四年级班务工作总结
四年级班务工作总结
一学期的班务工作结束了,在学校领导和各位老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变,圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作,现将本学期的班务工作总结如下:
一、进一步加强思想政治教育造就了良好的班级风气。半年来,我根据学校工作计划,针对学生的特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动,收到显著成效。首先利用开学之初,借助班会对全体同学进行政治思想教育,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行强化教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的学习生活中;同时,对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制,激发了学生积极向上的思想意识,形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。二、干部队伍的组建和培养:
大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,以面带面。三、继续加强了班级安全教育,周密落实了各项安全措施,防患于未然。
1、全员参与,层层发动。通过手抄报、黑板报等形式,多层次、全方位地大力宣传"创文明班级"活动的重要意义,从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手,坚持以实际出发的原则,切实提高活动的针对性与实效性。
2、利用班会课、品德与社会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育,进一步提高了学生的安全意识。
3、加强了对学生的路队安全教育,放学时路队管理有专人负责,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能"高高兴兴上学来,平平安安回家去"。四、注重了后进生的转化工作:
在后进生的转化方面,我分了两类,一种是郑兴容、王红丽等仅学习成绩差的;一种是邹典、覃雅龙等行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因,对症下药,长期不懈地去辅导教育他们,感觉都有了不同的进步。五、重视与家长的联系,双向管好孩子。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面、电话联系等形式,向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪明”、“父母必读”等,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造良好的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多家长重视了对子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。五、开展丰富多彩的活班级动,构筑班级教育的平台,让学生多育并举,全面发展。
本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外,还召开了形式多样的主题班会,如“我是班级小主人”、“凝聚集体的爱”、“我相信,我行”、“安全伴我行”、“父母的爱”、“一帮一,比同桌”等,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、“优秀作业展览”、“读课外书比赛”等活动,调动了同学们学习的积极性,使他们增长了课外知识,提高了阅读能力。
诚然,通过一学期的工作,在我和全体同学的共同努力下,取得了一定的成绩,但是也还存在不足之处,比如家访不够及时,对个别学困生的转化措施不够得力等,在今后的工作中,我将发扬优点,努力改进不足,使自己的工作更上一层楼。
扩展阅读:四年级班务工作总结201*秋季
小寨孜小学201*~201*学年度第二学期
四年级班务(班主任)工作总结
俗话说:“严师出高徒”。我想作为一名合格的班主任,是应该也是必须做到这一点的。不然怎么会说出:“松是害,严是爱”这一句千古名言呢?我就是这样一名对待学生非常严格的班主任。对学生的要求都是从“严”出发的,“严”中体现出“爱”,“爱”中也不能忽视“严”。一名合格的班主任必须明白这样一个行为准则。以下我就来回顾一下本期的班主任工作。
一、定期或不定期的对学生进行思想教育,收到了很好的效果。
从我刚接手这个班的第一天起,我就在写字台的日历上,写着这样一句话:引导学生学会做人、学会生活,学会求知,学会创新。一个学期下来,我一直就是这样要求自己的,也一直以此为宗旨来教育学生。开学初,我就制定了德育工作的总体计划。即“四会”:引导学生学会做人、学会生活,学会求知,学会创新。通过课堂教学和平时与学生的接触,使学生们认识到做一名诚实的小学生应该自立自强、积极进取、诚实可信、为人善良、助人为乐、宽厚待人、为人正直、做事认真负责、勤劳节俭、孝敬父母等。这是学生质的转变。从此以后,班上做好事的同学多了起来,看见别人有困难,就及时的伸出了援助之手;其他班的学生有病有痛时,总是要有人陪着去看病,一般情况下,只有学生自己能去,我就不让人陪着他去,这样一来,学生一般就不依赖老师和同学了,生活上就能自立。这难道不是学生的思想觉悟提高了吗?
二、组建班委会,制定出了符合于本班实际情况的班级规章制度。
本学期开始,通过民主选举的方式,选出了班长储玉祥、副班长张周雨、学习委员魏杰、文体委员张冰婕、劳动委员陈雷等。他们在本期中协助班主任做了大量的工作,尤其是劳动委员陈雷,每天都认真负责的检查班级的教室卫生和环境区卫生,为本班的卫生保持作出了不可磨灭的贡献。通过这样的活动,不仅培养了他们的能力,而且为班级的纪律、卫生、安全等工作作出了巨大的贡献,是班主任的得力助手。
为了管好本班的工作,我找学生谈话20人次之多,多次深入学生家中了解学生的具体情况。通过召集班委会全体成员讨论、修改、最终制定出了适合于本班实际情况班级规章制度。使学生能“有法可依,有法必依”,收到了良好的效果。
三、抓好了学生的安全工作。
在班级规章制度里,就明确规定:①、学生不能私自下河洗澡;②、课间不能玩弄棍
棒、做危险的游戏等;③、不能玩火、爬树等。通过这样的规章制度,给了学生一个约束的范围,一个学期下来,没有发生过一次小小的安全事故,效果非常的好。
四、注重培养学生良好的学习习惯。
科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”我自己认为学习的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。从小学到中学,我的学习自觉性就特别强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制,该学习的时候就踏踏实实的学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。所以,今天我作为一名班主任的时候,我就把我良好的学习习惯告诉给我的学生:学习的时候要踏踏实实的学习,玩的时候就痛痛快快地玩。并且让他们在自己的书上写上这样一句话“学要踏踏实实,玩要痛痛快快”。来时时刻刻的提醒自己,今日事今日毕,明天还有明天的事。
五、注重营造良好的学习气氛,培养学生浓厚的学习兴趣。
本期开展了丰富多彩的主题班会,9月份开展了“新学期,新打算”主题班会,10月份开展了“何为诚信”主题班会,11月份开展了“怎样养成良好的学习习惯”主题班会,12月份开展了“班级中的角色与职责”主题班会,通过这样一系列的活动,不仅培养了学生的能力,陶冶了学生的情操,更重要的是营造了良好的学习气氛,让学生在一个学习氛围非常浓厚的集体中学习、生活,对于提高学生的成绩,可以说是起到了很大的作用。
六、注重学困生的转化工作。
学困生的转化工作,一直以来就是班主任的一个重点,也是一个长期的话题。多少年以来,它不知难倒了无数的班主任和老师,到底怎样去转化一个在学习上有困难的学生呢?我通过多年的摸索总结,认为最重要的一点就是要激发学生学习的兴趣。俗话说:“兴趣是最好的老师”。一直以来对学困生的转化工作,我首先都要培养他对于学习的兴趣,然后再通过“一帮一”或学习小组的形式帮助他们,再次就是经常给他们一个学习上小小成功,比如提一个简单的问题,回答正确后,马上就表扬他,让他们潜意识里认为我也行。通过老师一步步的引导,一般情况下,学生都有很大的进步。
本期的班主任工作,我认为我是尽力了,也为学生付出了很多。但在实际工作中难免有欠妥之处,希望大家能批评指正,我将不胜感激,为做一名优秀的班主任而努力。
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