道远
依法治校，为学校高擎起了法律的、科学的、文明的进步的火炬，然而学
校办学还因受制于一些学校不可抗因素的制约和干扰感到困惑，如近年来一些外地学校依仗地方财力和自身的经济实力，挖走我们的优秀教师和培养出来的优秀尖子学生，使学校的教育质量和声誉受到一定程度的影响，对推进区域教育优质均衡发展产生消极因素。
但我们坚信，在上级党政和教育主管部门的领导下，在学校新一届强有力的领导班子带动下，在全校教职工的努力下，能够克服一切困难，以抓“质量”为重心，以依法治校为动力，以强化管理为载体，全面推动学校教育教学工作的开展，争取在两三年时间内改变目前的状况，重显蓬中的辉煌。
二0一二年十二月二十五日
扩展阅读：201*年普法依法治校工作总结
高店中学普法依法治校全年工作总结
刚刚过去的201*年，是我校继续坚持走普法依法治校加快学校发展的一年。一年来，我们按照“五五”普法规划总体要求和年初依法治校工作要求，按照“以人为本，以法为准”的要求，重视普法宣传，重视依法行事，抓好普法依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律素质，推动学校民主法制建设，实现依法治教、依法治校与教育事业同步发展。学校走向规范化管理道路，创造了良好育人环境。
一、加强领导，形成有效机制。
组织建设是开展普法依法治校工作的根本保证。我校成立普法依法治校领导小组，由校长担任组长，法制副校长任副组长，教导处主任、工会主席、团支部书记及各班班主任为成员。每年开学初学校都召开普法依法治校领导小组成员会，回顾总结上年工作，制订当年普法依法治校工作实施方案，把普法依法治校工作摆上重要议事日程，做到普法依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加大普法宣传，夯实普法依法治校根基。
我校认真贯彻落实国家教委、中央综治委和司法部《关于加强学校法制教育的意见》，把法制教育作为依法治校的基础和实施素质教育的重要内容。学校坚持普法宣传与课堂教学相结合。任课老师挖掘科学、品德与社会等课程中的法律法规教育点，适度拓展，将《消费者权益保护法》《野生动物保护法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国道路交通安全法》等与我们日常生活关系比较密切的法律法规进行宣传教育，取得了明显的效果。坚持分散学习与集中教育相结合。学校定期组织法制副校长来校作专题普法讲座。坚持学法与用法相结合。组织开展守法行为评议活动，让学生知与行紧密结合，提高教育效果。另外，我们还不断创新普法形式，通过广播、宣传栏、家长与子女“大手拉小手”同学法等，使普法活动显得更生动活泼。
三、规范办事程序，实施依法管理。
建立健全各类管理制度，积极推进校务公开、民主监督，切实履行财务管理规定，严格执行收费标准，严格执行采购审批制度、招投标制度等。一年来，学校重大工作事项，均事前征求全体教职工的意见，事后公布落实情况。涉及学生的事项全部通过发告家长书等形式及时获得家长的认可与支持，从没有乱收费、乱代办事情发生。学校各项工作阳光操作，公开透明。
四、完善师德考核，办人民满意教育。
在平时加强师德教育的基础上，今年暑期，我们组织了师德师风中教育活动。集中学习《教育法》《教师法》《未成年人权益保护法》，认真组织讨论教育部新修订的师德标准，深入学习四川汶川地震中涌现出的先进师德典型事迹，开展师德论文竞赛等，教师的职业道德认识和职业操行明显提高。为强化师德要求，学校还制定完善了师德考核奖励办法，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级方面给予优先考虑。鼓励学生、家长和社会有关方面的对师德状态进行监督和评议。这些措施，有效地激励、督促教师认真执教，文明从教。
在今后的教育教学中，我们将一如既往，抓好普法宣传，抓好依法从教，切实保护师生合法权益，加快学校科学发展，为办人民满意的学校而努力奋斗。
大方县高店中学201*年12月
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