“三风整顿”工作总结

“三风整顿”工作总结

201*201*学年度第二学期

“三风整顿”工作总结

六年级

二一二年二月

“三风整顿”工作总结

新学期开始我校在全校范围内开展了一次为期一月的”三风整顿”活动,我们班积极配合学校的这项工作,在全班同学和任课老师的努力下,开展了丰富多彩的活动,取得了较大的进步,下面我就此对这段时间的工作做个简单的总结。

一、开学以来，针对这项工作我们班开展了以下工作。1、积极做好宣传工作，调动学生积极性。2、制订详细的工作计划。

3、安排班级工作，使班级工作正常运转。4、进行了入学教育、安全教育。5、进行了仪容仪表检查。6、对班级的典型事件进行了处理。

二、学生的学风变得越来越浓，学习上的良好习惯正在养成。

刚开学，学生一切都还不习惯，学生带来了假期养成的好多不良习惯，完全不能一下子转入正规，学生身上存在着这样那样的不足，对自己的学习没有计划，时间不能合理利用，学习上完全摸不着头脑。这也给上课老师带来了好多麻烦。比如说：

上课总有好多小男生坐不住，老是转来转去的和别人说话，有时接老师的话茬儿，上课换坐位等等，严重影响了课堂纪律，对老师课堂教学造成了影响。针对这一种情况作为班主任我是这样做的：1、利用班会、以及跟班时间对学生进行思想教育，理想教育。2、制订了一些口头班规。3、引导学生纠正不良学习习惯。4、对于许多违纪事件提出了严厉的批评，并及时加以处理。通过这些措施学生的学习慢慢适应了，学习习惯也比以前进步了，学习的积极性也很强，兴趣很高。

三、班级的良好学风逐渐形成，为学生的学习创造了一个良好的学习氛围。

刚开始学生才正在适应初中的学习，每天到校来的很早，但是学生有一部分不是在学习，不是说话就是在教室里跑来跑去的，班级的纪律显得有点乱，这也给想学习的学生造成了影响，对此，我给学生提出了到校之后，严格遵守纪律，不得影响他人的要求，同时也安排了班长负责这一时段的学生纪律。这样一来大部分学生都能按要求去做，班级的学习纪律好了，自然就给学生创造了一个良好的环境，再就是倡导学优生给其他学生在学习上带个头，为班级创造一个良好的学习氛围。

四、教师的责任心明显增强，对学生的学习非常关心，对

于自己的工作可以说是做的很及时。给学生也做出了表率。

同时，我们的工作中还存在很多的不足，我们将倡导学生一如继往的把这一项活动坚持下去，不能“三风整顿”活动完了，什么也就不管了，不是这样的，学生的良好行为习惯不是一天两天所能形成的，还是要在平时的一点一滴中培养。

总之,通过学校开展的这个“三风整顿”活动,为了班级的各项工作很快转入正规创造了条件,班级学生的进步明显。

二一二年二月

扩展阅读：三风整顿工作总结

三风整顿工作总结

开学至今,根据镇教育督导组的工作安排,依据我校的工作实际,为了进一步加强学校“三风”建设,提高教育教学质量,我校安排布署开展了“三风”整顿活动,经过本次整顿,成效显著.回顾本次活动,我们主要做了以下几方面的工作。

一、精心研究，周密安排

1、召开学校领导会议，传达了有关会议精神，成立了以张校长为组长的“三风”领导小组。并在小组内部讨论分析了我校在校风、教风、学风方面存在的实际问题，统一了认识，安排布置了本次活动的方法步骤，从而使本次活动有条不紊地开展。

2、进行了周密安排。经过讨论确定本次“三风”整顿的指导思想是：以党的十六在精神和“三个代表”重要思想为指针，以促进“三风”持续好转为核心任务，围绕《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《小学生日常行为规范》的要求，贯彻《小学管理常规》，认真总结学校管理、师德建设、常规教学等方面的经验教训，从领导作风，教风，学风各方面认真整改，促进转变为本学期实现教育教学新突破奠定坚实的基础。确定本次活动由三方面的任务即：整顿校风及领导作风，整顿教风，整顿学风。本次活动具体分三个阶段进行：安排部署学习提高；自查自纠查找问题；总结提高。

