201*年石门乡创建“平安校园”工作总结

201*年石门乡创建“平安校园”工作总结

201*年石门乡创建“平安校园”工作总结

为切实加强我校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，根据上级有关精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟长鸣，现将创建平安校园工作总结如下：

一、思想重视，认识到位

领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生的正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员，做到分工明确，职责落实。学校与各班班主任每学期签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班制度，全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、责任落实，严把关口

我校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、国旗下讲话、班队课、平安歌曲的传唱等各种活动加强对学生的安全教育。

三、管理到位，严格制度

为最大限度减少安全事故的隐患我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1、强化学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，及时消除各类事故隐患。一年来无“三无”事故发生。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小贩，还学校一片宁静与安全。

2、加强学生集体活动的管理，建立学校审批制度，每一次活动，都必须通过主管领导审批，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。认真做好春、秋游的安全教育，坚决贯彻“就近、徒步、安全”原则，精心组织，确保

安全，确保师生安全。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生死伤事故。

四、普法教育，强化意识

预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼，促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用:一是法制教育基地的作用。我校与城东派出所、司法所在校进行法制教育，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行二次法制报告会，每周一次国旗下宣传教育，另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。二是发挥法制副校长通过现身说法、家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期组织召开家长会，将法制教育列入家长学校课程，收到良好的效果。四是发挥课堂法制教育的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。

五、健全制度，完善机制（一）建章立制，规范管理。

预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。

为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。

（二）完善体系，确保制度实施。

为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设：第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二，建立健全了学校管理体制。职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、收费等事项，及时向学生、家长公布，增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。

石门乡中心完小二O10年九月二十四日

扩展阅读：201*年2月某某学校平安校园工作汇报

创建平安校园推进和谐建设

－－******小学“平安校园”工作汇报

根据《关于进一步深入开展平安建设创建平安校园的通知》文件精神，哈密市二校深入、扎实开展“平安校园”创建工作，通过采取有力措施加强平安宣传、深化平安认识、落实创建责任、重抓创建实效，较好地完成了平安校园创建各项工作。

一、创建工作长抓不懈

近年来，随着社会经济的发展，学校的安全工作日益受到社会各界和各级政府的高度重视和广泛关注。学校是青少年求知与生活的重要阵地，其安全性极端重要且标准高、要求严。因此，创建平安校园成为广大学生家长的迫切希望和要求，也是学校改革、建设和发展的重要保障，是培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人的必要条件，是构建和谐社会的重要组成部分。

结合我校平安校园创建工作实际，由于目标明确、职责明晰、措施得力、教育到位，各种安全制度和责任网络健全，我校已经基本形成了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境，且近年来无安全事故发生。

二、学校基本情况

******小学位于建国北路46号，学校占地面积约21亩，学校建筑面积：5696平方米，学校绿化面积2400平方米。

三、认真开展平安校园创建工作，各项工作有序、有力、有效、扎实推进，构建平安校园、和谐校园

（一）指导思想和总体目标

1、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以服务教学、服务师生为宗旨，紧紧围绕教育改革、发展和稳定的大局，坚持以人为本，坚持教育与管理、治理与建设相结合，积极建立与时俱进的学校综治工作长效机制，切实维护学校师生的正常教育教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

2、总体目标：通过创建“平安校园”工作，进一步健全校园安全防范机制，学校及周边治安秩序有明显的改善，无各类治安案件、刑事案件和危及师生人身安全的各类重大事故，师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念显著提高；以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高；以良好的校园秩序和优美的校园环境为重要标志的校园文明程度显著提高，学校教书育人环境进一步改善。

（二）主要做法

在市教育局、东河区街道等上级部门的正确领导和大力支持下，我校以育人为本、以办好人民满意教育为核心，认真开展“平安校园”创建活动，始终把校园及周边环境的安全视为学校教育教学工作的前提和保证，始终坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过加强安全教育，增强师生的安全意识和自我保护能力；通过深化齐抓共管，营造全校教职员工关心和重视安全工作的氛围，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。经过全校师生共同努力，平安校园创建工作取得较好的成绩，校园呈现一派安全和谐氛围。

