201*年度秋季学期工作总结(草稿)
1.10月28日戚航摄影培训
2.记201*年秋季学期交流中心和办公室交流会
3.PPT（幻灯片）制作培训
4.201*年新老干事交流大会
5.手拉手，心连心记自强社勤工助学部和办公室干事交流会
6.记自强社筹备招聘会
a.纳新b.社员大会c.三个交流会d.两期图书馆讲座e.拔河比赛f.辩论赛g.自强之星h.干事培训i.生日贺卡j.社干交流
A.网站建设调研B.社员交流走访C.发动演讲比赛D.新闻稿
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201*届的我们，在夏季为跃门而奋笔，在秋季为采实而奔疾，在春季为耘耔而植杖。在冬季，则为总结而思忆。
201*年的夏天，注定令我一生难忘，走出拼搏了三年的高中，我选择了城院。在城院第一天，我接触到这个社团自强社。当时懵懂的我或许还不知道这意味着什么，也不知道之后会发生什么，只是望着那一片片蓝色的背影，心中就有了一种莫名的期盼。之后的日子里，随着从多方的深入了解，我开始了解自强社，走向自强社，投出了大学生涯中的第一份申请表。
还记得那次面试，我被排到了企划部的第十四个面试。说不上是紧张还是激动，在等候的教室里我坐不住。面试也很快就轮到我了，不太冷的灯光让我顿时放松而平静了。李艳东学长，王惠学姐和我的组长孟祥程是我的面试官。他们对我详细考察了我的活动策划经验和管理能力水平，对他们的问题我也如实作答。当李艳东学长问我，如果工作和个人的学习时间起了冲突该怎么办时，这引起了我的思考。我明白：做好本职工作是我作为一个社团工作者最起码的职业道德；如果没有好的时间管理能力也就不会有好的工作能力；一个战斗力出色的社团善于安排统筹规划整个团队成员的行动，一个可持续发展的团队可以让其成员在为团队贡献的同时做到自我充实和能力的充分挖掘。我相信自强社是这样的团队，我也会严格要求自己以期能符合团队的需要。另一个问题则让我在此后的工作中不停地被内心反复追问，那就是：干事不能领取薪酬，却依然要在幕后默默地付出，有的时候不能被理解，不能得到配合，面对这种困境，会怎么想怎么做？这个问题其实不难，只是在内心被反复提起。我的工作没有酬劳，但其实也并没有那么多的辛酸，而且，在新闻稿发出后，看着自己的署名，还会有一种自豪感和责任感。其实，有这种快乐，对我来说，就已足够。
如果说纳新是对我们的态度和精神面貌第一次考察，那么，紧随其后两次办公软件使用的培训，则也附带着对干事能力的考察。两次培训的主讲人分别是李艳东学长和孟祥程学长。有一句话给我留下了很深的印象，大意是认真参与了这两次培训，计算机（概论）的操作考试你们就完全不用担心了。事实证明，确实如此。认真参与了这次培训，以这次培训作为一次预习之后，我的操作考试分数确实不低。相信没人会为计概操作挂科。这些操作知识给我们的工作带来了不少的便利，我是负责写新闻稿的，熟练操作Word是必须的，附带打通知，做表格什么的活儿，都不在话下。李艳东学长和孟祥程学长的讲课风格也截然不同，前者态度亲和，讲解详尽细致；后者语言幽默，讲解直接简练。这也是我们应当注意并学习的，说不定将来的讲台上站的就是我们自己。另外，我希望下个学期我们可以学习到PS软件的内容。
此后的10月28日，戚航学长也给我们做了一次摄影知识的培训。当然，这是小规模的，试验性的，但是内容同样丰富精彩。喜好摄影并参与到培训中的干事都感到获益匪浅。这对我的工作也有一定的启迪，我会更努力提高我的摄影技术，以期把自己的新闻稿制作得更好。
而王帅老师给咱们干事做的心理培训也是给予我无穷启示的，从十指相并、捉蜻蜓、脱离绳索、九点图、三分钟试题和折纸撕这六个游戏可以窥见许多处世之道。这都包括：合理规划以保证舒适度、知道如何夺取机会、多角度看问题、框外思维、严格履行规章制度和明确命令加强沟通这六个方面。这对我的管理能力的提高是莫大的帮助。王帅老师的安排紧凑，逻辑合理，环环相接，这也是我应当学习的统筹规划能力。社员大会是自强社给我的第一次震撼体验。当我看到咱们自强社的成员把一个大阶梯教室给坐得满满当当，而且还没有悉数到齐，心中那股劲洋溢呀！就好像身处一个鼎盛的家族，虽然我不是当家话事人，却是无比自豪的。我第一次对自强社这个组织有了全景式的，透视的了解；第一次目睹了这个社团里的所有高层人员的风采；第一次好好去读自强社的光荣历史；第一次对自强社有了归属感；第一次有了使命感。这样的社员大会给我的感受是震撼的。此外，大会上所展示的PPT给我的印象非常深刻，这精心制作的PPT背后也藏着每一个为自强社工作的人心中对自强社的深厚感情。我期待有一天我可以为咱们自强社做一个更出色的PPT。说实话，穿上那身蓝色衣服，感觉的确非常棒！
