福州格致中学鼓山校201*-201*第一学期德育工作计划

福州格致中学鼓山校201*-201*第一学期德育工作计划

福州格致中学鼓山校区

201*201*学年度上学期德育处工作计划

一、指导思想

本学期学校德育工作以“三个代表”重要思想、十七大精神和科学发展观思想为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。

二、主要工作

（一）、加强德育队伍建设，营造和谐德育环境

1.抓学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习“三个代表”重要思想、十七大精神和科学发展观思想等理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2.抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评。加强德育领导小组建设，形成以德育领导小组教职工队伍学生干部队伍为要素的德育管理网络和以学校家庭社会为要素的德育环境网络。对班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学期考核制度。加强对思想品德课教师的指导和评价将德育纳入思想品德课中。

3.建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。大力开展班主任培训活动，以《全国中小学班主任培训工作计划》为指导,做好新班主任培训及为期30学时班主任培训工作,使班主任全部持证上岗。指导班主任撰写论文,提升班主任理论水平。

4.建制度，完善班级常规考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。

5.重师德，树立教师良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。在德育教育工作中，积极倡导“以诚待人、以情感人、以理服人”德育方法，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效。

6.重参与，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。

（二）、狠抓常规德育教育，促进规范管理

1.严抓七项常规评比，落实行为习惯养成教育。重点抓好养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等教育。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。初、高一新生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。

2.强化目标管理，加快内涵发展。实行分年级管理制度。高三年段以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。主要内容：1.做好开学准备思想动员工作，营造一个新的环境和氛围，激发学生重新开始的学习劲头；2.做好教师办公室的安排，便于管理和答疑；3.建设尖子生辅导教室；4.开展系列励志和心理辅导活动，努力使学生对学习有持续的热情；5．加强班主任和任课教师的坐班和坐办管理，作学生的榜样，提高工作效率。

高二年级高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以维护稳定，防止两极分化为重点，致力培养成熟的高中生。主要内容：1．尽快稳定分班后学生的心态、特别是平行班同学的心态。设想通过组织趣味竞赛活动，增加学生对班级的认可度、对自己的悦纳度，进而增强班级的凝聚力；2．通过家访及时了解学生的具体信息和需求；3．做好重点临界生的辅导，加强对后进生的个别辅导，防止两极分化；4．进一步完善考勤管理制度，实施师生共同管理制度。5．建立年级组和班级激励机制

高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以落实常规，养成良好的学习、生活规范为重点，致力培养合格的高中生。主要内容：1．尽快完成家访工作，初步了解学生的情况，为班主任工作顺利展开提供依据；2．做好军训的准备工作，借军训的契机提升学生的精神面貌；3．形成年级组常规落实的具体规定，并在军训期间开始实施。；4．组织相关活动，调整学生的心态，引导学生尽快适应新环境。

2.高度重视安全教育、法制教育。树立“安全第一”的观念,把安全工作提到重要议事日程上来。切实做好学校法制安全教育。充分利用“九月份遵纪守法专题教育月”、法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生；积极开展“11.9消防日”消防逃生演练等活动，增强学生消防安全意识，提高全体师生的防灾避险能力。

3.利用教师节、国庆节、元旦等节假日对学生进行爱国主义、感恩教育、文明礼仪、法制安全、绿色环保、心理健康教育。

4.进一步推进心理健康教育活动，做好学生的心理疏导工作、卫生知识教育。5.进一步做好特殊生的转化工作。特殊生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失。

(三)、积极开展德育系列主题活动，拓展育人渠道

1.深入开展“文明城市”活动，丰富校园文化生活。广泛发动学生参与福州市数字青少年宫系列活动等活动，让学生感受福州创建文明城市及融入海西发展的成就和成果。

2.开展校庆宣传工作，营造浓厚的氛围。3.抓好校园文化建设,促进学生全面发展。4.举行第九届多媒体主题班会比赛。

5.组织学生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在校园内说普通话，写规范字。

6.进一步做好格致之星评选工作。

7.举行元旦文艺汇演、校田径运动会、科艺节等活动。8.做好201*级初一、高一新生入学培训及新生军训工作。9.组织学生进行社会实践、社区服务等。（四）、加强德育科研，关注德育效果1.继续推行“全员德育导师制”。

2.组织德育研讨会及优秀德育论文和德育典型案例评选。积极参加省、市论文评选，对优秀者予以奖励。

3.继续推行“学生成长过程记录与评价制度”，进一步完善《福州格致中学鼓山校区高中新课程综合实践学分认定方案》和《福州格致中学鼓山校区高中新课程学生综合素质评定工作方案》。着力开展好研究性学习，社会实践活动、社区服务及相关学分认定工作。

（五）、健全完善“三结合”教育机制，拓宽德育途径

健全完善学校教育、家庭教育和社会教育“三结合”教育良好机制，进一步拓宽德育途径形成德育合力。积极开展学校、家庭、社会三结合教育活动，进一步加强青少年思想道德教育。

四、活动安排九月份：1.总结学生社会实践；开展新初、高一军训

2.积极开展“九月份遵纪守法专题教育月”活动，提高遵纪守法意识3.结合二级达标校的申报工作的全面开展，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、宣传、学习、教育活动。重点抓好“文明言行、环境卫生”的落实

4.开学初常规工作落实情况检查：材料的缴交；教室环境的美化；黑板报；学生执行中学生守册情况（礼仪规范、佩戴校牌、头发、服装、不准配带装饰品等）；校风、校纪检查、评比

5.培养班干部选拔与培养

6.借助教师节这一契机，开展“感恩教师”为主题的主题班会活动7.召开起始年段家长会，成立家长委员会8.组织成立新一批校园环境卫生志愿服务队9.做好运动会筹备工作

10.制定并落实学校心理健康活动

十月份1.国庆活动

2.安全教育讲座、图片展览3.校园卫生整治检查4.观看爱国教育影片5.感恩教育

十一月份：1.学习目的性、道德品质和健康心理教育，提倡文明考试，杜绝舞弊现象2.半期检查、小结、讲评

3.年段、班级召开学习经验交流，表彰会4.参加市德育论文评选5.科普周系列活动

6.省级三好优秀学生干部、先进班级的评选7.“11.9消防日”消防逃生演练

十二月份：1.元旦文艺汇演

2.开展第九届多媒体主题班会比赛3.格致之星评选4.法制专题报告一月份：1.元旦庆祝

2.期末复习，温书迎考

3.加强班级卫生管理，检查工作4.进社会环保宣传活动

二月份：1.加强日常行为规范养成教育，进行全校性校风校纪大检查，加大力度抓紧对违纪学生的教育与处理，并以此为契机，加强班风和学风建设2.检查各年段“家长学校”的活动开展情况3.开展心理健康教育活动4.慰问特困生5.学期总结

德育处201*年8月15日

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