十月份教学工作总结

十月份教学工作总结

十月份教学工作总结

十月份是忙碌的一个月，在教育教学方面我校做了以下工作：1、重视了写字教学。

为了提高我校学生的写字教学水平，我们采用了两种方式，一种是低年级的学生采用教师示范板书和教师指导书写两种方式，尤其是一年级的学生，教师把拼音和汉字用田字格的形式呈现在黑板上，学生仿照书写，每天低年级的家庭作业就是比比谁的拼音写得好，谁的字得的小红花最多，中高年级每周除了书法课之外，还利用课余时间练习书法，除了教师专一指导外，还有光碟指导写字。我们使用一个月后，在本月对中高年级的学生举行了一次书法比赛活动，每班选出10名15名学生参加比赛，每位学生都把字写得工工整整，笔画慷锵有力，最终推选出六一班的郑桂丽参加市级比赛，获得了二等奖。这项工作贵在坚持，在今后的教学中，我们会把它作为一项日常工作来抓，来评。2、作业的检查和总结。

在本月我们进行了作业的检查和总结，发现了一些问题和不足，在检查中，发现作业设计的形式少了，除了写生字、写词语、写作文外，没有其他的作业形式；数学除了计算、口算、解决问题外，画图的作业较少，而且分层作业的班级也有所下降；英语方面的作业就是写单词、写句子，为了完成学校的作业检查而布置作业，更不要说把英语中关键的知识记录在作业本上。但是我们发现美术作业的设计丰富，不仅有学生的图画作业，还有学生的国画作业、水粉作业和装裱作业、手工作业。我们其他的学科要向美术作业学习，教师要多方面的设计分层次作业和形式多样的作业，我们在今后还会专一针对作业的设置进行学习和研讨，提高我校的作业质量。3、加强了业务学习

本月我校的业务学习的内容是：《教育科研在我校》，我们组织全体教师学习杨梅玲老师的教育科研通识培训，对教育科研这项工作有了更进一步的认识和了解，针对我校的教育科研课题在今后的工作中做了详细的安排，要求各课题参加人员每月进行一次摘抄杂记的收集，上一次观摩研讨课，并主持一次教研活动。4、坚持月考、月评

本月各位教师认真上课，充分运用班班通资源和自制课件，抓住课堂40分钟，各个学科已经按照教研室下发的课堂进度有计划的讲授内容，根据各班的进度状况，我校定于10月29日进行了期中测试，考后教师要分头进行了批改，从人平、优率、合格率三方面进行了平行班的对比和卷面分析，针对不足进行了弥补和强化训练，迎接教委的期中检测。

5、开展课堂达标评优活动

本月各教研组进行了课堂达标评优活动，语文学科用抽签的形式，主要课型从口语交际课开始，并主攻一个问题进行教研，数学学科从高年级开始，主要课型是新授课，把提高学生的自主学习效率作为本学期研讨教研的主攻内容。综合组的英语学科分到语文组，体育学科分到数学组进行。每位授课教师精心准备，听课教师认真客观评课，并给予每位教师打分，对于教师的帮助挺大。6、加强外出学习的力度。

本月我校加强了外出学习的力度，本月外派数学教师和英语教师到解放军测绘学校聆听了名师的课并进行了交流，语文老师分别到二小三小听了基于标准的教学展示和参加了口语交际课的展示观摩活动，数学教师参加了基于标准的教学展示活动，到一小听课观摩研讨，同时二小的三年级、六年级语文教师和五年级、六年级的数学教师到我校送课，课堂深深的吸引了我们的老师和学生，课后在教研室的指导下，我们教师和二小的教师有进行了课堂教学的研讨和交流，针对我们课堂中存在的问题，教研室的樊主席和宋教研员、张主任给予了

一一解答，并给我们的课堂指明了方向。7、参加课标培训

本月我校教师赵晓丽和郑爱芝到二小参加二年级的课标培训，并把培训中的内容在数学组教研时进行一一的传达，并针对教学中应注意的地方做了重要讲解。使我校其他数学教师也有很大收获。

扩展阅读：十月份教学工作总结及改进措施

十月份教学工作总结及改进措施

十月份的教学工作已结束，现将本月工作总结如下;一、完成的主要工作

（一）、教研组研讨课已全部结束，大部分教师课讲得很好，体现了新课程理念，课堂教学有所创新。

（二）、开展了教师综合素质大赛，取得了很好的效果1、本次大赛充分展示了我校教师的综合素质和风采

2、本次大赛体现教师教书育人的教育宗旨，看到我校教师对学生的爱，体现了崇高的师德

3、本次大赛体现团结协作精神，凝聚了组内的战斗力，合作精神，这是学校前进的动力

（三）期中考试教学成绩有了明显进步

1、七年级语文、英语成绩稳定上升2、八年级语文、物理成绩良好

3、九年级化学、历史、语文、数学有了进步（四）常规检查，教师备课、听课有所进步二、存在的问题

1、有的教师素质有待提高，语文教师的朗读，英语教师的发音2、教师表达能力有缺欠，说不明白3、成语、古诗词知道太少。

4、教学成绩偏低，有些学科教师教学方法不当5、学生学习气氛不浓，学习劲头不足6、教师备课不认真，教案书写不规范。三、改进措施

1、抓学生学习风气的扭转

2、提高教师教学方法和管理学生的水平3、加强校本培训，提高教师的综合素质。

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