交流会不是个新鲜的玩意儿，但是和自己人一起玩儿就觉得特别的亲切有意思。我佩服高严和魏思远敏捷的思维和出色的口才；我因为陈长键和王娜所表达的创意而鼓掌；我也为陈朋和赵丹妮的诙谐幽默而捧腹；难得一次的宴会让大家酣畅玩乐；KTV之行也让许多歌神大显身手；社长亲手布置的圣诞小晚会温馨倍显。许多人的面孔，因为一次次的交流会而被我们看清；许多人的声音，因为一次次的欢笑和表达而被我们熟记；许多人的创意，因为一次次小游戏和小活动的进行而彰显。许多人，我们才刚刚熟识；许多人，却不再一见。许多人，呆着生怯的微笑而来，却留下亲和温馨的笑容离开。一次次变更的人员，让我感受到了时光的残酷，我们手指缝流去点点滴滴的时间，却汇成了洪流，把那些回忆都冲到了尚能眺望却不能再找回来的地方。一次次的相聚，留给我们的，就是回忆；要我们做的，就是珍惜。
两期图书馆讲座因为有事相冲，我都未能参加。我对这样的讲座十分感兴趣，希望下学期能参与其中。
拔河比赛和篮球比赛我都投入了其中，深深体会到了其中的快乐：一种在竞争中的快乐，不计较名次的、可以和所有人分享的真正的快乐。篮球比赛比拼的是场上三人的协调与合作，拔河则是所有人爆发全力的决心。虽然侧重点各有不同，但都让我们迅速地团结起来，真正朝着一个相同的目标去努力奋斗。在快乐的协作活动中让大家更默契更团结，我想，这就是举办这样的活动的意义所在吧。
辩论赛十分精彩，我有幸成为了其中两场的观众，尽管没有能投身到其中，曾经身为辩手的我也可以体会到其中的乐处与妙处。
对于此前关于辩论赛的某些争端，我想这需要我们注意部门之间的协调配合，明确各部门的职责，才能避免再发生类似的不愉快的事。
干事干事，既然是干事，就得干事。为谁干事？为社员干事。干什么事？我作为办公室网络组的成员，首先是办公室的干事。生日贺卡的送递就是办公室干事职责之一。我和赵腾负责与教学楼午间的干事社员联系共两个月。经由我俩派送出的生日贺卡共有5张，除了当事人特别要求外，我们没有延迟递送贺卡超过生日当日的情况发生。按时递送生日贺卡看似小事，却也体现除了自强社对社员的肯定和尊重，应当好好对待，“举轻若重”。再有，我和林婧怡一起负责了在教午对社员进行演讲比赛的宣传以及人数的统计和上报，还与赵腾、刘潇宇一起负责了“自强之星”的宣传以及人数的统计和上报。按时按量按质完成了任务。
最后，作为一个网络组的组员，我的本职工作就是帮助组长管理好自强社的人人公共主页，并帮助组长推动网站的开发。在网络组的三个月内，我累计撰写新闻稿6篇，分别是《学会用镜头记录眼前的美记办公室摄影知识培训》《记201*年秋季学期交流中心和办公室交流会》《PPT（幻灯片）制作培训》《201*年新老干事交流大会》《手拉手，心连心记自强社勤工助学部和办公室干事交流会》《记自强社筹备招聘会》，共为新闻稿拍摄并使用了17张图片。虽然我的文笔还不够老练，大学之前也没有新闻稿撰稿经验，但我尽可能去观摩前任撰稿人的文章，去看看城院主页的新闻页面，在杂志和报纸上“就地取材”式地磨练我的撰稿能力，以期吸取他人的精华，再精益求精；虽然我的摄影技术还不能与戚航学长他们相比，但我也在努力学习，在杂志，在各种可能地情况下放开眼界并锻炼思维，希望能够提高我的摄影技术。不过，由于我们网络组没有单独使用的相机，这样的条件可能会使得我的进展稍微缓慢一些，不过，我会更努力的。
我与陈鑫每个月都会走访自强社的教学楼、实验楼和图书馆的各个岗位。一开始，我被派到实验楼午间去搜集社员个人信息，我得到了黄莉婷学姐的帮助，很快完成了教午社员的信息统计工作；此后又在刘潇宇的带领走访了教午的社员，并完成了演讲比赛和“自强之星”的宣传以及人数统计工作；在杨今立的带领下走访了图书馆的社员；在王英旗的帮助下与教晚的社员获得了沟通。我于陈鑫通过类似的走访，在社员中宣传咱们自强社的人人公共主页和网站建设，同时向社员们征求关于网站建设的各种意见和建议。社员们对网络组的工作普遍表示支持，并且对网站的推出表示期待。但是，大家却似乎有些吝啬自己的宝贵意见。尽管有一些好的建议在工作中反应到了我这里，但数量还是不够。不知道是大家对网站建设不太了解，还是我们的工作不够周全到位。总之，我会多多思考，找到解决的方案，并在今后的日子里，继续宣传咱们的公共主页，并且好好协助组长建设我们的网站。
在社例会上，我分发了“网站建设意见调查表”，看得出来，大家对网站调研的参与度都很高，而且很热心，有许多看法。由咱们的组长孟祥程学长亲自撰写的调研问卷获得了大家的广泛认可，这是一件鼓舞我的事情。不过，在意见的汇总和对老师提出的要求和条件的分析中，我们还是发现了一些考虑不周的地方。整个网站的构架已经有所勾勒，但细节还尚处朦胧。这都有待到了学校之后，咱们网络组开会再次讨论，再次决议。这也需要自强社每一个人的参与和帮助，大家都携手，网站才能建好！
