我的教书育人梦 本文简介：
——《小青石》读后感贵州省三都水族自治县巫不民族学校（七年级一班）赵燕玲指导老师：潘玉华 读完《小青石》这篇文章后，我一直在思考这样的问题：我的生活怎样过才真正的有意义呢？ 《小青石》向我们讲述了一块平凡普通的小青石怎样选择自己的人生道路的故事。一块小青石和一块小黑石被潮水冲到海滩上，从此过上了
我的教书育人梦 本文内容：
——《小青石》读后感
贵州省三都水族自治县巫不民族学校（七年级一班） 赵燕玲
指导老师：潘玉华
读完《小青石》这篇文章后，我一直在思考这样的问题：我的生活怎样过才真正的有意义呢？
《小青石》向我们讲述了一块平凡普通的小青石怎样选择自己的人生道路的故事。一块小青石和一块小黑石被潮水冲到海滩上，从此过上了舒适、安逸的生活。小黑石觉得很自在，然而小青石却讨厌这种生活，小青石羡慕水晶和玛瑙，因为它们可以制成装饰品，夹在人们头上，别在人们胸前，戴在人们头上······让人们目不暇接。后来，小青石和一些石头一起被搬运到城里去了，变成了混泥土的一部分，被铺在道路上，成为行人行走垫脚石。从此小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活了，因为它悟出了一个道理：能实实在在的为人们做有益的事情才是最有意义、最快乐、最幸福的生活。
小青石对自己的人生道路做出的最终选择令我深受感动，我不禁想到我的老师，我的老师们犹如一股清泉，让知识源源不断的流进我们的大脑；犹如是一袭凉爽的清风；为我们拂去心田的疲劳；犹如一盏前进的照明灯，为我们照亮黑暗的道路。因此，我要努力学习，立志成为一名光荣的人民教师，为山区小孩实实在在的做一些实事，教他们认一认和写一写汉字与拼音，给他们讲一讲如何做人的道理，为他们搭建走出大山的平台······教书育人实在让我梦寐以求。
我虽然不是雨露，但带来了新生的希望；我虽然也不是泉水，是带来了生命的甘甜；我虽然不可能是太阳，但带来了人间的温暖。
但愿我如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是我欢快的旋律；但愿我如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是我生命价值的闪现；但愿我如小青石，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但道路上的那点铺垫，是我默默的奉献。
但愿我的教书育人梦早日梦想成真，能实实在在的为人们做一些有益的事情。
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