我的中国梦 本文简介：
新疆生产建设农十师北屯高级中学（十年级）段倩指导教师：张蕾鑫家是最小的国，国是千万家。国是荣誉的屹立，家是幸福的洋溢。国与家连在一起，创造世界的奇迹。——题记梦想是人世间最绚烂的花，她盛开在每个人的心里。走过一段简简单单绽蕊吐芳的路，伴随着风雨兼程。那片广袤浩瀚的梦想森林，是怎样陪伴着你我走过了成长
我的中国梦 本文内容：
新疆生产建设农十师北屯高级中学（十年级） 段倩
指导教师：张蕾鑫
家是最小的国，国是千万家。国是荣誉的屹立，家是幸福的洋溢。国与家连在一起，创造世界的奇迹。
——题记
梦想是人世间最绚烂的花，她盛开在每个人的心里。走过一段简简单单绽蕊吐芳的路，伴随着风雨兼程。那片广袤浩瀚的梦想森林，是怎样陪伴着你我走过了成长中的日日夜夜？透过苍空翠竹，我们还可以看到另一片碧海蓝天。
如同左手对右手的承诺，追梦人对梦想的不离不弃，国与家，家与人，相依相惜在梦想的笑靥里。有一份家的温馨——曾经歇斯底里的渴求已化为亲切如肤的安全感。家，它是岁月的水墨丹青，描绘的生活凝重清新，它是心中最单纯而质朴的中国梦。于是，我们看到了平凡生命的如彩绚烂和盎然生机，家是我们的希望。
追忆，追寻我们的那国那梦。
那是心中的国——中国，这个概念对我而言，真的太大太大。我没有办法想象960万平方千里的土地是多么的辽阔，不能完全领悟中华文化的源远流长与博大精深。但是我很幸运，我在金山下成长，我会用无数个奇幻的额河梦去幻想自己的中国。广阔的疆域之上，我想真实的中国梦还有一个个不同地域的联想，深信差异即精彩，坚信中国脊梁史诗般的粗犷与生动。这个梦，绽放在华夏儿女的心里。
记得上幼儿园时的一天午后，我第一次用右手手掌感受着她的心跳——教室后的中国地图精致而清晰。顺着图幅勾勒她的轮廓，那一抹深沉而厚重的绿，还有曲曲折折的江河，童年里的童话告诉我，我们生活在一片绿色之中。不是吗？如此神奇的山山水水，于是被吸引，于是深入这片梦中的森林，梦中的云。血色的五星红旗冉冉升起，“起来…….”升国旗的那一刻，国歌是不是在为国旗的舞动呐喊助威？不愿做奴隶的人们起来了！思虑片刻，人们真的开创了一个世纪的精彩。我为你自豪，我为你骄傲，夺目五星，你是时代给予我最深印记的图腾，于神州大地的每一个角落恪守着对人民的承诺。
那梦——国是千万家。家的含义，温暖得像一杯冬日的奶茶。家中是贫困的，我深知。有的人可以含着金汤匙出生，而有的人，却要在垃圾中为了生存而忙碌奔波。
每一个闷热而喧嚣的夏夜，都会使我想到过去。我还记得母亲大汗淋漓与我弯腰低头埋脸奋力推车的情景。那是午夜十一点时喧闹的夜市，络绎不绝的人们，富有节奏感的交际舞一圈一圈地旋转。我低头，奋力地向着前方推着车。眼前只有拉车的后架，留下一步步蹒跚足迹的鞋，以及那随着灯光忽明忽暗的路面。懦弱的我害怕看到人们欢快的脸，他们会用怎样嫌恶的表情看着我们？母亲是一名废品回收人员，脸面，我已将它深深埋入心底。
后来我才明白，只是我的恐惧罢了。路途行进的中间，几位大哥哥在一个上坡路段及时献出了他们的力量，并一直送到了家。他们离去之时，一声“谢谢”，一个微笑，与众不同。 我至今仍记得那种温暖的感觉，很像家的味道，至少他们的帮助让我们觉得不再孤独。
我是幸运的，那几年，有了九年义务教育的推行和学校的资助，上学几乎没有给家中带来负担。“知识改变命运。”母亲常常训戒。“我的未来不是梦”，我回应道。梦想是什么，或许它早已植入我的肉体甚至灵魂——做一项温暖人心的工程，就如同每一份无言的力量给我深入内心的暖意。
“打开世界的钥匙有许多，但打开人心的钥匙只有一把。‘社会化’的人，离不开人的支撑。就如同握手的解释不仅仅是你的左手只能握住你的右手。” 梦想，难道不应该是这样的吗？
在我的国家，长大后我会从政。暖意告诉我，只有那一项项深入民生的措施才可以改变人民的生活，做就做真真正正的民生工作。我知道有一种幸福很简单，源于关怀之心——做一名行政背后的策划人，或许是一个离幸福最近的梦想。从政府的决策到执行，哪一项不与人民最根本的利益相关？未来的政治社会会有我的一份力量吗？
我会努力，成为这个国家的建设者之一。
“善良常常不说话，但极具人格力量”这句话给予我震撼，我不奢求一生地位显赫，因为我不要沉没也不要显达，我宁愿一生质朴。我的中国梦，质朴会使我记得那国那梦下的那个我。
教师点评：本文的切入点非常好，由中国梦联想到自己的梦想，再由自己的梦想回归到中国梦，一放一收，内容充实，情感真挚，主题鲜明。
我的中国梦 本文关键词：中国
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