我下个学期的计划如下：
1.继续走访社员和勤工助学的各个岗位，继续保持接触“基层”，在“基层”中采风，并以网络组的方式为社员们解决一些难题；2.管理好“人人公共主页”，利用公共主页这个平台，促进自强社干事和社员的交流，用键盘和相机记录下自强社的光辉历史，并使更多的人看到自强社，了解自强社，喜欢上自强社；
3.帮助组长孟祥程建设“自强社网站”，我的任务受到我的能力的局限，重点可能放在网络维护上，我会不断保持对网络建设的学习和对网站维护知识的更新，把今后的工作重点放在网站的维护上；
4.多看书报，学习写作和摄影知识；
5.多在几个部门之间走走，和李艳东学长学学修理打印机的知识，利用自己的知识解决电脑方面的问题。
我的总结接近尾声了，我对下个学期的工作和学习生活充满期待。在经历了一个假期的休整之后，我会以更饱满的状态和更高昂的斗志来面对我的工作。对自强社的奉献和自我能力的提升一个都不能少！最后，我再次表达对咱们自强社的美好祝愿，希望自强社能团结和睦，奋发图强，蒸蒸日上，把自强社“自立自强，自信自敏，甘于奉献，勇为先锋”的精神发扬光大，齐心协力，作出更大的成绩！
扩展阅读：201*—201*学年度工作总结及201*-201*学年工作计划
青岛大学应用技术学院自考全日制本科201*201*学年度工作总结（草稿）
我们以“找问题，查细节，抓落实，达目标”十二字方针作为工作指南，大力倡导严谨务实的工作作风，全面提升质量意识。一年来，紧紧围绕“提高教育教学、管理服务质量”的核心任务，不断推进精细化管理，各方面工作取得了较好的成绩，达到预期。现就一年工作总结如下：
一、总体情况：本学年在校学生1241人，其中08级576人；09级583人；11级学生83人。学年末，08级576名同学毕业离校，09、11级在校学生666人，09级583人，11级83人。下学年预交费471人，占在校生的70%，预计返校学生将达到500人。
二、狠抓教育教学，提高质量1、专研教法，提高教学质量
学年初，学校组织了全体教师，采取边讲课边交流边研讨的形式，进行了备课方法、学生学习方法、评课方法、教学方法等方面的培训，全体教师集思广益，交流了教学心得，如张玲老师提出：可以用转变教学方法，采用参与式、启发式、直观式等多种适合我校学生的教学方法来组织课堂教学；在教学相长方面郑晓堂老师提出三点，一是教学内容的组织、补充、过滤，要有亲和力，尽量做到贴近学生实际，源于生活案例。二是教学态度要亲和，太过严肃会疏远学生对教师的信任和距离。三是教师应鼓励学生进行思维拓展，要学会边听、边思、边记的听课方法。在如何指导学习方法方面，高玲玲老师以自己研究生学习的亲身经历，结合教学规律，鉴于当下学生实情，指出短期记忆法与长期记忆法的运用。
通过培训，教师的教学技能得到改进和提高，在庆祝“自考建立三十周年”论文征集活动中，我校张燕妮写的《浅淡自考的教与学》和贺海霞写的《浅淡自学考试学籍、考务管理》论文得到考办的认可。
2、多渠道为学生就业提供指导
按照学年计划，对即将毕业的08视觉、室内、电商、旅游、国贸、物流六个专业进行了就业指导。指导会上不但从宏观角度分析了各专业发展的形势，当前就业态势以及学生们实习单位、就业单位的选择方向上加以指导，而且从微观角度给同学们介绍了就业简历的写法、面试的技巧、应注意的问题等等。就业指导会使同学收获了走向社会的知识。如顺丰物流的曲总说：“同学们在校学的是物流管理专业，这仅仅是理论的名词，而在实际工作中，从事的是管理物流也就是从事物流再造工作，更深更多的追求就是物流联网工作”。由此告诉同学们，对刚离校踏入社会的大学生来说，不能以一个坐办公室的管理人员目标去找工作，而应以一个实际物流员的心态去努力，这是切合实际的做法，成功的几率就会增加。
青纺联俞总告诫学生“同学们现在身处的学校就是精英社会，而即将踏入的社会则是平民环境。在社会中谁都有可能批评你、指责你。这就需要你学会控制好心态、情绪、心智、思维模式，不能张扬个性，这样才能用平静的心态学会与周边人沟通，学到实际本领”。
针对08机电专业的特点，组织了该专业毕业设计指导会，明确毕业设计的意义和重要性，告诫学生要重视该学习环节。通过指导会，使全体学生顺利通过毕业设计。
3、广泛征求学生意见，不断改进教学方法
一是召开学生座谈会。根据专业教学特点，本学年分别召开08会计座谈会、09国贸专业座谈会、11级专业导学会，征求学生对教学科目不同阶段的意见和建议，阐述具体科目的教学特点、学习特点，相关科目的学习重点和难点，及时为学生排忧解难，引导学生克服为难情绪，努力学习。通过座谈会，使学生对个别科目学习有了一个正确的认识，重拾了信心。
