XX初中依法治校 示范校工作总结
XX中学依法治校示范校工作总结
XX中学地处中国飞机城阎良城区东15公里处关山镇东街，毗邻蒲城、临潼、富平、渭南四县交界处，学校始建于1984年，占地56亩，建筑面积10000余平方米，有教学班30个，在校生1938人，教职工126人。其中有专任教师99人，中级以上职称37人，陕西省师德标兵1人，市级模范教师1人，省级骨干教师1人：获得市、区级荣誉称号或教育教学技能比赛一等奖以上的教师有20人。近三年来中考成绩连年攀升，均居阎良区前列，连续6年获“阎良区教学管理和教学质量评估优胜学校”荣誉称号。
现有这些成绩的取得，都离不开依法治校的办学理念和法制氛围。在多年的实践中，我校形成的依法治校的基本思路是：坚持以建设中国特色社会主义教育理论为指导，按照国家的教育法律、法规、规章以及学校内部现有的规章制度，在学校校委会、党支部的统一领导下，充分发挥教代会、团组织的宣传、教育、执行和监督作用，对学校内部实施综合治理，全面加强依法治校的规范化、制度化建设，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，进而实现依法治校。
为进一步贯彻落实党的十七大精神和"三个代表"重要思想，深入推进教育领域民主法制建设，推进依法治教，落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和省教育厅的有关要求，增强广大教师和学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法制精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实，我们结合学校特点和学校实际情况，积极组织，认真开展"依法治校示范校"创建活动，现将活动情况总结汇报如下：
一、管理制度完善健全
学校注重内部规章制度的制定和修订，形成既与目前基础教育改革相配套衔接，又与我校内部各方面协调一致的内部管理制度体系，为依法治校奠定坚实的基础。我们出台了《XX中学制度》，并已先后修订3次，这是我们的“学校大法”，是落实依法治校的基本保障之一。《XX中学制度》分为校级制度、办公室制度、部室制度三个大类，涵盖了党政人事群团、教育教学教研、招生收费学籍、计划财务基建等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效的执行。在不断完善校内规章制度建设过程中，我们坚持做到“先立规章后办事”，用法律、法规和规章制度来引导和推动我校内部的改革和发展。我们本着以改革的精神和勇气制定规章制度，突出建章立制的超前性、试验性，用以规范学校的建设、改革与发展。学校相继出台的《政治学习制度》《校务十公开制度》《教师考核实施方案》《德育量化考评制度》等各类规章制度40余种，使学校管理逐步走向法制化、规范化。这一系列制度，都是本着服务学校事业跨越发展的需要制定出来的，目标性、指导性和操作性都很强。我们还强调，学校内部各方面的建章立制，必须在学校规章的总体框架下积极稳妥地进行，并保证相互间的衔接配套。
二、校内管理体制完善
学校在管理体制上首先追求组织健全、职责明确和依法发挥作用。学校在设置内部职能机构时秉持“科学、负责”的原则，合理配置其权责，保证权责统一，既不留“责任空地”，又不设“权力共管地”。各职能部门及所属员工严格依照法律规定履行各自的职责，既不“不为”，也不“乱为”。目前，学校与年级、年级与学科、办公室与年级、学科之间，都还有很多需要完善的地方，我们正不遗余力地解决这个问题。学校管理层将部分权力下放给办公室、年级组和教研组，扩大其管理权，充分调动他们的积极性和主动性，学校在校内形成了“三个年级，四个处室，一个办公室、六个教研组"的系统模式，这些系统形成条块互补之势，大大节省了教育管理资源，有力地加强了学校管理力度。
三、办学活动依法规范
