小学教务处工作总结
小学教务处工作总结
斗转星移，光阴似箭。本学期教务处将以学校整体工作思路为依据，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学水平。切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。在大家的齐心努力下，教务处工作已经圆满完成，现将工作总结如下：一、抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、严格课程管理，规范教学行为。
严格执行国家课程计划，按规定开齐、开足全部规定课程，严格按照课表上课，严格控制学生的作业量，切实减轻学生的课业负担，用好教辅用书，杜绝私自征订课外资料现象的发生，保障教学工作的规范、合理化。2、注重检查督促，夯实教学基础。
本学年教务处加大督查力度，及时记载并反馈，对全校教师的教案、听课记录、课改笔记、学生作业进行检查，做到检查时有计划，讲均衡，有签字，盖公章。发现有不合格的教案，作业，及时面对面的通知本人，及时改正，及时提升。在检查中，我们发现四年级备课组的老师们年轻有干劲，教案有目标，有重难点，有试卷分析，有课后反思，写得详细、具体，切合课堂实际。
加强了学科“集体备课”的监督检查。改革了过去集体备课只限于口头要求，依靠大家自觉的管理办法，将集体备课纳入常规检查评价，进一步提高了备课质量和团体合作意识，促进了整体水平的提高。
3、严抓毕业班教学，确保生源质量。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。各位教师充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。在学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学情况分析会。时刻关注毕业班教学进度与教学质量，提升毕业班教师的相互协作，齐头并进的工作作风，切实提高毕业班整体合格率和优秀率。4、落实常规工作根据学校的工作部署，结合实际，学校教研组备课组做出符合学校和教师教学需要的工作计划，制定教学、教研计划。各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校教学、教科研活动的有序进行。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师备课时有明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。老师备课认真，不但备教材，而且备学生，备教法；课后及时对该课作出总结、反思，这样的做法更好地促进教学的有效。绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。
二、搞好师资培训，提高教师队伍素质我们加大青年教师的培养力度，发挥骨干教师的示范作用，教务处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。教务处着重从课堂教学、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过系列的外出学习、师徒帮带、置换培训、教学示范、汇报展示、业务学习、录像课观摩、教学精英赛、青年教师基本功比赛等活动，不断提升教师的教学临堂经验和教学理论水平。加强随堂听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师在课堂教学上能很快进步，并逐步变得得心应手。1、加强学习，提高认识。
提升教师理论修养，拓宽教师教学视野。本学期继续推行走出去，请进来的学习方法，加强业务学习和经验交流。累计外派100多人次参加省、市级组织的各类听课、学习活动；同时积极组织教师聆听报告，观摩示范课，深入学习新课程标准，及时掌握新的教育教学理论，丰富内涵，提升自我。2、实践提高。①新教师汇报课
为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台。教务处在十月份开展了新教师汇报课活动。活动期间，陆校长百忙中抽出时间听课，给每位新教师以极大的鼓舞。参加汇报的教师有十七位，他们课前准备充分，人人自制课件，有效地使用了多媒体教学，而且教师在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。讲练结合，训练扎实，较好地体现了“教师为主导、学生为主体”，“师生互动、生生互动”的新课标理念，使学生在和谐静谧的环境中，轻松愉悦地完成学习各项任务。特别是桂杰老师设计精心，整节课结构完整合理，生动有趣，学生在自己动手动脑的课堂活动中，学到知识，学会学习。能结合自己的特长会唱能拍，以贴近生活的课件动画，来加强教学的效果。②是举行了第五届语文教师基本功比赛活动
为提升教师自身素质及专业能力，切实加强对青年教师的培养，不断促进教师专业发展。根据九江县第一小学的长计划，短安排，201*年12月13日在多媒体教室举行了第五届语文教师基本功大赛。大赛参加的对象是1973年1月1日以后出生的四十岁以下的青年教师。大赛以笔试为主，分为三大块：一是书写，二是语法，三是板书设计。参赛老师都赛出了自己的水平和风采，比赛取得圆满成功。这次基本功比赛有利于提高教师的素养，有利于强化教师的事业心。展现了课改以来教学工作的丰硕成果，切切实实促进了师资队伍整体素质的普遍提高，选拔培养出一批素质过硬的青年教师，其中黄云峰、熊美凤等十四名教师获得了优异成绩，为学校未来的发展做好了充分的人力资源准备。③是举行了科学精英教师赛课活动实验不仅是科学课程的重要构成内容，也是实施科学教学的重要途径。但实验教学一直是我们科学教学的软肋。这次科学教师精英赛是主题是“基于课堂实验教学，培养学生动手能力”。全校的科学老师积极参加，认真准备，自制教具，能熟练地驾驽课堂。