二是坚持每月一次信息员会议。为了达到学生与学校的有效沟通，及时改进我们的工作，实现教学相长的目标，本学年组织了7次信息员会议，在会上把学校的教学思想、教学目标、教学打算给信息员予以传达，使学生及时了解学校的意图，并通过信息员传达给全体同学。与此同时，通过信息员把学生对各个科目的教学意见、学生管理工作意见、后勤保障意见带上来，使我们对存在的问题得到及时的修正、改进。应该说信息员会议是一个双向沟通的平台，是把存在的问题消除在萌芽之中的有效办法。一年来，通过信息员媒介，化解了许多疑问，解决了许多问题，平抑了许多误解和抱怨，为维持正常的教学秩序和生活秩序提供了可靠的保障。
4、认真组织，做好课程安排工作
课程安排工作是教学管理重要一环。学年开学有30个行政班级，如何使30个班次有序的上课，是一项十分繁重而又繁琐的工作。在课程安排当中，首先要考虑教室情况、考虑外聘教师的上课时间、考虑班级的人数多少、考虑合堂上课；其次要考虑校考课程、过程性考试课程、国考课程、课程之间的衔接、机房的使用等，众多因素给课务安排带来难度。但在教务人员的精心设计下，保证了教学工作有条不紊的进行，尽管有3次大的课务调整，每次调整都是非常成功的，有力地维持了正常的教学秩序。
5、认真做好学籍管理工作
学籍管理是一项十分重要的工作，牵扯到每一位学生的根本利益，是学生的终身大事，既有时间要求，又有质量要求，本学期做了以下几项主要工作。
一是对专科学生缺考课程进行补考。为了使专科学生按时拿到毕业证书，组织了缺考学生进行补考，中间要出试卷、组织学生考试、试卷批阅、入档上报、毕业生登记表填写、申请毕业证等工作，既有内容要求，又有时间要求；
二是过程性考试学籍的补办。今年为09级4名学生补办了过程性考试学籍，减轻了4名学生的学习压力。
三是完成各时间段的考务工作。本学年进行了校内补考两次，组织了500人次的补考；组织了2253人/科次的国考报名工作；下发专科毕业证书546份；办理并下发本科毕业证书334份；下发职业证书126份。
四是完成08级学生过程性档案的整理工作。五是较好地完成了07级学生的后期服务工作。6、坚持日常教学检查，按时反馈学生到课情况
一年来，我们坚持上课秩序检查，做到每天检查，一周上报，一月总结，使学校、领导及时掌握学生学习动态。
三、以学生为中心，做好管理工作
一个学年以来，全体教职员工改变观念，紧紧围绕“质量”这个中心议题开展工作，取得了可喜的成绩，主要做了以下几方面的工作：
1、认真组织学生报到和新生军训工作。
一是完成老生报到的组织工作。201*年8月27、28日组织了08、09级学生报到工作，该项工作与以往学生报到不同，除了报到、缴费、发放教材外，还多了一项宿舍分配和行李领取工作，给原本繁杂的报到工作又增加了新的工
作量，由于全体班主任工作到位，使报到工作有序进行，保证了29日能够正常上课。
二是完成新生报到及军训工作。本学年新生于8月28、29日入学报到，虽然人数不多，可程序不少，经过认真准备、组织，83名新生顺利入学。
从8月31日9月15日组织了新生军训，期间成立了军训领导小组，抽调2名老师担任班主任，经过15天的军训，完成预定科目的训练，经考核83名学生合格，23名同学获得先进个人。
2、抓典型，树榜样，以点带面。
在学生管理过程中，学校十分重视典型人物的培养和树立。为了鼓励学生勤奋学习，开学初进行了201*201*学年度奖学金评定工作，经过班级推荐，班主任审查，学生管理处审核，学院审批，确定300名同学为奖学金获得者，并于9月16日召开全院大会对奖学金获得者予以表彰。通过此种形式，激发同学们刻苦学习的热情，在全院形成比学赶帮、力争上游的良好学风。
3、狠抓学风建设，营造健康向上的学习氛围
本学年，学院把学风建设提到一个突出位置。为了把学风建设落到实处.学院成立了学风建设督查小组，制订了完善的学风建设指导方案，为学风建设顺利开展提供了有力保障。在实施过程中，各部门联动，全员参与，取得了可喜的成就，主要做了如下工作：
（1）召开学风建设主题班会。为了提高学生对学风建设重要性的认识，共组织主题班会15场。
（2）组织了优秀学生代表座谈会。应用技术学院领导参加了本次座谈会，学院就学风建设进行了专项汇报，6名与会者先后发言，表达对本次学风建设组织工作的看法和建议，分享了自己在学风建设中取得的成就，其中08机电专业王顺明的发言得到了大学领导的高度评价，给予高度赞扬。
（3）组织了学风建设总结会及经验交流会。为了巩固学风建设取得的成
