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201*年度健康教育总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 04:35:41 | 移动端:201*年度健康教育总结

201*年度健康教育总结

201*年度新华社区卫生服务中心

健康教育工作总结

按照广州市基本公共卫生服务项目健康教育的要求,社区中心按照《201*年健康教育工作计划》,对辖区内的各类人群开展针对性健康教育及健康促进活动,在区卫生局的正确领导下,在区健教所具体指导下,社区卫生服务中心以创建“全国中医药先进单位”和“创建文明城市”为依托,坚持以人为本,广泛深入开展全民健康教育与健康促进工作,取得了较为满意的效果。现将201*年度健康教育工作总结如下:一.社区健康教育有计划,有目的

社区中心把健康教育工作纳入发展规划,按照公共卫生服务包的要求配备专人员,并定期参加区健康教育所和广州市健教所的培训,根据社区中心辖区居民生活状况,疾病谱和“创建文明卫生城市”的要求,结合我中心“创建全国中医药先进单位”的目标,制定了年度健康教育计划,结合世界卫生日做出了每个月的具体工作安排。

二.加强了社区中心健康教育阵地建设

借助201*年中医馆改造的契机,社区中心增设了有健康教育专栏2处,目前健康教育宣传栏共有处,每月轮换更换宣传栏的内容传播健康知识,今年宣传栏共出版期。设有针对孕产妇和普通人群的健康教育室各1间,内设电视、CD设备,分别可容纳50余名听众。利用健康教育室开展孕妇学校,家长学校,慢病预防,中医养生讲座场,受益人群达人次。辖区部份居委会设有相应健康教育宣传阵地,把新华街城西社区综合服务站作为城区健康教育的一个中心,公布健康教育讲座主讲人、时间及地点。联合街道办,义工社共同开展健康教育与健康促进活动,举办了“更年期知识讲座,”“春夏养生知识讲座”“残疾人家庭康复”“高血压、冠心病、糖尿病知识”讲座,成为城市社区卫生服务的亮点,在城西站举办健康教育讲座次,参加人群人次,获得居民的一致好评和社会的认可。

三.通过不同渠道,开展形式多样的健康教育工作

201*年,花都区开展了惠民的科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动,我中心积极配合,每次安排社区中医专家及内科高年资医师,全科医护人员至少三人,先后次深入居委,市场,广场和居民小区开展“健康进社区”“中医服务进社区”的义诊咨询活动,累计次,服务现场群众人次,发放中医健康教育处方、健康教育宣传彩页、宣传单张、市民健康读本等资料共计份。

在实施广州市60岁以上农村居民免费体检的过程中,先后三次对辖区7条村的居民开展了免费体检,建立居民健康档案的活动。在每条村体检汇总结论出来后,与村委管卫生的专责人员联系,为村民进行有针对性的健康教育讲座与咨询,并将健康教育处方与四季养生的健康常识与体检结果一起封存好,发放到每个村民手中。201*年度完成60岁以上农村居民免费体检例,发放不同种类健教处方份。

在学校,企业,工厂开展红十字急救培训时,宣传红十字精神,传播健康知识。我中心的医护人员是有花都区红十字会的成员,他们先后次下到工厂,企业、学校,开展急救知识和技能培训,受益人群达人。

利用体检科为企业,学校、工厂体检的机会,我们派健康教育宣传员,为外来工,学生和企业职工派发艾滋病防控宣传册,控烟知识,避免意外伤害的宣传资料,体检后针对健康问题开办专题讲座,受到受检单位的一致好评。

发挥网格化团队的作用,为居民开展面对面的健康咨询。每周13个居委均安排网格化团队定时、定点为居民服务,必要时提供上门服务。网格化团队成员在居委传播健康知识,督促居民形成健康行为,及时了解居民对的健康知识需求,有针对性的为慢性病患者自定生活和行为干预的方案,得到居民的认可。

由于中心至今保留着160张床位的编制,住院部的医护人员在做好医疗业务的同时,负责为入院病人及家属开展疾病相关预防与保健的健康教育,医务科负责考核,有效地推进了社区中心内部健康教育工作的实施。

四.加强控烟,积极创建无烟卫生机构

今年我中心积极响应花都区卫生局的号召,创建“无烟卫生机构”,在中心设了吸烟区、控烟宣传专栏、为社区中心和居委发放张贴控烟宣传资料和标识,经过市、区两级健教所的督导,控烟工作得到院领导高度重视,加大宣传经费投入,以身作则接受群众监督,使控烟实施方案落到实处。

