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德育展室活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 03:56:59 | 移动端:德育展室活动总结

德育展室活动总结

德育展室活动总结

一、指导思想

我校开展了爱国主义的德育教育活动工作,积极组织校内各班参加有关教育活动。活动中,学生的思想面貌有了显著的变化,养成了良好的思想品德。促进了学生身心健康的发展,逐步形成爱国的良好品德。

二、加强认识,统一思想

德育活动在教育中占什么地位,决定着它受到的重视程度。由于现在的独生子女多,而且一般的家庭都比较富裕,所以大部分的学生都娇生惯养,独立性较差、多以自我为中心,不懂得关心他人,孝顺父母。自从我校开展了爱国主义教育活动,学生通过一系列的学习、活动后使他他们懂得爱国、爱学校、爱集体的良好道德品质。

三、开展活动的过程

1、由于在全校铺开了德育活动,学生的思想认识提高了,很多学生都懂得了为学校、为集体、为家长做力所能及的事,思想和行动都上了新的台阶。

2、在活动中经常召开班主任会议、各任课老师会议,积极探讨活动开展的方法与措施。明确落实,形成制度,保证开展的德育教育活动的质量。

3、在活动过程中,学校都能根据实际情况,有的放矢进行活动,并通过学校广播宣传栏对爱祖国、爱学校、爱集体的学生给予适时的表扬和奖励。

4、组织学校各班收集、整理参加德育教育活动的案例,积累资料,对表现突出的班级及学生个人进行了表彰,为全校的学生树立了良好的榜样。

5、学校结合团委进行了爱祖国、爱学校的故事演讲比赛。

6、在全校表扬了一些典型事例,活动开展有特色和成效的班级,树立榜样。7、通过参加一系列德育教育活动,长期有效地活动开展,必将推动我校德育工作的顺利开展。

通过开展德育教育活动,带动了全校的德育教育工作,促进了其它教育活动的良好开展,培养了学生爱祖国、爱集体、爱学校的良好品质,继承了中华民族良好的传统美德。

扩展阅读:德育展室年度总结1

201*-201*学年度德育展室工作总结

德育教研室以科学发展观为指导,以深化课程改革实验工作为重点,立足我市的实际情况,深入基础学校,注重研训相结合,开展形式多样的教育教学研讨活动和学科竞赛,取得显著成绩。一、积极开展研修活动,提高培训实效

积极参加省、市各级培训。针对我市教师现状,加强教师的培训工作,发挥备课组、片区教研优势,鼓励各校教师互相听、评课,提高培训的实效性。参加省、市中小教研员、骨干教师、学科带头人研训活动;省级新课标研讨活动;“国培计划(201*)“---义务教育骨干教师远程培训等活动。此外,通过各种专题讲座、校本教研、网络平台等形式,全方位、多渠道满足提高教师适应课程改革形势的需要的能力,促进我市学科课程改革实验深入开展。二、积极开展丰富多彩的教学研讨活动,构建高效课堂

1、深入学校开展生命教育宣传月活动,为一线师生作生命教育专题讲座,取得了明显成效,获得了师生的好评。

2、积极开展形式多样的市、片区教研活动。通过“教学反思”、“同上一节课”、“教坛新秀、骨干教师献课”、“优秀教研成果”展示等活动,实施了同伴互助,提高教学研究的有效性和针对性,促进教师教育教学水平的提升。

3、积极开展“三位一体”团队实践服务活动。各个团队根据实际需要,组织教学研讨、开展心理咨询、专题讲座等活动,加强对一线教师,特别是青年教师课堂教学活动的具体指导和点拨,优化教法和学法,提高教师的学科素养。

4、加强学科质量监控,提高教育质量。认真做好品德与社会(科学)、初中思想品德各个年段的质量检测。邀请专家加强初中、高中毕业班的指导,加强与其他县市的交流、合作,促进学科成绩的提升。三、积极开展学科竞赛活动,促进师生学科专业成长

通过举行小学品德与生活(社会)、心理健康教育优质录像课评选,中学生小论文和手抄报评选,教师教学创新说课、教学片段比赛、教师论文与典型教学案例评选等活动,有多位老师、学生在泉州市比赛中获得获一、二、三等奖。从而提高了学生的学习能力和教师的专业素养。

四、加强课题研究,提升教研水平

积极开展课题研究,把新理论、新观点、新经验付诸实践。在研究过程中坚持以应用性为主,以行动研究为途径,以解决教学中急需解决的问题为核心,扎实推进课题研究工作。五、发挥专业委员会作用,积极开展学术交流

充分发挥德育专业委员会、政治教育专业委员会、心理健康教育专业委员会等3个学会的群众性、学术性的特点,广泛开展学术交流和群众性的教育科研活动,不断地引导广大学员学习教育理论,更新教育观念,并将观念的更新、理论的探讨与教育实践紧密结合起来,探索教育教学改革的新路,坚持不懈,取得较好的效果。

在学会的引导和帮助下,许多教师积极撰写教学反思、典型案例、论文,有多篇论文发表在各种CN刊物上。有的教师参与省市教辅材料的编写工作,通过与其他县市老师的合作与交流,促进学科教学、教研活动的良性发展,有力地促进了学科教学水平的提高。

崇皇中学201*年6月

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