我的中国梦——胡杨 本文简介：
新疆五家渠市农六师共青团学校（七年级） 郭紫璇指导教师：汤梅方长江哥哥正端详着从蜀南竹海带回的一小拢竹根发呆。这次从四川回来，我和哥哥就像着了魔似的喜欢上了竹子，回家时硬是让姑爹给装上一拢竹根。哥哥跟我说，回家后就把它埋在后院最肥沃的地方，明年我们家就有竹子了。再过几年，我们家也会有属于自己的“竹海
我的中国梦——胡杨 本文内容：
新疆五家渠市农六师共青团学校（七年级） 郭紫璇
指导教师：汤梅 方长江
哥哥正端详着从蜀南竹海带回的一小拢竹根发呆。这次从四川回来，我和哥哥就像着了魔似的喜欢上了竹子，回家时硬是让姑爹给装上一拢竹根。哥哥跟我说，回家后就把它埋在后院最肥沃的地方，明年我们家就有竹子了。再过几年，我们家也会有属于自己的“竹海”了。想到竹海那清新逸人的脆绿，淡淡的竹香，我不由得心花怒放起来。
“各位旅客：火车已经进入新疆，下一站是新疆的第一站哈密。哈密是……”“呵，入新疆啦！”我急忙拉开窗帘。“呀，干嘛呀！你？”哥哥被射入的阳光照得有些不适应。“娇气”我不乐意道。转过头来享受着灿烂阳光和我们新疆特有的苍茫美景，不再理他。
急驰的火车在茫茫的原野上“蜗行”，望着窗外一望无际的戈壁滩和依稀可数的骆驼刺在荒滩中挣扎。我的内心突然涌起了莫名的感伤，心好像被电击了一下，整个人似被抽空了，呆呆的望着窗外。眼泪不由得划出了眼眶。
“怎么了？小璇”爸爸急忙问到，“你怎么哭了？”“啊，没有呀。”“我不就说话大声了点嘛，你也不至于哭吧，算我错了行不，别哭了。”哥哥也忙声辩说到。
“我没有，我没事儿。”我一边擦掉眼泪，一边转过身来争辩道。当我一看见桌上的竹根后，突然明白了。“爸爸，你说我们的竹子会死吗？”
“竹子……死……”爸爸紧蹙眉头，漫漫的端起了茶杯，轻轻的押了一口，不做声了。忽然似乎明白了什么，缓缓地吐了口长气说道：“小璇呀，任何事物都有它自身的特性，昙花虽好，只是一现；桃花虽艳，只为争春。任何事物都不完美。也正由于他们自身的缺陷，才成就了他们的美丽。”
我似懂非懂地望着爸爸。
“小璇呀，你知道竹子的生长习性是什么吗？”“……我不知道”。
“竹子，有自己的生长习性，它喜欢生长在土地比较潮湿的地方，而且怕冷，这是不能改变的客观规律。那新疆的气候特点是什么？”
“干燥，冬天冷”我失落地回答到。
是呀，老师说过植物都有自己的特性，有怕潮的，也有耐旱的，有喜热的，也有耐寒的。而竹子却偏偏既不耐旱又不耐寒。看来我的“竹海”梦真的只能是梦一场了。
一路上的“竹海”梦，就这样被残酷的绞杀了。自己闷闷地望着窗外惆怅。“哇，胡杨林，这就是人们常说的‘三千年不死，死后三千年不倒，倒后三千年不朽’的胡杨林呀！太美了！太壮观了！”突然，车厢里躁动起来。“小璇，你快看——胡杨林。多美的胡杨林呀！郁郁葱葱。在周围黄沙戈壁的映衬下，真是别有韵味呀！”爸爸指着远方说道。
胡杨，是呀，我们还有胡杨呀！我怎么忘了，我们还有胡杨呀！我突然兴奋起来，眼前的胡杨郁郁葱葱，它的绿和竹海的相比，虽没有翠竹的青绿，却显得更加提拔、坚韧。想到这里，我似乎明白了——刚才我心痛的并不是竹子，而是那份苍茫死寂中缺少的那份绿。想到这里我终于释然了。我所向往的不是竹子，而是代表着希望的这份绿意。
是呀，有绿就有希望。眼前这片勃勃生机的胡杨林就是这份希望。就是我们的圆梦使者。
教师评语：文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。“眼前这片勃勃生机的胡杨林就是这份希望。就是我们的圆梦使者。”作者从绿意中看到了希望。
我的中国梦——胡杨 本文关键词：中国，胡杨
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