五.增进防控艾滋病的宣传能力,增强服务意识,做好行为干预社区中心将艾滋病防控工作作为重点工作来抓,在花都区及空中心的指导和街道的大力协助下,多次派出专人学习防控知识预防干预技巧。我们为辖区工厂、企业、工地的外来工开办艾滋病防控知识讲座次,派发安全套份。在中心开展孕产妇HIV免费检测与咨询,并对发现HIV阳性者提供免费咨询和心理、行为干预。

六.注重融合传统医学知识,创建全国社区中医药工作先进单位今年,社区中心积极创建全国社区中医药工作先进单位,我们见中医特色融合在日常的健康教育工作中,出版有中医药知识宣传栏期,举办有中医养生保健的讲座次,安排中医师,康复师咨询义诊次,真正做到了中医走向社区,圆满完成了创建任务。存在的问题:

1.随着社区卫生服务工作的不断加强,健康教育专责人员承担的任务不断增多,对相关人员的要求也不断提高,由于健教人员多由医护人员兼职,需要进一步加强培训。

2.控烟工作要常抓不懈,很多人不理解,需要进一步加大宣传力度。

3.网格化团队成员日常工作开展很好,但没有对每次面对面的服务记录,资料收集和整理工作有欠缺。

4.与辖区村委和居委的沟通不平衡,致使健康教育工作效果存在差异,工作方式与方法有待进一步改进。

二0一一年十一月五日

扩展阅读:201*年度健康教育工作总结

201*201*学年度凯里十五中健康教育

工作总结

健康教育是学校教育的重要组成部分,是培养学生良好卫生习惯

和建立健康生活方式的重要途径,更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来,在市教育局的领导下,我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求,在全体师生中持续深入开展健康教育工作,取得了良好的工作效果。

一、高度重视,统一领导,建立完善的健康教育网络

多年来,我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育,把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此,学校成立了由校长担任组长,主管教学副校长为副组长,教导、共青团、总务室负责人及相关人员为组员的健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》,调整和确定健康教育的目标,认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规,掌握学校健康教育的工作内容,使之逐步进入科学化的轨道。

二、完善制度,明确职责,健康教育有章可循

近年来,为促进我校健康教育工作的规范化,我们先后制定和完善了《健康教育实施方案》、《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《绿化管理、保养制度》、《传染病及重大疫情应急预案》、《学校无烟标准》《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》、《体育卫生工作制度》、、《防治传染病监测预警制度》及《卫生管理人员职责》等制度,学校健康教育的管理体系渐趋完善,责任更加明确,确保学校健康教育工作规范、有序地开展。

三、硬件到位,素质增强,健康教育水平不断提高

为搞好学校健康教育工作,学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备,提高健康教育老师的业务水平。教导处对上健康课的教师进行培训,加强他们的业务水平。

四、立足根本,营造氛围,学校健康教育成效逐步显现

近年来,我们坚持将健康教育列入了整个教学计划,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%,学生健康知识知晓率达90%以上,学生健康行为形成率达80%以上。学校的健康教育工作坚持做到“五有”,即有课本,有教案,有课时,有考核,有评价;充分利用广播、多媒体、橱窗、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护意识。学校建立了学生健康档案卡,开展了较大规模的学生体质调研活动。

五、开展美化、绿化、净化工程,为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境

一是加大投资力度,加强校园建设。多年来,学校多方努力,积极筹集资金,加大了校园建设力度。种草种树,进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程,校园环境大大改善。通过努力,我校的校园环境发生了质的变化,一个花园式的校园已现雏形。二是配合我市创建国家卫生城市的要求教育全体师生爱护校园环境。学校校长室、教务处、校团委等部门共同组织开展“爱我校园,从我做起”系列活动,要求全体师生做校园的主人,严格自律,不乱扔垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,自觉爱护校园的一草一木,保护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周执勤制度,加大对师生在校内行为的监督力度,特别是对加强校园卫生的检查考核力度,以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。

六、加强日常卫生工作,积极预防常见病、传染病的发生1、我们经常利用校会、班会、健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育,定期召开班主任及卫生委员会议,总结近期各班及学校的卫生状况,指出存在的问题,及时纠正。

2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责,坚持早、午、晚三次打扫,每天都由值周领导带领相关人员进行检查,列入班级评比。3、积极开展除“四害”工作,为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材,及时清理卫生死角,各室及时通风,消毒,杜绝传染病。4、对在本校出的水痘,能及时与卫生部门取得联系,采取积极措施,有效控制了疫情的发展。

5、健健康教育自评报表及时上交汇总,评价结果实事求是,发现问题和不足都能及时纠正,保证学校健康教育各项评价指标达到上级规定标准。

6、根据创建要求,对照《卫生检查评比标准》,认真做好健康教育资料的建档工作。

以上是对我们近年健康教育工作的简单小结。当然,我们的工作还存在着一定的问题,今后,我们将扬长避短,努力工作,争取使我们的健康教育工作上新台阶。

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