果，学院组织了表彰会，会上5名学风建设先进个人进行了经验介绍；对学风建设活动中涌现出的25名先进个人及学生干部进行了表彰；对学风建设活动中表现突出的4个班级进行表彰。
4、建立学生会组织，实现学生自我管理
201*年10月下旬，我院策划举办了一次新老学生干部交替表彰晚会，代替双代会。欢送老一届学生干部，迎接新一届学生干部，并通过联谊晚会的形式增进学生干部之间的友谊，提高团队凝聚力。新一届学生会成立后，做了大量工作，如学风建设评比、校报制作、板报宣传、学风督察等。
5、开展了业余活动
201*年11月组织了拔河比赛，共有8个队参加，通过该项活动，提高了班级凝聚力。
6、开展思想品德教育
学生思品教育每月组织一次，统一主题，统一计划，并将班级主题班会纳入日常监管体系，使主题班会及主题思品教育真正起到引导作用。针对开学和国考前的学生思想，组织了“稳定心态、树立信心”教育；在清明节进行爱国主义和感恩教育；5月份进行了安全教育；6月份进行了责任意识教育。
除每月主题思品教育专题外，各班主任能积极开展学生谈心工作，将集体主义教育与自我发展教育相结合，保障了思想教育的全面性与实效性。
本学年的主题教育，形式多样，学生登台谈体会、谈心得、交流学习经验，而老师起的作用是教练，避免一言堂，充分调动优秀学生和学生干部的积极性，扩大参与范围。
7、狠抓安全工作
安全一直是学校学生管理工作的重点，除每月进行的安全教育外，每天安
排值班，检查教学区域和宿舍；公寓中心每天对学生宿舍进行安全卫生检查，学校每周安排一次安全大检，发现安全隐患，及时整改；对宿舍中违章电器的使用一经发现立即进行没收处理，并进行通报批评；对外出租房的学生建立严格的审批手续，随时走访外出租房的学生；为了防患于未然，成立了消防领导小组,进行了消防演练。由于安全工作管理到位，一年来无一例安全事件发生，得到上级领导的高度赞扬。
四、树立服务理念，做好保障工作1、完成有关制度的制定和修订
为了使员工更加明晰自己的岗位职责，对原有岗位责任书进行了修订和补充。在制定和修订过程中反复征求各部门领导和员工的意见，到9月上旬完成最后一稿并报领导审批，中旬下发。
依据岗位责任书，完成了学院13个岗位员工月考核表的修订。在修订过程中，广泛征求部门领导和员工的意见，剔除不可量化的指标和月度不能考量的指标，使考核项目与岗位工作相吻合。
2、完成奖惩条例的制订工作
该项工作从开学着手，几经修订和审查，到10月下旬正式下发。该条例制订期间，几次征求相关部门意见，最后形成正式文件下发。第二学期公寓中心隶属综合管理处后，制定了公寓管理和检查办法，规范了检查程序。
3、完成员工月考核工作
员工考核是一项严肃的工作，本学年完成8次月考核。在部门报来考核材料、考核表的初审当中，认真审核，把共性问题和个性问题分割清楚；原则问题和非原则问题加以区分；工作中出现的问题和人为问题加以区别，就问题谈
问题，就考核谈考核，不掺杂其他因素。比较客观的对待考核，杜绝人为因素，客观反映每位员工工作的实际情况，实事求是地向领导汇报员工考核。8次考核，没有发生员工投诉现象。
4、组织了员工培训工作
按学年制订的员工培训计划，每月组织一期员工培训。本学年共组织7次，分别是：班级管理的有效方法研讨；组织了“主动工作”视频收看;组织“应知”“应会”考试；组织了迎龙年够级比赛；组织了学年计划解读；新主人翁精神培训等。
5、按时完成上报项目的维修工作，做好后勤保障工作
本学年对上报和检查发现的107例项目进行了维修，中间包括电脑维修、上下水路电路的维修、桌椅门窗的维修、床铺的维修等，保证了正常的教学秩序和生活秩序；按期缴纳水电费，误差率低于5%。
6、完成例行性劳动纪律检查工作
本学年对劳动纪律检查67次，发现迟到早退15人次，对迟到早退人员的处理在月考核中都有体现。
7、完成领导交办的临时性工作
一是11级新生军训工作；二是完成安全督察任务。8、按期组织党支部活动，充分发挥党员的模范作用
在纪念建党91周年活动中，我支部书记范祥同志被上级组织评为优秀党务工作者；一名入党积极分子，被列为组织发展对象。
9、完成固定资产的清点、财务账目的上报和外聘教室课酬、员工工资的发放工作
五、不足之处
1、外聘教师的管理存在漏洞，发生迟到、空堂现象；2、国考课的考点研究不够；3、学生到课率没有达标
4、学生会组织建设滞后，发挥作用没有达到预期5、个别项目维修不及时6、员工培训没有新意。7、第二课堂活动开展较少。
201*年7月11日
201*201*学年度工作计划（草稿）
一、指导思想
