高一年级期中总结会议数学备课组组长发言稿
高一年级期中总结会议数学备课组组长发言稿
作者：佚名录入：来源：本站原创发布时间：201*年11月22日点击数：
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各位领导，各位老师：
首先向各位介绍的是我们数学备课组的工作质态。
我们数学备课组共有10位教师，老教师2名，中青年骨干3位，年青教师5位。年青教师好学上进，中青年教师业务素质高，老年教师关心爱护年青教师，是一个团结和谐昂扬向上的集体。组内教师认真备课，认真上课，认真进行课后辅导，认真批改学生的作业和周结，在办公室中，我们研究教法，研究学法，真正体现了在竞争过程中合作，在合作基础上竞争，在研究状态下工作，在工作状态下研究的良好氛围。总之，我们数学备课组，组风正，教风好，是一支特别能吃苦，特别能战斗，特别能胜利的团队。开学三个月来，突出的人和事：
（1）管永健、顾文军能主动承担对外公开教学活动；
（2）孙霞等年青教师积极参加备课组的工作，他们打字速度快，图画的美观、大方，教学中肯钻研、善思考，教学效果明显提高；
（3）王瑞丁等年青教师，利用中午或晚自习等休息时间，辅导学习困难生；其次说明半学期以来本备课组教育教学中存在的不足
（1）、学习新考纲、新教材的主动性不够，教材把握不够准，题目做的少，教学深度不够，重点难点教不到位。
（2）、对学生的要求不够严格，不能妥善处理好严与爱的关系，少数学生的导学案、作业及试卷答题不规范，迟交甚至不交作业，对他们的教育和督察力度不够。同时纠错工作不到位。（3）、课堂教学效率不高，抓不住学生，教法陈旧。第三，今后工作的思考：
（1）学习：向大纲学习，向书本学习，向同行学习，接受新知识，改变旧观念；
（2）提高课堂教学效率，我们将严格按照“读、思、议、论”课堂模式上课，真正实施教学重心前置；课堂上要做到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直接不讲；
（3）抓辅导，抓纠错，抓答疑：利用适当的时间做好补差工作，关心爱护后进生，坚信让每个学生成功；提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评；借助答题卡了解学情，掌握学生的需求，从而缩小班级之间的差距；（4）开展数学竞赛辅导，进行尖子生培养，激发学生学习数学的兴趣。韩炳华教授有一句名言：人生的竞争就是高考的竞争，高考的竞争就是语数外的竞争，语数外的竞争就是数学的竞争。新高考对我们数学教师提出来更高的要求，我们深知领导的要求，也深知学生家长的期盼，更深知自己的压力和责任，我们将把压力变为动力，做到爱岗敬业，踏实工作，相信在由领导的关心和帮助，由徐校长的坐镇指挥，更有我们组内教师的工作热情和干劲，我们一定能够出色的完成本届高一数学教学任务，为本届学生的高考成绩打下坚实的基础。谢谢！
扩展阅读：高一年级班主任备课组长会议是的讲话
高一年级班主任备课组长会议上的讲话
上周，根据学校部署，为了强化年级管理，对年级领导进行了重新调整。前三个月，我们高一年级在校长的指导下，在副校长的直接落实下，高一年级在招生、军训、德育、教学等方面都取得了有目共睹的好成绩。今后，我们新的年级管委会将继续和高一的全体教师一起，根据学校“抓常规，促规范，求精细，谋发展”的总体思路，做好本年级的常规工作，谋划好发展思路，力争在三年后的高考取得辉煌成绩。
为了更好地做好下一步工作，为三年后的高考做好充足的准备，今天，我们在这里召开高一年级管委会、班主任和备课组长会议，首先，请高一年级副主任讲一下年级德育现状和今后的德育工作措施。
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刚才，副主任对高一年级的德育现状做了详细的分析，并对今后的德育工作做了设想，希望我们班主任一定要认真落实相关的措施。
接下来请副主任讲一下年级教学现状和今后的教学工作措施。
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刚才，副主任对高一年级的教学现状做了详细的分析，并对今后的教学工作做了设想，希望我们班主任一定要认真落实相关的措施。
