汉岔小学体育兴趣小组工作总结
汉岔小学体育兴趣小组工作总结
（201*201*学年度第二学期）
本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。根据学生的兴趣爱好，组建各类训练小组。我校这学年度中，组建田经队、篮球、乒乓球队、等一系列训练队，并定期开展比赛。我校各训练队都有专人负责训练。我们的教师利用自己的休息时间抓好训练。我们按照《学校体育工作条例》和《全民健身纲要》的要求，认真抓好学校体育的系列训练队，我们目的是让全体学生提高身体素质，增强体质。主要成绩：
1、积极抓好学校田径队训练工作。我们按照科学训练方针是从娃娃抓起，我们利用课后和节假日进行训练，并取得了较好的收获。学校田径队在镇运动会夺得三个级部第一的成绩，在市运动会上，取得了全市第五名的好成绩。在全市越野长跑运动会夺得第五名。
2、我们积极抓好学校球类和棋类的训练工作，定期举行了各类比赛，从而提高各类水平，让学生互相学习，共同提高。所以我校各类训练队开展的有声有色，取得了良好的效果。在教育局和体育局组织的篮球比赛中获得全市第五名的好成绩。
3、本学年度我校抓好开展各类校内比赛活动。广播操比赛、篮球比赛、拔河比赛等活动，使全校掀起体育训练、强身健体的热潮。我校学生体育技能成绩达标98%以上合格，学生的身体素质大大地增强，为今后建设社会主议有了生力军。主要经验和体会
1、我每次活动都会提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。存在的问题及改进方法：
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，我们会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。
汉岔小学体育科组
201*年7月10日
扩展阅读：汉岔小学体育兴趣小组工作总结1
汉岔小学体育兴趣小组工作总结
（201*201*学年度第一学期）
在学校的正确领导下，体育科组全体教师认真贯彻落实相关文件精神，继续推进素质教育，积极开展兴趣小组活动，努力提升学校办学层次，培植学生个性特长，取得了非常好的效果，具体开展情况总结如下：
一、明确目的，树立信心
本科组以北京奥运会为契机，确立以“健康迎接北京奥运会”为主题，成立了多种多样的兴趣小组，为推进素质教育，增强学生健康体质，培养学生兴趣和终身体育打下坚实的基础。同时通过兴趣小组让学生体验成功的喜悦，增强自信心。
二、兴趣激发，形式多样
针对中学生兴趣点多样，且容易发生转移等特点，在学习辅导中，以兴趣诱导为手段，努力使学生在一个宽松愉悦的氛围中轻松地成功学习，从而保证学生兴趣不减。在教学中，对学生不做过与严格的要求和约束，明确如果发现自己对兴趣学习没了兴趣，可以随时离开，如果有兴趣参加学习，首先必须保证学科学习优良，作业无拖欠现象，从而激励学生全面发展。
三、客观评价，积极引导
善于发现学生学习中的优点，根据学生品质特点及个性差异开展客观有效的评价，对于存在不足要积极进行引导，努力使学生认知并
改进。对于学生在活动中的良好表现，应及时进行表扬和展示，促使学生在知识学习的同时，积极思考，踏踏实实做人。
四、存在不足，有待改进
由于兴趣小组学习涉及的内容较多，每学期参与学习的学生变动，周活动时间有限等因素，在短期内要达到预期的效果是有难度的。有时活动计划也会同学生兴趣要求产生影响，这就需要老师及时调整。尤其是辅导教师除了完成日常教学工作外，要花费很多的课余时间管理，有时精力不足，不可避免地出现倦怠情绪。相信通过不懈努力，在以后的工作中一定会收到更好的效果。
汉岔小学体育科组
201*年1月10日
友情提示：本文中关于《汉岔小学体育兴趣小组工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，汉岔小学体育兴趣小组工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有