几年来，学校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。学校严格按照教育行政部门规定的学制、学额和教师编制等规范招生行为和编班办学，坚持有计划，按规范逐步放大优质教育资源，不断优化组合教育资源，不断增强优质教育资源的地区辐射作用。学校全面贯彻国家教育方针，为了满足实施素质教育和推进教育现代化工程建设的需要，在开齐开足国家课程的同时探索开设校本课程，满足学生成才需要和社会培养人才的需要；注重学生素质的全面发展和个性特长的发展，注重所有学生都能接受一视同仁的公平教育；近几年学校在各级各类竞赛中频频获奖，文化科目竞赛涉足省级大奖。作为市级文明校园，我校校风淳朴教风严谨，师生素质普遍较高，没有严重违纪和刑事犯罪行为。教育教学有保障，中考成绩实现了稳中提高。四、民主管理机制健全
学校坚持做到民主渠道畅通，真诚欢迎师生员工就学校的改革与发展提出意见和建议，认真对待师生员工反映的各种问题；坚持做到让师生员工在提出意见和建议的同时，支持并参与依法治校工作。坚持做到充分发挥学校教代会、团组织在学校建章立制、遵章守纪工作中的积极作用。学校内部重要规章制度的制定与出台，能充分征求和听取全校教工的意见，努力拓宽民主渠道，使内部规章制度为全体师生员工所接受、所自觉贯彻执行。坚持做到加强学校行政自身的监督和师生员工对行政的监督。建立健全并完善校务公开制度，公开办事制度、办事程序和办事结果，以便广大师生员工进行监督。建立健全学校中层以上干部廉政制度、公开各个方面的校务工作，实现以权力制衡权力，从根本上加强廉政建设，消除腐败行为。学校建立了家长学校，与家长保持密切联系，定期听取家长对学校的意见和建议。教导处每学期还组织1-2次评教活动，让学生评议教师和学校的教学活动，提出改进意见。
五、教师权益受到保障
教师队伍是一个学校核心竞争力的重要组成部分。学校从招聘到使用到继续教育，都从“师本“角度出发，保障教师权益不受侵害。依据《教师法》和相关政策、法规的有关内容，学校不仅坚持做到依法聘任教师，依法提供相应工作条件，保障教师教育教学活动和开展教学研究、参加进修培训等权利。学校大力实施名师工程，发现名师、培养名师、吸引名师、留住名师。学校还在过去事业留人、感情留人、待遇留人的基础上，进一步做到创造氛围留人、提供机遇留人、人际环境留人、校园文化留人等。一批名教师、优秀教师在这种良性体制下脱颖而出。加强优秀青年教师群体的建设，是学校师资队伍建设的一个亮点，也是保障教师权益帮助他们实现人生价值的另一个重要途径。学校还不断加强教师在岗培训，派遣教师参加各种重要的业务进修，这是教师学习与接受培训权益得到保障的最充分的体现。学校还通过教代会等多种途径为教师提供参政议政的舞台，并建立和实施了校内教师申诉制度。
六、学生权益得到尊重和维护
学校能够依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。我们将每一个学生当作平等的人来看待，作为一个鲜活的生命体来看待，尊重他们，关爱他们，帮助他们，为他们设计未来。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。学校长期开展"敬业爱岗，尊师爱生"活动，从外部渲染和强化融洽的师生关系。我校的师生关系是充满平等、对话、宽容和理解的良性关系。招生收费按照政府规定办，无乱收费现象。受到社会普遍好评。学校认真学习，贯彻落实《学生伤害事故处理办法》，建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。我们在这方面不仅有制度，更重要的是有实战演练。我们的每一届学生都要接受消防知识和实践操作的培训，要学会灭火器材的使用和掌握基本的逃生本领。我校寄宿生的消防疏散演习已经成为一个传统训练项目。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。这种权益的维护还表现在学校积极主动创造条件让学生参与学校管理，对言之有理者不仅采纳而且给予不同形式的奖励。这些制度的建立与完善，都凸现了学生本位观，表现了学校对学生权益的保护。
七、法制宣传教育成效明显
