工作总结(理论篇)

工作总结(理论篇)

汕头大学金融保险协会（英文名“FinanceandInsuranceUnionofSTU”）

阳光首届社团巡礼节工作计划

活动目的：通过举办社团巡礼节，进一步发挥学生社团在校园活动中重要作用，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。活动名称：展阳光文化，塑社团风采

活动主题：【点燃激情的火花】------阳光首届社团巡礼节活动时间：201*年5月13日至201*年5月18日活动地点：福州大学阳光学院

主办单位：福州大学阳光学院团委福州大学阳光学院社团联和会承办单位：福州大学阳光学院15个社团

活动说明：由于此次活动是各社团自行开展的，所以我们社团联合会只对进进监督和管理。我们将会评出开幕式2个奖：“最具人气奖”、“最佳互动奖”和闭幕式1个奖：“最佳组织奖”。“最具人气奖”（现场社团联合委员会权益部的现场调查）“最佳互动奖”（现场互动调查）

“最佳组织奖”(参与本次活动的在本月星级社团评定占30%人气)

主题活动：【点燃激情的火花】联巡礼节Nature化妆社主题活动策划一、活动目的：

为积极配合社联活动，广泛推进我社的形象与知名度，我社特就此次巡礼节开展主题活动二、活动时间：

201*年5月14日下午14：00----17：00三、活动场所：

东区食堂篮球场四、活动对象：

活动当日到本社咨询且有意愿尝试免费化妆的前6名同学五、活动内容：

在东区食堂篮球场设立化妆台，由23名有化妆技术的本社成员为那6名同学进行现场化妆，让她们亲自体验免费化妆的机会，感受我社的化妆技术六、活动安排：

宣传：（1）海报宣传（宣传部负责）；

（2）横幅宣传（实践部负责）；

阳光学院Nature化妆社二OO六年四月二十八日

福州大学阳光学院社团联合会

工作总结的写法

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具

体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

团结互助进步奉献挑战自我追求卓越服务社会

汕头大学金融保险协会（英文名“FinanceandInsuranceUnionofSTU”）

工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。（1）

标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向

侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果××县氮肥厂一九九五年工作总结

（2）

前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题；

或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

（3）

正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问

题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1）成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2）存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

（4）（5）

结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，

把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。

工作总结格式大致就是如此!

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团结互助进步奉献挑战自我追求卓越服务社会

扩展阅读：被动语态用法小结之理论篇

被动语态用法小结之理论篇

1.语态（主动语态与被动语态）和时态是永远不可分的两个基本语法现象。被动语态中人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。其各种时态的变化如下：一般现在时的被动：am/is/are＋done一般过去时的被动：was/were＋done一般将来时的被动：will/shallbe＋done现在进行时的被动：am/is/arebeing＋done过去进行时的被动：was/werebeingdone现在完成时的被动：have/hasbeen＋done

如：Paperismadefromwood.纸是木头制成的。（一般现在时的被动）

Aletterwastypedonthecomputer.这封信是被电脑打出来的。(一般过去时的被动)

AlecturewillbeheldinthemeetingroombyprofessorJohn.约翰教授将在会议室举行一个讲座。（一般将来时的被动）

Theroadisbeingrepairedbyconstructionworkers.建筑工人正在修路。（现在进行时的被动）TheroomwasbeingpaintedwhenIleft.在我离开时，房间正在粉刷。（过去进行时的被动）Sofarmythesishasbeencompleted.到目前为止我的论文已经写好。2.我们经常使用系动词get来代替be+过去分词表示被动。Threepeoplegot(=were)injuredintheaccident.事故中有三个人受伤。3.表示“据说”“据信”等，英语中经常以被动语态“Itissaid/believed/reportedthat...”来表示，相当于“peoplesay/believe/reportthat”的意思。这类表达方式有一个特殊用法：当主语是it时，动词后接从句；当主语是人或物时，动词后接不定式。

Peoplesayhehasgoneabroad.=Itissaidthathehasgoneabroad.=Heissaidtohavegoneabroad.据说他出国了。

Itwasreportedthattheshopwascloseddownduetopoormanagement.=Theshopwassaidtohavebeencloseddownduetopoormanagement.据报道该商店由于经营不善而关闭。4.不用于被动语态的情况。

(1）一些动词如surprise,puzzle,astonish,bore,shock,tire,delight，其过去分词形式在某些情况下属于形容词性，不表示被动，而表示某种情绪。例如：

Alicereadtheletterwithapuzzledexpressiononherface.艾丽斯看了那封信，面带迷惑。Areyouinterestedinmusic?你对音乐感兴趣吗?

Thepuppiesranaroundthedelightedchildren.小狗们围着欢乐的孩子们跑来跑去。(2）词组besupposedtodosth表示责任或义务，意为“应该”，与上面动词的被动用法不同。Wearesupposedtobehereby8o’clock.我们该8点前来这儿。

(3)某些动词词组如：takeplace,breakout,belongto,leadto,consistof等不使用被动语态，例如：

Hardworkoftenleadstosuccess.艰苦的工作常常导致成功。Waterconsistsofhydrogenandoxygen.水由氢和氧组成。Afirebrokeoutinthenextroom.火在隔壁房间着了起来。Thecupdoesn’tbelongtoyou.这个杯子不属于你。5.主动形式表被动意义

(1）write,read,sell,wash在某些含义下为不及物动词，并且与well,badly,easily等副词连用时，不用被动语态，例如：

Theclotheswasheasily.这些衣服很好清洗。

Thebookreadswell.那本书写得不错（浅显易懂）。

Theticketstotheplaysoldwell(badly).那出戏的戏票很畅销（销路不好）。Thepenwritessmoothly.这支笔书写流畅。(2）某些系动词look,feel,taste,sound,prove,smell,appear,seem,stay,remain等常接形容词作表语。

Thesilkfeelsverysoft.丝绸摸起来很柔软。

Hisnewplanprovesworkable.他的新计划证明是可行的。

TheweatherstillremainedcoldinApril虽然已进入四月，天气仍然还很冷。Themilktastedsour.那牛奶有酸味。

(3)want,need,require三词后用动名词的主动形式表达被动意义，want/need/requiredoing=want/need/requiretobedone。

Yourhomeworkneedsrewriting.=Yourhomeworkneedstoberewritten.你的作业需要重写。Thebabyrequireslookingafter.=Thebabyrequirestobelookedafter.这小孩需要照顾。(4)beworthdoing表示“值得做”时，其后的动名词用主动形式表达被动意义。不能说beworthbeingdone。例如：

Themuseumiswellworthvisitingasecondtime.这个博物馆很值得再次参观。不能说：Themuseumiswellworthbeingvisited.

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