本学年以“优化队伍结构，强化管理细节，提升品牌信誉，逐年提高效益”为工作指导方针，巩固基础建设，推进扁平化管理，简化工作流程，提高工作质效。强化质量意识，服务意识；大力倡导严谨务实的工作作风；提倡观念创新，管理创新，工作创新，与时俱进，创造性地开展工作，凝心聚力，开创学校新的未来。以贯彻党的“十六”大精神为动力，认真践行“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校
各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
1、提升全员素质，提升员工的忠诚度
使每一位员工真正成为岗位的主人，做到想干事，能干事，干成事；2、进一步落实服务理念，狠抓制度落实
继续执行201*201*学年各项量化指标，将思品教育、学风建设、公寓管理、学生行为管理、安全管理等进行量化，全面落实目标管理、量化管理。
3、进一步规范工作流程，降低工作随意性，提高办事效率。三、措施
1、进一步完善岗位职责。简化考核指标，全面实行量化考核，用数字说话，使考核真正成为调动每一位员工工作积极性的手段。
2、规范人事管理流程。规范人事档案管理，严格落实员工合同管理。3、加大教学工作、学生管理工作的过程性管理力度。注重细节，杜绝漏洞和失误。
4、再造组织结构，推进扁平化管理，减少管理层次，提高工作效率。5、加大员工培训力度，创造性的开展培训工作。
6、大力开展学风校风建设活动，营造健康向上的学习风气；7、加大制度落实的督察力度，实现制度管理8、加强教学教研活动，丰富国考试题库；
9、强化学生组织机构建设，开发第二课堂，丰富学生的业余生活，实现
学生自我管理；
10、完全落实会议制度，实现管理规范化；
11、抓好开学动员和学生思想教育，抓好新生入学军训和入学教育；12、加强对在校生的学籍管理，特别是大四学生的毕业环节和学籍管理，对在校生学籍进行一次全面普查，避免发生遗漏；
13、加强学生的安全管理，做到安全无事故；
14、做好毕业生的就业指导和学业指导工作，给学生提供相关支撑15、加大对外聘教师的管理和教学管理，杜绝授课脱离教学计划和大纲；杜绝迟到、早退现象
201*201*学年是一个比较特殊的学年，学校是在突破瓶颈中前行，前进当中会遇到许多新问题、新情况。只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。希望全体员工心系学校，心系发展，心系教育事业，我们就会迎来新的辉煌。
四、任务
（一）全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。1、加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育的自觉性。本学期，要认真组织教师学习胡锦涛总书记关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展；要
认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。
2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍在学校工作中要以争创一流，凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。
为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，本学期要定期地召开座谈会，征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。
加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行有偿家教“六不准”的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。
3、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍
一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流小学的关键。
(1)抓目标管理。要继续加强对领导干部的帮助和引导。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。
(2)抓学校管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。
(3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。
(二)、以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平