在学校日常工作中，我们十分重视加强法制宣传教育。我们经常组织全校教职员工学习讨论党和国家的教育方针、政策、法律、法规，提高教职员工的法律素养，尤其是提高领导干部的法律意识，社会主义法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理的能力。我校的主要宣教措施落实在三个方面：一是根据上级要求，认真完成普法宣传教育的各项任务；二是针对教育的特点，突出宣传贯彻教育法规；三是依据学校章程，加强校本规章制度等宣传教育活动，使学校管理落到实处。在具体学习内容上，根据上级要求和工作需要，学校先后系统组织全体师生员工认真学习了《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规。在每年的招生工作中，在中考的考风考纪上，在学校计划生育、环境保护、财经法纪等方面，我们每一位领导都能廉洁自律，依法行政。近几年，学校组织全体师生员工参加普法考试，合格率均达100%。现在，法制教育已经成为学校重要的日常工作，学校形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。
八、依法治校工作机制健全学校党政领导非常重视依法治校工作，健全依法治校工作领导小组，每个学年度学校都能结合本单位实际及年度依法治校工作实施意见，明确XX中学法制宣传教育工作计划。为了进一步加强法制教育，坚持依法治校，我校定期研究依法治校工作。目前，依法治校工作从学校层面到办公室、年级组，从年级到学科，都已经形成了比较健全的工作网络。学校还聘请了法制副校长，向师生和家长开展法制宣传教育，指导学校普法工作健康有序地进行。此外，学校坚持依法治校的同时还坚持以德治校，两者结合，相辅相成，充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合。
在“依法治校示范校”创建活动中，我们虽然做了一些工作，取得了初步的成绩，但与上级的要求和兄弟学校相比仍有差距。我们一定要以创建活动为契机，不断提高依法治校工作的认识和创建力度，为创建法制校园、平安校园，为办好人民满意的教育、人民满意的学校而不懈努力。
扩展阅读：XX小学创建省级依法治校示范学校汇报材料
依法治校构建平安和谐校园
XXX小学校创建省级依法治校示范学校汇报材
料尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！
今天由我向各位领导和专家汇报我校依法治校工作开展情况，请各位领导、专家多提宝贵意见。首先，请允许我代表全校1500多名师生员工，对莅临我校检查指导工作的各位领导和专家表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！其次，我将重点汇报我校依法治校工作开展情况和取得的成效，敬请各位领导和专家批评指正。
一、学校基本情况
XXX小学始建于1985年，学校占地面积12460平方米，校舍建筑面积9167平方米；学校配有功能齐全的实验室、美术室、音乐室、舞蹈室、阅览室、劳技室、微机室、电子备课室、语音室和科技馆等多个专用教室；学校现有30个教学班，学生1400余人；教职工95人，其中，小学高级教师53人，省级骨干教师2人，市县级学科带头人、骨干教师14人。
学校以“快乐学习，健康成长”为办学理念，全心全意依靠教职工办学，牢固树立现代教育思想，坚持“优质、创新、特色”办学治校方略，依法治校，严格管理，教育教学
质量一直名列全市前茅，赢得了上级部门和社会各界的普遍赞誉。
二、学校开展依法治校的主要做法和经验（一）加强组织领导，健全依法治校工作机制我校领导班子由校长、书记、工会主席和副校长构成，是一个团结合作、开拓进取、勇于创新的领导集体。学校班子成员高度重视依法治校工作，将其列入学校重要议事日程；学校主动和辖县派出所等共建单位进行法制教育共建活动，聘请了巡警大队队长陈明同志担任法制副校长、望岗派出所民警王伟同志担任法制辅导员；建立了校长亲自抓，法制副校长、法制辅导员和学校职能部门具体负责的依法治校领导机构；学校制定了教学、分配、安全等系列管理制度，定期开会研究法制教育和依法治校工作，落实了依法治校工作责任制，制订了学校依法治校五年规划和年度工作计划，目标明确，措施具体，考核有力。
