学雷锋工作总结六(2)班
德源文武学校六(2)班学习雷锋活动总结
为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神,使雷锋精神在我校发扬光大,根据上级的布署与工作安排,我班积极开展各种学雷锋活动,把“学雷锋、树新风”与加强学校德育工作紧密结合起来。通过开展多种形式的活动,缅怀雷锋同志的先进事迹,学习雷锋的精神,激励学生争做新时代的雷锋传人。这次活动开展收效甚好,也取得了一定的成绩,现将我班学雷锋活动总结如下:
一、营造气氛,深入宣传:
在活动伊始,我班讨论制定了学雷锋活动方案,确定活动主题:弘扬雷锋精神,构建和谐校园,真正做到行动有计划安排有部署。提前出好了学雷锋的主题手抄报,张贴学习雷锋宣传挂图等,感悟雷锋精神在现代社会的延续。一系列活动的开展,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。二、开展丰富多彩的学雷锋活动:1、组织学雷锋国旗下讲话
学校进行了“雷锋精神永存”为主题的国旗下讲话,向学生宣传雷锋生平事迹,引导少年儿童以雷锋叔叔为榜样,学习他把“毫不利己,专门利人”看作人生最大的幸福和快乐;学习他“活着就是为了使别人过得更美好”,立志把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去;学习他处处以关心别人为重,热情帮助别人,为集体,为人民群众做了大量好事。2、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。
利用校红领巾广播站,课间播放学雷锋歌曲,组织学生积极学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。在活动期间,每天的大课间、放学后的校园中都会响起“学习雷锋好榜样,忠于革命,忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强……”的歌声。学生们通过学唱雷锋歌曲,深切体会到雷锋的精神内涵。3、开展义务活动。组织了部分学生清扫垃圾,维护道路环境卫生,为校园营造了一个良好的生活环境。
4、班举行学雷锋主题班队会。
以“今天这样学雷锋”为主题,通过讲雷锋故事、以雷锋为榜样,结合班级实际开展活动,让学生了解了雷锋生平,重温雷锋事迹,明确雷锋精神的内涵。
5、进行学雷锋手抄报制作活动。
学生自主编排、设计、以学雷锋为主题,每人出了一期手抄报,学生们设计的手抄报内容突出主题,板式新颖多样,字迹工整清晰。总之,我班的“学雷锋”活动开展得有声有色,达到了预期的效果,“雷锋精神,永放光芒”。相信同学们都会以雷锋为榜样,把雷锋精神真正落实到日常行为规范中。
六(2)班黄静
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六(2)班学雷锋主题班会活动总结
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地,处处都是春的气息,我班在校团委的正确领导下,三月开展了“学雷锋”活动,在这次活动开展收效甚好,为此,取得了一定的成绩,现将此次学雷锋活动总结如下:
此次活动是以“弘扬雷锋精神,建设精神文明”为主题的主题班会。由副班长陈秀慧主持的,表明班会旨在宣扬雷锋精神,号召全班同学乐于助人,服务群众。同时也鼓励班级的入党积极分子调动全班气氛,积极向党组织靠拢。
此次活动主要分为以下几部分:一.雷锋事迹介绍:
主要介绍了雷锋同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道,实际上却深入人心,感人至深的事情。“人民的勤务员”,“孩子们的知心人”’“模范班长”一个个亲切的称呼道出了广大人民对雷锋同志的感激和热爱。面对国家和人民授予他的容耀,他总是抱着谦虚谨慎的态度。二.雷锋大事年表:
雷锋入伍的第一年,就参加上寺水库抢险救灾,带病连续奋战7天7夜,表现突出,团党委为雷锋记三等功一次。在接下来的两年中,他又好几次为服务人民的伟大事业立下汗马功劳。1963年3月5日,毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”的题词,在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。三.《雷锋日记》选摘:
主要向同学们介绍了雷锋在平时生活中的一些心得体会。这对我们大学生也有着深远的教育意义。比如雷锋同志在1960年6月5日的日记中写到的:“要记住:在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”
四.雷锋在我们身边:
通过当场播放与雷锋同志有关的,大家耳熟能详的经典歌曲《学习雷锋好榜样》,欣赏老一辈革命家董必武一九六三年二月写的歌咏雷锋的诗歌,让同学们进一步体会到雷锋精神对我们的巨大影响力。
五讲故事比赛:我们进行了“我来讲一个现代雷蜂的故事”的比赛活动,使同学们更进一步规范自我,做到言行举止得体,努力拼搏,刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。六.小组讨论:
全体同学就雷锋精神是否还适合当今社会和如何在学习生活中发扬雷锋精神,创建和谐校园,“学习雷锋与实践‘三个代表’的关系”;“现在怎样理解‘螺丝钉’”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。七.同学发言:
虽然这次活动时间不是很长,但同学们还是更深层次的了解了雷锋,了解了雷锋精神,此次班会达到了预期效果。我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽。
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