质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。
1、抓好备课等各项常规工作
备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。2、根据学科特点抓关键
各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。
在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题的练习，英语要注重生活情景中的口语交往，学校根据上述要求制定考核要求，加强考核，逐步转变一卷定好坏的考核形式，考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成我校学科教学的特色。
在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。3、抓常规检查
教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。
4、抓骨干教师的培养
学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校将安排部分语、数骨干教师参加县、市级新教材培训。另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。5、抓校本课程的建设
校本课程是体现学校特色的重要组成部分。自本学期起，学校要重点抓好乒乓和劳动综合实践活动的校本课程建设，做到人员落实，活动内容落实，并逐步形成具有我校特色的校本教材。
6、抓教科研
在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。
（三）以德育人，加强学生思想道德教育
在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。
1、抓校园文化氛围的建设
优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
2、抓学生规范的养成教育
班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。
结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。
（四）规范学校后勤管理，提高校园管理水平
1、强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。
2、切实抓好环境卫生、校园安全工作。大力开展美化校园、亮丽校园的活动。安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增强安全意识，班主任要以《安全工作学生须知》为本，结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。
3、关心特殊学生，建立特殊学生档案，对成长困难学生和家庭经济困难学生要切实做好帮困解难工作。同时不断推进心理健康教育，力争培养出一支心理学科教育骨干队伍，加强其他学科教师，尤其是班主任的心理知识学习，使心理健康教育成为我校新的特色。
二、师德为上
加强师德师风教育和行风建设，发挥思想道德建设的主渠道，主阵地的作用，将弘扬优秀师德风范与校园文化建设相结合，打造一支具有优秀的师德素养、先进的教育理念、扎实的学科功底、过硬的业务能力、强烈的研究意识的教师队伍。
1.不断加强教师职业道德建设，坚持从学校实际出发，以人为本，积极开展校师德标兵的表彰学习活动，鼓励教师从身边的模范人物学起，树立严谨治学、锐意教改、无私奉献、精心育人的师德风范。
2.在师德建设、专业水平、教学手段、创新活动和信息技术等多方面开展校本研修，提升教师内涵。将高端教师的培养和品牌团队的打造相结合，力争培养一批在市、区有一定知名度的学科带头教师，建设出在区、市里有一定影响的教研组。
3．将科研与学校教育教学工作实践相结合，继续做好“基础教育创新试验区基地学校”、“杨浦区高中创新驱动特色发展试验”等各级各类科研课题的研究工作，提升教师的科研能力与研究水平。
4．不断完善考核评价机制。将师德规范作为考核评价的首要条件，与教工评优、推荐、聘任相挂钩，坚决杜绝各类违规现象。同时，加强教研组和备课组的建设，建立完善教研组、备课组的考核评价管理机制，不断提高教学质量和教学效率。各院、校、处、室：
