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“文明礼貌养成月”活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 04:04:01 | 移动端:“文明礼貌养成月”活动总结

“文明礼貌养成月”活动总结

“文明礼貌养成月”活动总结

加强对学生日常行为规范养成教育,培养学生良好的道德行

为习惯,是做好学校德育工作的重要保障,是促进青少年健康成长的有效措施。前两个月,我们五年级以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要教育内容,在培养学生日常生活、行为准则、学习及各项活动中,养成良好的行为习惯方面,取得了一些成绩。在抓行为规范养成教育的过程中,我重点抓了以下四个结合:

一、把行为规范教育与礼仪常规训练紧密结合。

我国素有“礼仪之邦”美称,崇尚礼仪是我国人民的传统美德。

《礼仪常规》是帮助学生成长的规矩,即一个人的行为要有一定的规矩来制约。为此,我们班利用班会向学生传达礼仪常规的内容,制定了“实施行为规范、礼仪常规示范班标准”,当好每日班长,站好文明礼仪岗,做到岗上岗下一个样,在校在家一个样,校内与校外一个样,促使每个学生从我做起,从日常生活点滴做起,实现文明礼仪由强化到自觉,成为每个同学的自觉行动。在我班召开的《绽放文明之花》主题班会上,有余名学生讲述了他们在礼仪道德、尊老爱幼、助人为乐等精神文明建设方面的先进事迹和深刻体会。从整体上看,在尊敬师长、礼貌待人、团结友爱等方面较前大有改观。

二、把行为规范教育与落实各项制度紧密结合。学校的中心

工作是教学,搞好教学工作,必须有一个良好的学习环境和良好的校风、学风。在日常工作中,坚决不放松对学生严格管理,严格要求,要求学生的言谈举止要符合中学生身份。由于我们各项制度齐全,抓得紧,管得严,学生的组织纪律性增强了,打架、骂人现象减少了,进出校门秩序井然,文明语言率达98%以上,同时上好无声自习课,出操及各种集会做到了快、静、齐。

三、将行为规范教育与家庭教育、社会教育紧密结合。家庭教育对学生的思想品质、人生道德、心理素质、文化素

质等起着启蒙境界的重要作用。但日前在家庭教育问题上,一些家长在教育观念、教育态度、方式方法上还存在着某些不良因素,根据这些情况,在教育途径上,我认真做好家访工作,定期召开个别家长座谈会。出现问题,与家长及时沟通,解决问题。

四、将行为规范教育与开展各种有益活动紧密结合

开展行为规范活动月以来,我班结合学校德育工作的总体思

路,针对学生的特点,深入开展了故事会、演讲会、扶老助残、救灾捐献等系列教育活动,使学生在各种活动中,陶冶学生高尚道德情操,同时使学生在活动中完成自我教育。

以上是我班在抓行为规范教育中的一些作法和成绩,人的行

为准则并非一朝一夕形成,而是要经常抓、抓经常、常抓不懈。放眼今后,着眼未来,确保我们班各项工作再上新台阶,再创新水平。

“文明礼貌养成月”活动总结

刘庄学校

二00八年五月

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