学校党支部充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，在工作中坚持做到“一个支持，两个保证”，即，支持校长依法行使职权，维护校长在学校工作中的中心地位和行政指挥权威；保证学校正确的办学方向，保证学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，有力地推动了学校依法治校工作。（二）普法教育活动丰富多彩，师生法制意识普遍增强1、加强学习，提高干部、教师法制意识
学校干部、教师是普法教育对象，也是学生普法教育的教育者，更是学校依法治校工作的实施者、执行者，因此，加强干部、教师法制知识学习至关重要。我校领导班子率先垂范，带头学习法律法规，积极参加上级教育行政部门组织的法制知识培训，认真做好学习笔记，加强学习心得体会的交流，为全校师生“示范”。学校党支部充分利用党组织生活积极组织党员学法，要求党员创先争优，以身示范；同时，学校党组织充分发挥宣传优势，广泛利用校园广播、标语、宣传专栏、黑板报、校园网、班刊、法制主题班（队）会、教职工大会等多种形式，营造氛围，广泛宣传学校依法治校工作的重要性和必要性，不断提高全校师生学法、用法、守法的自觉性和主动性。学校工会充分利用政治学习和教职工大会，组织全体教职员工认真学《教育法》、《教师法》等法律知识，同时，要求全体职工业余时间认真学习与教育工作密切相关的法律法规，并坚持学以致用，把学法和学校管理、教师工作紧密联系起来，不断提高学校依法治校、依法治教水平。
2、加强法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性
学生是学校教育工作的对象，通过学校教育，培养出遵纪守法、行为规范、全面发展的一代新人，这是学校普法教育和依法治校的中心工作和最终目的。我们从学生实际出发，在坚持以爱国主义教育为主线，以日常行为规范教育为
基础，大力加强学生法制知识教育。
学校严格按照《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》要求，认真做到法制教育“四落实”，并要求其他学科教学注重渗透法制知识教育；同时，学校充分利用国旗下讲话、班会、橱窗、校园广播等广泛宣传，以法制教育为主题进行黑板报评比；举行“拒绝毒品，珍爱生命”主题班会；举行法制知识竞赛活动，；以班级为主阵地，开展学生自我教育活动，班主任组织学生学习相关典型案例，引导学生讨论、剖析案例，达到学生自我教育的目的；德育处坚持每年邀请法制副校长、法制辅导员到校给师生上一堂生动的法制知识教育课；组织学生参观攀枝花看守所，听犯罪服刑人员现身说法。学校在坚持加强日常法制教育的同时，重点开展了每年12月的法制教育宣传月活动，并始终做到“四个结合”：即课内与课外相结合；集中学习与分散自学相结合；全面普法教育与专项活动相结合；学校教育与家庭、社县教育相结合。总之，学校采取多种形式，使普法教育经常化，以培养学生从小牢固树立遵纪守法的法制观念，自觉抵制精神污染和违法犯罪，增强法制意识和明辨是非的能力。
学法是为了守法，守法是为了用法。《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持从这些基本要求抓起，从学生日常行为习惯的养成教育做起，通过摆事实，讲道理，多引导，重实践，通过培养训练，
检查督促，严格管理，学校良好的校风已经形成，家长满意，社会赞誉。学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，后进生逐步转化，学生的总体素质不断提高。
（三）构建民主管理机制，依法实施民主管理1、学校民主管理机构健全
学校充分发挥工会和教代会民主管理、民主监督的作用。学校坚持定期不定期地召开工会委员会和教代会，坚持每年召开一次教职工大会，认真听取、审议学校年度工作计划、总结、财务预决算；讨论表决学校的重要规划，讨论学校建设、改革和教学、科研等方面的重大决策。学校的岗位聘用、绩效工资、师德师风建设规划、规章制度、学校实施的各项改革等都交学校教代会讨论通过，保证了教职工民主管理学校的权力的实现。学校党支部还加强宣传和引导，不断提高教职工代表的政策理论水平和参政议政能力。不断探索民主管理与民主监督的有效途径。
2、学校民主管理制度完善
学校依法制定了有关教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，如《XXXX小学绩效工资分配方案》、《XXXX小学骨干教师选拔及奖励办法》、《XXXX小学科研课题奖励办法》等，内容合法、公正、公开、并得到了切实有效的执行。