在教学中，老师引导学生设计实验探究的方案，选择可靠和简洁的实验探究途径；鼓励学生相互合作、讨论。让每位学生参与，让学生体验参与的快乐；发挥学生的自主性，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。3、加强了体育课堂常规检查。
我校场地狭窄，学生人数众多，给体育教学带来了巨大困难。但是，全体体育教师能克服困难，在保证安全的前提下认真抓好体育教学工作，较好地完成了教学任务，促进了学生身体素质的发展。4、加强健康教育
积极开展卫生健康和心理健康教育活动。做到有完整的健康教育教学计划，做到教学进度与教学内容、计划一致。任课教师有教案，做到教学目的明确，教学重难点突出，教学过程清楚，无概念错误，课后教师的教案还有课后分析。教导处每月检查一次健康课教案。学校利用校园网站、队日课、家长会、黑板报、宣传栏、升旗等多种形式，向学生和家长宣传不同内容的健康知识。班主任对学生的日常卫生习惯做到天天查，日日查，并做好记录，让学生养成良好的卫生和学习习惯。注重心理教育的学科渗透，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。四、活动丰富学生文化生活作为一所百年老校，重视学生综合素质的发展和提升是我们的办学理念。学生是学习活动的主人,是教学工作的最终落脚点,为了提高他们的整体素质,本学期继续开展形式多样的教学活动，丰富学生的校园生活，将素质教育实效化。
1、继续开展第二课堂活动，全面提高学生的综合素质。
学校根据实际情况，考虑场地等现有资源，根据学生人数多，发挥各功能室作用，继续开办绘画、石画、田径、空竹、电脑、乒乓球、篮球等第二课堂兴趣小组；加大鼓号队、腰鼓队、田径队培训力度，力求以多种形式的特长教育培养学生的爱好和兴趣，发展学生的特长，努力实现了“校有特色，教有特点，学有特长”的办学目标。2、开展各项学生竞赛活动
这学期我校举行了一年级拼音验收；一年级拼音比赛；六年级阅读比赛；五年级数学小奥赛；二年级跳绳验收；三年级英语知识赛；全校朗读比赛；迎元旦书画比赛等等。这些比赛涉及面广、覆盖面大，充分体现了学生的主体地位，旨在通过比赛激发学生的竞争意识，亮出自己的个性特长，提高自身综合素质。活跃了校园文化，提高了综合素质。
3、在认真执行教学计划的基础上，做好四年级校本教材教学试点工作。校本教材是我校的教学特色成果，已经得到县市各级领导的中肯，并以绝对的优势送呈江西省参评。我们已经充分认识到特色教育在提高学校知名度的重要性，现由四年级的教师们尝试试点教学，老师们工作积极，认真研究，施展各种手段，让我们的教学更具特色。
成绩属于过去，未来之路仍需任重而道远。我们将在各级领导的正确领导下，将我处的工作朝着更高、更远的目标奋进。
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本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学
规范执行调研中，取得了优秀率96.7％，好课率88.7％的好成绩。2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，教务处安排专人负责，天天都有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。3、多方收集信息，及时进行教学总结。教务处本学期召开了多次教师座谈会和一次全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好
的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
本学期，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组
及个人我们及时通报，公开表扬。二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教
育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了
不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参
加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
4、学期中，我们专门安排时间对老师进行计算机基本技能的培训，并于学习结束后进行了严格的考试，对考试结果张榜公布，并记入教师业务档案。促使老师
学业务钻业务，掌握最基本的现代技能，紧跟时代步伐。
5、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基
本功比赛。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动
的管理力度。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师
生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要
进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，
以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！
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