大同小学 “敬老月”活动方案及总结
爱老敬老，共建共享
大同小学“敬老月”主题活动方案
活动主题
让爱老之风在心中扬起，让敬老之火在校内传递活动指导思想
爱老敬老是中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，继承和发扬中华民族的传统美德是我们每个人的责任和义务。在积极构建和谐社会，宣扬八荣八耻的今天，在小学生中开展这样的活动，让爱老敬老的传统美德继续传承、发扬下去，就显得更加重要。时逢“九九”重阳传统敬老佳节，大同小学以大连市老龄工作办公室关于开展201*“爱老敬老，共建共享”活动的通知为契机，在校内广泛开展以“让爱老之风在心中扬起，让敬老之火在校内传递”为主题的爱老、敬老活动。活动内容
我校以“让爱老之风在心中扬起，让敬老之火在校内传递”为主题，开展“走访慰问送温暖”队员走访日活动，“爱老敬老记心间”的队员手抄报活动，“老龄化问题我研究”的研究性学习活动，“感恩父母，孝亲敬老”的升旗活动。活动一
形式：走访慰问送温暖活动人员：新当选的校大队委员
时间：201*年10月23日星期二上午10：00-11:00地点：长春路社区要求：大队委员分成三组，一组为老人做好事，一组为老人表演一个节目，一组为老人讲一个故事
评价：同学们的表演深得老人们的喜欢，得到了老人、社区工作人员的好评活动二
形式：以班级中队为单位制作队员手抄报人员：全校各中队
时间：201*年10月22日星期一至201*年10月26日星期五地点：大同小学
评价：孩子们在制作手抄报的同时，加深了对老人的了解及理解，激发了学生的爱老敬老之情活动三
形式：开展以大连市老龄化问题及对策为切入点的研究性学习人员：校研究性学习小组
时间：201*年10月22日星期一至201*年10月26日星期五地点：大同小学展示方式：校园电视台
评价：老龄化问题的研究将此次活动推向了一个新的高度，加深了此次活动的深度的同时，也激发了学生的研究兴趣。活动三
主题：感恩父母，孝亲敬老形式：升旗仪式人员：全体师生时间：201*年10月26日星期五早7:30地点：学校操场
要求：全体学生201*年10月26日星期五早7:30准时到校，穿校服评价：升旗仪式是这次活动的升华，将学生的爱老敬老之情推向了新高潮活动总结
我校开展的以“让爱老之风在心中扬起，让敬老之火在校内传递”的活动从广度和深度上都起到了很好的效果。从广度上来说，全校同学参加的升旗仪式及队员手抄报活动在校内掀起了“爱老敬老”及尊老的热潮，少先队员的走访慰问送温暖活动，以点带面，发挥了大队委员作为少先队员的榜样带头作用；从深度上来说，“大连老龄化问题研究”的研究性学习活动，加深了学生对老龄化问题及老年人身体状态及生活状态的关注，更对大连的老龄化问题提出了自己的对策，体现了作为一名合格的少先队员的担当。
当然活动中也存在着不足及遗憾，比如因条件限制，我校开展的走访慰问送温暖活动，参加的人员仅限于新当选的大队委员，老龄化问题的研究因时间限制，研究的广度和深度还有待于提高。
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为了进一步加强我校孝文化工作，我校政教处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持以政教处为主导，各科室联动、师生共同参与的原则，根据《毕节地区教育局关于印〈发毕节地区教育系统开展“敬老月”活动方案〉的通知》（毕地教【201*】187号）要求，且根据《织金县教育系统开展“敬老月”活动方案》及《阿弓镇教育系统开展“敬老月”活动方案》通知，按照我校领导对“敬老月”活动的统一部署，积极主动开展“敬老月”活动，精心组织了一系列敬老助老活动，掀起一番“敬老爱老助老”的高潮，现将敬老月活动总结如下：
一、积极筹备、大力宣传、营造氛围。1、积极筹备
接上级有关《通知》后，在校领导的统一部署下，我处及时组织相关人员制定了《活动方案》指导全校师生开展敬老活动，使活动能有条不紊地开展。
2、加大宣传力度，充分营造“敬老、助老“的良好氛围。
各班主任首先对学生进行宣传，进而让学生在校外扩大对外宣传，增强我校美誉度，营造了爱老敬老舆论氛围，强化了爱老敬老意识。
3.口碑相传，增强持续性。借此契机加大宣传我校尊老、敬老先进人物和感人事迹。用身边的例子来感染人，常规宣传和适时倡议相结合，增强工作的持续性和深入度。
二、充分发挥主观能动性，通过各种方式促进敬老活动的顺利开展。敬老月期间，全校各部门积极主动为老年人办好事、实事，工作到位不走过场。
1.开展慰问老年人活动
10月14日，在我校领导的带领下，全校师生到附近看望、慰问、帮助老年人，先后到了李绍成家、张桂兰家、高克平家。不但带去了慰问品，领导还认真询问了老年人们的生活、身体健康状况；有的学生还帮助老年人干起了家务活，忙得不亦乐乎，敬老助老热潮达到了前所未
有的高潮。
2.敬老助老征文活动
10月18日，我校开展了以“敬老助老、从我做起”为主题的征文活动。
首先，让五、六年级各班班主任对学生进行写作指导，学生结合生活实际，把发生在身边的“敬老助老”事迹用优美生动的语言表现出来；其次，老师进行筛选，每班选出2篇优秀作品参加校内评比；最后，评选出6篇作品参加全镇性评比。增强学生们对敬老、爱老、尊老、助老的内在动力，克服年龄歧视，构建和谐代际关系。
三、不断总结创新，使我校敬老爱老活动工作更上一层楼。
在“敬老月”活动期间，我们开展了敬老助老的宣传教育活动，强化公民维护老年人合法权益的意识；开展系列文体活动。今后，我们将一如既往地开展爱老敬老各项活动，在中心校的领导和大力支持下，努力开创我校敬老助老新局面。
阿弓中小学政教处
201*年10月18日
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