3、完善校内监督机制，效果明显
学校党支部把“校务公开”工作纳入学校党风廉政建设、干部勤政廉政建设的重要内容，切实做到对校务公开实施全过程监督，做到学校发展的重大事项政策公开、程序公开、过程公开、结果公开、评价公开。
结合学校实际，学校工会不断完善了《XXX小学校务公开实施办法》，并对校务公开的各类材料进行了比较规范的收集与整理。《实施办法》中明确规定了校务公开的内容、形式、基本程序和责任人等，进一步规范了学校校务公开工作。
学校坚持利用橱窗、校园网络、职工大会等宣传阵地严格执行校务公开，切实做到将学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益等事项及时向教职工公布；将学校的招生规定、收费项目与标准等事项及时向学生、家长和社会公布。学校成立了校务公开工作监督机构，坚持每年对学校的校务公开工作进行监督检查；坚持家长委员会成员参与学校管理，主动听取家长意见，接受家长监督；坚持做好每年校务公开满意测评工作，近五年来，教职工对学校校务公开的满意度均达到94%以上。
校务公开工作既维护了师生的根本利益，又有利于学校的长远发展，得到了学生、家长、社会的好评与认可。201*年，我校获得了市校务公开“先进集体”称号。学校工会连续4年荣获县优秀工会集体。
（四）依法实施办学活动，全面推进素质教育1、办学活动规范有序
学校严格贯彻执行国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，依法治校，全面育人，开齐开足课程，无乱办班、乱补课、乱收费等现象，无无故拒收学生现象，无学生无故中途停学、退学、转学现象，无学生辍学现象。
学校坚持注重营造浓厚的校园育人氛围，依法办学是优化与形成良好教育教学秩序和校风的重要保障。全校教职工遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献；学生行为习惯规范，讲文明，懂礼仪，刻苦上进，学风优良，倍受家长和社会好评。
学校依法治校、教师依法治教、学生知法守法意识逐年提升，师生法制普及率达到100%。
2、学生张扬个性，素质教育成效显著
我校认真实施素质教育，积极探索内涵式教育特色发展创品牌，教育教学质量稳中有升，取得了可喜的成绩。
近年来，学校参加全市教学质量调研检测成绩一直位居全市前列，我校师生踊跃参加国家、省、市、县各种竞赛，成绩显著。学校民乐队荣获市首届艺术节器乐大赛二等奖；平均每学年学生在各级各类艺术大赛活动中的获奖面占全校学生总人数的20%以上，处于全市同类学校前列。
此外，学校组织学生参加省、市青少年科技创新大赛活动，分别荣获了省级一等奖10个、二等奖21个、三等奖和
优秀奖43个。
（五）民主管理人心齐，师生权益有保障1、依法保障教职工的合法权益
（1）立足学校长远发展与学生健康成长，我校依法对教师任用实行“聘任制”，与教师签定“聘任合同”，按合同管理，明确双方的权利、责任与义务，按多劳多得，奖勤罚懒的原则进行分配，并按要求为教师提供相应的工作条件。
（2）切实保障教师顺利实施教育教学活动和开展教育教学工作、进行科学研究、参加进修培训权。仅201*年上半年，学校就选派48余名教师赴上海、南京、深圳等省外城市学习进修，支付经费达24万余元。
（3）依法保障及时足额发放教师工资，大力改善教职工教学、办公、生活条件，努力提高教师福利待遇。近年来，学校为一线教师更新了办公桌、凳；为全校教职工购了一批娱乐、健身设施。
（4）在职称评审、评优评先过程中，学校充分发挥教代会作用，选派代表全过程参与，通过公布评审条件、材料审查、公示等环节，做到了公平、公正、公开，切实维护了教职工的权益。
（5）工会切实做好维权工作。平时，教职工的意见或建议都通过工会小组长及时反映，由工会主席与学校党政沟
通，及时进行意见反馈。面对重大决策、重大事件，如“教职工学期绩效和年终奖发放”、“校园文化建设方案”、“办公室设计方案”、“购买公务车辆”、“学校各种奖励发放办法”等，工会采取专题集中征求意见的方式，对收集上来的意见进行归纳整理，并及时反馈给学校，督促学校领导集体讨论后回复教职工。此外，工会还专门举办了“我为学校发展献一计---金点子评比大会”，调动了广大教职工参与学校管理的积极性与主动性，有力推动了学校发展。