下面，由我和大家一起来分析一下我们年级的学生现状和谈谈下一步的工作思路。
一、学生入学成绩分析
本届招生在黄校长的高度重视下和招生办等招生人员的共同努力下，招生工作取得了辉煌的成绩，从下面一些数据中我们可以看出生源质量的明显提高。今年，我们高一学生中，中考总分600分以上有位同学，分别是2班分，1班分，1班、2班分，2班的分，2班、1班、同学分，2班分。（分）以上人，（分）以上人，比201*年增加了人，线（分）以上（占年级学生总数%），比201*年增加了人，增长了%。
生源质量得到了明显的提高，那我们怎样才能更好地把握住三年后的高考呢？下面我和大家谈今后工作的几点思路。
二、下一步的工作思路
1、制定高考基本目标和奋斗目标，建立学生成绩跟踪档案。在本学期内，我们将根据学生的中考入学成绩和月考、期中考试成绩，对比往年的高考情况，确定上1本、2本、3本人数，及1、2、3本的上临界、下临界人数，明确这些学生名单，分配到班主任、科任教师，要求班主任、科任教师对这些学生建立成绩跟踪档案，对这些学生的每次考试的成绩起落都要寻找根源，发掘潜力，帮助学生提高成绩。
2、加强培优补差（补缺）工作。
我对学生的入学成绩及第一次月考、期中考试成绩进行对比后发现，有一些学生的潜力是很大的，但就是出现了缺腿现象。如：5班同学，入学成绩为分，年级排名名，第一次月考排名上升到了年级第一名，但英语成绩只有分，期中考试年级排名第二名，但英语成绩也只有分，数理化等科目成绩都很好，从中可见，英语明显缺腿，如果对其进行有针对性的培优补差（补缺），把英语成绩提高上去，那么该同学将是一名非常全面的特尖生。从中我们可以看到培优补缺工作的重要性。下一步我们会尽快盘点出参加培优的学生名单，开展培优工作，这是我们上二本人数的保障。同时，盘点出缺腿学生的科目，把这些学生分配到相应的科任教师进行有针对性的补缺工作，使培优补缺工作落实到实处。
3、抓好“堂练、日检、周测、月考”的落实。
抓好“堂练、日检、周测、月考”是提高学生成绩的根本保障。在这一环节中，备课组长起到了非常关键的作用，希望各备考组长认真统一做好周测工作。堂练、日检由科任教师在课堂上实施，年级管委会将对以上三项工作组织定期和不定期的检查。同时，月考后，年级、班级都要及时做好分析总结工作，对优秀学生进行表扬，以激励先进。
4、加强小三科的备考工作。
在下学期分班时挑选有特长的学生参加美术班、音乐班、体育班的培训，在专业培训的同时要注意加强文化知识的辅导和纪律的管理，使小三科成为本年级三年后高考的一个亮点。美术班在本周开始报名，请班主任在班上作好报名的动员工作，我们将设置两个
高考美术训练班，学生人数在人以上，争取三年全的高考在美术方面达到人以上的本科人数。
5、在下一学期，进行文理分科，为高考作好准备。
根据高考文理招生的比例，今年文理招生比例达到了接近的比例。结合我校的实际，我们的文理分科比例将按设置，最起码要做到，即到高二按个班计算的话，文科班为各，理科班至少为个。这需要从现在开始，我们的班主任和科任教师就要做好前期的思想动员工作。
6、加强德育管理工作。
我们在年级中推行思想目标管理，要求班级里每一个学生都根据自己的实际，确定自己的高考目标和近期目标，并建立学生的思想跟踪档案，促使学生不断向目标迈进。同时，将在年级中选取2到3个班试行魏书生的班级管理模式，成熟后，逐步在整个年级推进，使德育管理更好地为教学服务。
我的讲话到此，不到之处请校长加以指正。下面请黄校长对我们高一年级的工作做指示。
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刚才，校长对我们高一年级的教育教学工作做了明确、具体、可行的指示，给我们今后的工作指明了方向，我相信，在黄校长的带领下，在我们高一年级的全体教师的共同努力下，在在座的班主任和备课组长的共同协作下，我们在201*年的高考中一定会取得辉煌的成绩！
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