1、加强领导，明确职责，健全创建网络

创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。学校从践行“三个代表”重要思想、贯彻十七大精神和学习实践科学发展观的高度来认识这项工作的重要性。

1）领导重视形成合力。为进一步做好平安创建工作，切实加强对平安创建工作的领导，学校把平安创建工作列入重要议事日程，与教育教学工作同安排、同部署、同检查、同落实。成立了以校长刘维新为组长，各分管领导为副组长，各处室、年级组和教研组为成员的创建平安校园领导小组，并指派专人负责安全稳定工作。平安校园创建工作由校长刘维新负总责，党支部书记、中小学各副校长各负其责，总务处负责职责分工并组织施实，德育处、教务处、团委、少先大队、工会以及各教研组、年级组分工合作、齐抓共管，全体教职工带领广大学生共同参与全程参与，共促平安校园创建工作。

2)充分调动各方面力量，增强教育合力。结合当前的复杂局面和严峻形势，学校平安校园创建工作依托上级部门的支持、建立的家长

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学校体系和聘请的法制副校长，不断健全和完善学校、家庭和社会三位一体的教育网络，汇聚各方力量，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，形成了多渠道、全方位的教育管理体系，不断增强教育合力。同时，为了加强创建工作与其他专项工作的联系，学校还将平安校园创建工作与社会治安综合治理、消防安全、食品卫生安全等工作结合起来，使之形成全面的网络，综合有效地开展工作。

3）平安创建工作要取得成效，落实是关键，制度是保证。因此，学校建立健全了平安创建工作领导责任制、责任追究制及各项工作制度，严格执行各项工作制度，以制度保障落实、用落实促进成效。一是签订责任书。学校与各处室、班主任、任课教师层层签订责任书，职责明确，分工明确，并将平安创建工作列为各处室、各年级组、教研组及全校教职工的年度考核内容，实行一票否决制度，严格考核，使工作到处室、责任到人的平安创建工作长效机制得到有效落实。二是不断完善学校各项规章制度。建立健全了平安校园创建工作的各项规章制度，并根据工作形势的发展，不断完善充实。建立健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾安全管理、用水用电安全管理、体育器材检查、健康体检等相关规章制度。总之，对涉及学校安全的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。继续深入开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动，扎实做好安全教育、法制教育和各项常规教育。

2、落实措施,突出实效,创设安全环境

要确保安全，必须扎扎实实地搞好平安校园各项创建工作，保证师生生命财产安全，确保学校正常教育教学秩序，不断优化教育环境。

1）加强安全教育，提高安全保护意识、责任意识

一是加强学生安全教育。组织学生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。积极开展丰富多彩的教育活动，利用班队会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。利用学校红领巾广播站、黑板报等宣传工

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具及举行主题班队会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育大力提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。在进行教育的时候，注重做到四个结合：即安全教育与常规管理相结合，与日常教学活动相结合，与社会实践相结合，集中学习和分散教育相结合。从教育形式上，灵活采取多种方式，请法制副校长、卫生防疫站的同志开设法制报告讲座、食品卫生安全宣传，并利用专题讲座、黑板报、主题班会、文艺汇演、社会调查、模拟演示、观看录像、品德课等途径，增强学生的自我保护意识。在学生节假日离校的时候，各班级、各年级都要对学生进行安全教育。

二是加强对广大教职工的教育。首先加强教职工自身安全教育、家庭安全教育，如开展防火、防盗、用电安全知识教育，增强广大教职工的安全意识。其次要求每位教职工用自己的一言一行为学生树立楷模。

2）加大投入，勤检密查，消除安全隐患

一是加强交通安全。我校门口来往车流量很大，为切实保障师生的交通安全，在上级领导的大力支持下，在学生必过的公路两侧画出斑马线，制作交通警示牌、交通减速板，并有专人维持上下学人流高峰期交通秩序，避免安全事故的发生。