二、召开会议进行思想动员结合我校教育教学工作的实际情况，我们组织召开了两次全体教师会和四次学生大会，传达了有关活动会议精神，宣讲“三风”整顿的重要意义，从而使师生从思想上提高认识，主动积极地投入“三风”整顿活动中去。

三、组织全校师生认真扎实地开展了整顿活动依据本次活动的具体安排，具体活动分三个阶段进行。第一阶段：3月1日3月5日，安排部署，学习提高认识。结合开学安排工作的时机，召开了领导小组会和教师大会，讲清形势，提高认识，并安排部署了本次活动的具体方法步骤，并且每个教师都写了一份学习体会进行了讨论交流。

第二阶段：3月6日3月20日，自查自纠，查找问题。我们在教师中采取了座谈讨论，批评与自我批评.......在学生中开展了学规范受规范等形式各样的活动，发现了我校在教风、学风等诸方面从在的一些问题并一些问题并及时纠正，从而大大提高了教育教学水平，使学校教学风气焕然一新。如经调查，我校学生xxx原来常常不交作业，不按时到校，经过学校和班主任老师的多次来信说服教育，该生不仅能按时完成作业，而且学习主动积极，还报名参加奥林匹克数学竞赛。通过自查自纠，每个教师都认真反思了自身存在的一些问题-，不仅书写了自查自纠材料，而且把材料内容落实在行动上。每天都能早下班早辅导，对工作兢兢业业，高度负责无迟到早退现象，新的“三风”悄然形成，展望未来让人喜不自胜。第三阶段：3月21日3月31日总结提高。根据自查出的问题，各位老师和学校的各个机构组织者都制定了整改措施，并召开了“三风”整顿总结大会，表彰了赵萍等五名先进教师、张研等十名优秀学生、王海等十名守纪模范、刘萍等十五名学习标兵，还表彰了一年级、五年级两个先进集体，鞭策了后进，有效地巩固了此次活动的成果。

四、关于此次活动的一点经验和体会

通过此次活动的大力开展，我们觉得“三风”是一个学校生存和立于不败之地的命脉，“三风”整顿活动应贯穿于教育教学工作的全过程。虽然此次活动暂告一段落，但我们在今后的教育教学工作中，要坚持时刻用此次活动的要求去衡量得失成败，及时发现问题，及时纠正，从而从根本上解决问题，再创学校工作的辉煌。

虽然在此次活动中我们做了大量工作，涌现出了许多先进人物和集体。学校面貌一新，成果喜人。但是仍存在一些不容忽视的问题，有待于进一步地支解决。

1、部分学生身上仍存在厌学心理，表现在上课听讲不认真，不按时完成作业，作业质量差。

2、个别学生对人没有礼貌，不能在日常生活中运用文明用语。3、有些教师虽然教学认真负责，但是教学方法比较陈旧，还不能适应新课改的需求。针对以上问题，为了更好地搞好教育教学工作提高教学水平。今后应重点做好以下几方面的工作。

1、在工作中继续开展“三风”整顿活动，巩固成果，指导工作，从而提高效果。

2、要求求教师依据本班实际对个别差生进行个别教育。在教学中对他们减少作业分量，降低难度，分块辅导，给他们一个进步的过程，使他们觉得老师布置的作业自己也能完成，从而转变学习态度，提高学习兴趣。

3、要求各班不断学习新规范，，评选“守规范标兵”，上报学校。在学生大会上予以表彰，从而使学生真正地守规范，做文明人。

4、充分利用教研活动组织教师讨论新课改，新教法，组织观摩课，学习研究，教学相长。并利用周一和周四下午办公时间对教师进行远程教育培训。让他们掌握新理念、新教法，改变陈旧的教学方法。

回顾以往，在此次活动中我们虽然取得了一些成绩，介与上级领导的要求相差甚远，特别是同兄弟学校相比，仍有一定差距。在今后的工作中，我们力争扬长避短，学习兄弟学校的先进经验和好的做法，巩固成果，把此项活动长期扎实地开展下去，从而大面积提高教育教学质量，使我校的各项工作再创佳绩。

友情提示：本文中关于《“三风整顿”工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，“三风整顿”工作总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《“三风整顿”工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/527929.html

• 上一篇：阿子滩乡卫生院行风评议工作总结
• 下一篇：“三风整顿”工作总结