建设学习型单位是推动学习型社会建设的有效形式，也是精神文明创建工作的重要内容，按照有关部门的要求，现结合学校实际制定20*年创建学习型单位的工作计划如下：一、指导思想
以邓小平理论和“*”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，以社会主义核心价值体系为根本，以观念更新为先导，以构建多层次、全方位的终身教育体系为核心，创新学习载体，完善运行机制，营造学习氛围，切实抓好学习型单位的建设。以创建学习型干部队伍为示范，以建设学习型教职工队伍为主体，围绕“*”发展目标，不断提高教职工的综合素质。二、创建学习型单位的重要性
党的十六大提出了“全面建设小康社会”的奋斗目标，其中明确提出要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。面对新世纪、新形势、新任务，建立终身教育体系，促进全民终身学习，加快构建学习型单位，
是我校全面提升文明程度，走持续发展道路的必然选择。我们应积极的投入到创建活动中，争做学习型干部、学习型教师、不断更新知识，提高自身素质，与时俱进，奋发有为，成为终身学习的楷模。三、创建学习型单位的要求
1、积极宣传建设学习型单位的深刻内涵和重大意义，不断提高干部职工对建设学习型单位的重要性和必要性的认识，使大家真正认识到建设学习型单位是管理方式的重大变革，是组织管理理论的重大创新，深刻领悟建设学习型单位理论的真谛，实现由被动学习向自觉学习的转变，自觉学习向终身学习的转变，为建设活动提供不竭的动力。
2、领导干部要在建设学习型单位中以身作责，率先垂范，要求教职工学习的，领导干部要先学一步；要求教职工掌握的，领导干部要首先掌握。同时，领导干部要带头转换角色，率先推行新的管理理念，不能单纯依靠行政权力，通过控制机制来领导全体成员开展工作，而要通过自身的表率和示范，以自己渊博的知识和人格魅力来感召和影响他人，从而极大地调动全体教职工的积极性，发挥整体潜能。
3、进一步完善学习制度，包括中心组学习制度、党员学习制度、一般教职工学习制度等等。增强学习的感召力和吸引力，使每个教职工养成激励性学习、习惯性学习、理想性学习的良好学习习惯。
4、与各项活动有机融合。一是与学习党的各项方针政策和重大理论有机融合，做到思想政治学习和业务知识学习两不误。二是与开展单位效能建设有机融合，从人的素质、工作能力、工作环境等方面营造良好的氛围。三是与创建文明单位有机融合，将其作为精神文明创建的有效载体和有力措施。四是与单位的各
项业务工作有机融合，理论联系实际，实践丰富理论，做到知行结合，求真务实，不断增强单位的持续创新能力。四、保障措施
1、以中心组学习、部门政治学习和教职工思想政治学习为载体，组织广大党员干部和教职员工深入学习邓小平理论、“*”重要思想，学习党的十六大精神和社会主义荣辱观，学习《党章》和《公民道德实施纲要》，学习党的路线方针政策和上级的文件、会议精神，提高教职员工的政治理论水平。
2、各部门要组织教职工学习国内外先进的教育教学理论、先进教育工作者的事迹，教育广大教职工爱岗、爱校，努力提高教职员工的思想道德素质。加强专业教师的业务培训，提高专业教师的业务素质。
3、各部门要结合工作实际，制订建设学习型部门的计划，建立本部门学习、考评、奖惩制度，做好检查、考评情况记录，汇总学习成果；教职工要结合本职工作，确立个人学习目标，制订年度学习计划，努力争做“学习型人才”，为建设学习型单位添砖加瓦。
4、各部门党员干部要在创建学习型单位活动中，发挥模范带头作用，加强自身的理论学习和业务学习，以实际行动带动广大教职工学习。
5、在学习中要坚持理论联系实际、学以致用的原则，形成良好的学习风气，加强调查研究，注重解决实际问题，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到实际工作中去，提高岗位工作水平和创新能力。
6、充分利用板报、橱窗、网络等宣传阵地，加大对创建学习型单位的宣传,引导全校教职工更新观念，树立终身学习的理念，不断提高学习能力，增强学习的紧迫感、责任感，使学习逐步成为每个教职工的自觉行为。引导教职工处
理好工学矛盾，变“要我学”为“我要学”，树立在工作中学习、在学习中工作的理念，激发教职工崇尚科学、追求知识的热情，自觉学习。营造尊重知识、尊重人才、求学好学的舆论氛围。7、届时学校将对此项工作进行检查评比。
我们要以高度的事业心积极创建学习型单位，以开拓创新的精神状态开展工作，以求真务实的工作作风推动工作，为构建社会主义和谐*做出新贡献。
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