二是确保学生奶饮用安全。为保证学生奶饮用安全，我校由一名副校长总体负责，并指派专门教师和各班班主任共同负责学生奶的发放和饮用，并与学生家长签订了责任书，确保教育到位、安全到位。

三是加强重点部位的防范设施建设。学校在经费紧张情况下，仍在安全设施上不断加大投入。对微机室、财务室、实验室等重点部位安装了防盗门，改造了旧电路和部分老化线路，在教学楼和校园多处地点安装了监控设备，实行24小时监控。重视消防基础设施建设，设置安全通道标识和宣传牌，及时更新消防设备。

四是建立学校安全意外事故处置预案。制定了突发事件放学疏散预案，校内大型集会安全疏散预案等安全预案，确保处变不惊、临危不惧、有序防范疏导。严格实行学生出入管理。实行学生到校零报告制度，对迟到学生实行登记。学生临时外出需持班主任签发的“学生临时外出单”，反之学生不得外出。

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五是每天组织值周老师和值周领导对校园进行巡逻，每天晚上及节假日安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作。每天上下午放学都要组织值周老师和值周领导维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口划出学生接送区，让家长自行车有序排放，安全接送。落实值日教师岗位责任制，及时到岗认真巡岗，发现问题及时处理并汇报，把安全隐患杜绝在萌芽之中。3）加强法制教育，提高学生的法律意识

聘请法制副校长对我校开展专业的、集中的法制教育。一是专门组织教职工学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育部关于学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高广大教职工学法、执法的自觉性，增强法制意识。二是邀请法制副校长做法制讲座，并通过主题班会、知识竞赛、黑板报等多种形式强化法制教育，每学期放假前发放《致学生家长的一封信》，向家长通报学校对学生放假期间的各项要求，也通过家长的反馈，了解家长及社会对学校的建议。这样，就使学生的假期教育不断档、法制教育安全教育跟得上，极大地提高了教育效果。

4）建立心理咨询室，开设心理健康课

学校成立了心理咨询室，接受学生的心理咨询，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。即做到“八有两及时”：有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的年度计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有心理辅导课的课程设置，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。学校少先队和心理辅导教师还根据学生普遍的具有共性的问题举办心理讲座，使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。

4、强化反分裂教育，打造校园文化，创建平安校园

1）继续深入开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动，通过层层签订责任书，大力开展各类主题教育活动引导师生明辨是非、自觉拥护党的基本路线、大力维护民族团结，不断夯实共同思想基础，打牢反分裂斗争的铜墙铁壁。

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2）积极打造富有特色的校园文化，一方面通过展示墙及各类文体活动充分展现学生的才艺，让学生在特长展示中表现自己的思维和想象，为他们搭建展现才华、张扬个性、实践创新、体验成功的平台。另一方面创设各具特色的班级文化。班级文化，以育人为突破口，力求让每一块墙说话，让每一个角落育人。学校要求每个班教室布置应有特色，由各班结合自身实际与学生特长进行个性化布置，教室里布置学生的作文、书法、美术作品和剪纸作品。一个班一个样，不仅美化了教室空白的墙壁，而且在内容上充分体现了班级工作的特色，起到了激励导向的作用，极大地调动了学生学习的积极性，真可谓一举多得。这些富有特色的校园文化建设，构建校园详和、平安、积极向上的育人氛围，使学生在道德品质、心理素质、知识能力等方面得到和谐、全面发展。

四、取得的成绩

近年来先后被评为地区管理先进学校；被授予地、市级“绿色学校”；被授予“哈密市少年交警学校”；被授予地、市级”家长学校”；被评为201*年度优秀领导班子。

近年来，在创建“平安校园”活动中，我们能取得一些成绩，一方面是在于校内各职能部门配合和广大师生的积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。今后，我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子，使平安创建工作更上一层楼。

******小学201*年2月

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