兼职教科员个人工作总结1
个人(兼职教研员)教科研工作总结
大辛中学孙伯群201*.6
个人(兼职教研员)教科研工作总结
大辛中学孙伯群
本学期的教育教学工作即将结束,在本学期工作中,本人作为学校教科研中心负责人,务实工作,根据学期初期制定的教科研工作计划,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地开展教育科研工作,加强课堂教学改革,以提升学校整体教育科研工作水平及教学质量。
1、认真学习先进的教育理论、教学经验和教研教改信息。积极组织、指导本校教师进行教学改革实验,探索教学领域改革途径,不断总结、交流和推广先进教学经验;注重学校教科研工作的管理,积极安排部署各项教科研工作,主动、按时参加市级、县级组织的各种教科研活动和会议。
2、在县教科室的指导下,主持学校教科研中心制订学校的《教科研工作201*201*三年规划》和《年度教科研工作计划》,并督导实施。
3、积极完成县教科室布置的各项任务。
(1)天津市教育学会会员的申报工作。我校本学期共有28名教师申报了市教育学会会员。
(2)宁河县第四届青年干部论坛。本次论坛我校共有4名中层干部参与此项活动。
(3)课改实验班。
本学期结合县教科室第二轮课改专题实验班工作计划深入开展工作,认真组织督导我校教师积极研究,落实实验班研究计划,依据协议书将此项工作落实到位。
本次课改实验班实验主题是“课程改革与高效教学”,为将此项工作落到实处,认真组织全体教师学习有关理论,完善实验,针对负责人马建军、曾妍莉、李丽加强指导。校教科研中心及时、适时督导这些人员开展研究工作,注重实验过程的第一手材料收集、分析、总结、存档,提取典型案例,做好阶段总结与评价工作,按时上报结题材料。
(4)课题研究工作。
本学期我校曹洪明负责的体育学科课题,马建军负责的物理课题,李丽负责的化学课题,于201*年4月被县教科室批准立项研究。作为学校教科研中心负责人立足课题研究工作,规范研究过程,及时督到课题研究按计划开展研究、及时完成课题研究阶段总结。
201*年3月21日,学校教科研中心组织了较大规模的中期评估活动,召开了中期评估成果讨论,并上交了《课题研究中期检查自评报告》。
4、参加的系列活动
(1)201*年2月16日,参加201*年宁河县中小学教科研工作会议(2)201*年3月22日,参加天津市教育学会初中教育专业委员会第二节学术年会(西青区)
(3)201*年4月16日教科室组织的市教科院领导专家讲座(4)201*年5月15日教科室组织的201*兼职教科员培训会
二、存在问题
回顾本学期的教科研工作,还有很多地方需要改进、充实,主要有以下几点:
1、科研方法的培训不到位;
2、宣传的力度不够,老师们对学校教育科研的认识缺乏足够的了解;
3、对教育科研成果,特别是发表成果,缺乏激励机制,使一些老师的受到影响。
三、个人建议
1、唤醒教师建立在集体之中的个体科研的意识,积极创设浓厚的教学科研氛围,促使转变,让反思和科研成为一种自觉。
2、还是要增强教师的业务学习,以此为基础逐步提升综合素养。3、广泛地进行宣传和交流,使更多的教师参与到科研工作中来.
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个人(兼职教研员)教科研工作总结
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个人(兼职教研员)教科研工作总结
大辛中学孙伯群
本学期的教育教学工作即将结束,在本学期工作中,本人作为学校教科研中心负责人,务实工作,根据学期初期制定的教科研工作计划,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地开展教育科研工作,加强课堂教学改革,以提升学校整体教育科研工作水平及教学质量。
本学期主要完成以下工作:
1、认真学习先进的教育理论、教学经验和教研教改信息。积极组织、指导本校教师进行教学改革实验,探索教学领域改革途径,不断总结、交流和推广先进教学经验;注重学校教科研工作的管理,积极安排部署各项教科研工作,主动、按时参加市级、县级组织的各种教科研活动和会议。
2、主持学校教科研中心制订学校的《教科研工作201*201*三年规划》和《年度教科研工作计划》,并督导实施。
3、积极完成县教科室布置的各项任务。(1)天津市教育学会会员的年检工作。(2)教科室年度评优、论文评选。(3)课改实验班。
本学期结合县教科室第三轮课改专题实验班工作计划深入开展工作,认真组织督导我校教师积极研究,落实实验班研究计划,依据协议书将此项工作落实到位。
本次课改实验班实验主题是“课程改革与高效教学”,为将此项工作落到实处,认真组织全体教师学习有关理论,完善实验,结合学校实际情况选拔赵昕、郑志强二位教师立项研究。校教科研中心及时、适时督导这些人员开展研究工作,注重实验过程的第一手材料收集、分析、总结、存档,提取典型案例,做好阶段总结与评价工作,按时上报结题材料。
(4)课题研究工作。
本学期我校曹洪明负责的体育学科课题,马建军负责的物理课题,李丽负责的化学课题,于201*年4月被县教科室批准立项研究,将于201*年4月结题。作为学校教科研中心负责人立足课题研究工作,规范研究过程,及时督到课题研究按计划开展研究、及时完成课题研究阶段总结。
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