学校办学行为规范，在教育教学活动中一直未曾发生过违法事件，家长、社会反映良好。
2、依法保障学生的合法权益
（1）学校坚决依法维护学生受教育的权利，尊重学生人格，保护学生人身权利和财产安全，保障学生参加各级各项活动，无体罚和变相体罚及侮辱、歧视学生行为的发生。
（2）畅通学生与学校联系和沟通的渠道，重视调动学生参与学校管理的积极性。设立了知心姐姐信箱、意见箱，安排专人管理，要求及时把学生的意见反馈给有关部门。
（3）关心学生的身心健康。学校成立了心理咨询室聊吧，有兼职的心理咨询教师，每学期对学生的心理健康状况进行普查，建立个人心理健康档案。对产生心理障碍的同学及时进行谈心、疏导，避免不良事件发生。
（4）每学年对学生进行体检，邀请医护人员到学校为
学生讲授健康知识，保证了学生身体的健康。
（5）按政策对低保、特困生的相关费用予以减免。凭街道办事处、社县出具的证明材料，为困难学生上报享受国家的优惠政策。学校坚持依法治校，提倡正面教育，注重人文关怀。学校教职工还设立了专门的爱心捐赠箱，同时，积极寻求新思路，加强与企业联系，筹集资金用于资助家庭贫困学生，保证了不让一个学生因家庭贫困而辍学。
（6）为保障学生安全，学校建立了学生安全和伤害事故等应急处理程序和报告制度，坚持实行路口值守制度。安排教师在学生上放学高峰时段到重点路口值守，各班实行路队制放学，由教师将学生送到安全路口，保证了学生安全，维护了学校一方平安。
（7）积极开展青少年维权岗建设。充分发挥警校共育成员单位的作用，交警、巡警、消防、派出所等利用自身优势，深入校园和课堂，切实维护青少年合法权益，为青少年健康成长营造了良好的环境。
（8）建立了校内学生申诉制度，充分维护了学生的合法权益，保障了学生参加教育教学计划安排的各项活动，端正了校风、学风，维护了校规校纪的严肃性和权威性，化解了校内学生矛盾。依法治教、依法治学观念深入人心。
（9）坚持治理校园周边环境。学校成立了专门的“督察组”，对校园及周边环境进行了细致排查和清理。派出所还
分别派出巡逻人员配合学校保安、协警在学生上学、放学时段进行定点定时巡逻守侯，以保证学生进、出学校的安全，给了学校工作以极大的支持，校园社会环境得到了很好的净化。
201*年我校获得县平安校园称号。三、取得的成效
实践证明，依法治校是推进学校教育改革的必要条件和有效手段，也是学校赢得持续发展的根本保证。学校开展依法治校、依法治教以来，办学行为逐步规范，办学条件逐步改善，教育教学质量大幅度提高；全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强，师生均无违法犯罪行为，学校也未发生一起安全责任事故。目前学校校风正、教风严、学风浓学校领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范；全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态体现着为人师表；全体学生生动活泼，吃苦耐劳，充满自信，全面发展。学校时时、处处有变化，呈现着良好的发展势头，极大地推动了学校各项工作的顺利开展，使学校的社会声誉不断上升。
通过全体师生的努力，学校先后荣获中国青少年素质教育研究实践基地、全国校园文化建设百佳创新学校、教职员工人人自觉守法，廉洁奉公，基本上形成了知法、懂法、用法的良好局面。
四、展望和决心
学校工作取得的成绩，得益于各级领导的正确领导、关心和支持，得益于学校依法治校的全面实施，但我们知道，我们所做的工作离办人民满意的教育还有一定的距离，今后，我们将继续发扬学校的优良传统，与时俱进，切实把学校依法治校、依法治教工作落实到学校日常工作中，不断探索学校依法治校工作的新途径、新方法，不断提高学校依法治校工作的水平，为学校未来的管理和发展作出应有的贡献！
以上汇报，不妥之处，敬请各位领导、专家批评指正。
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