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西都学校防震应急疏散演练总结

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西都学校防震应急疏散演练总结

西都学校防震应急疏散演练总结

汶川的特大地震,给我们提出学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一,特别是小学生体质还相当柔弱,抵抗力非常有限,一旦发生地震等重大突发性灾害,极易造成重大伤亡。因此,当自然灾害降临时,逃生和自我保护意识就显得尤为重要,“逃生课”应当列为小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家,火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生,但由于这些灾害具有不确定性,对个人而言,遭遇的特别少,甚至没有,于是许多人平时都心存侥幸,警惕性比较差。但当灾难突然发生时,人们往往惊慌失措,应对能力十分低下,措施异常失当,以致获救的人少而又少。在今年的中小学生安全教育日当天,为使大家了解防震疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,我校201*年3月26下午第三节课进行防震应急疏散演练,现总结如下:一、领导重视,演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,行政、各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教师会,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密,演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离险境;要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务。三、井然有序,演练效果呈现良好。

三声连续短哨声下,宣布演习开始,整个疏散工作忙而不乱,险而不惊,紧张有序。各楼层负责教师沉着镇定,各楼梯口、安全出口、转弯处均有教师在指引疏散路线。400名师生集中到教学楼前广场。到达目的地,各班主任及时清点人数。演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。整个紧急疏散过程自始至终井然有序,全程时间仅用了2分多钟。演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《西都学校防震应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。四、次演练中也有不足点:

1、在逃生时,还有部分学生都没有用手护头,这说明自我保护的意识还不够。

2、有极少部分班主任和任课教师认识还不到位,有拖拖拉拉现象。在到达指定地点后,不能立即组织学生进行自我保护。在今后的演练中将克服这些不足点,尽最大努力达到尽善尽美。通过演练,让我们明白:能力与意识是靠实际训练出来的,光靠书本上的讲解,是很难达到预期的效果的,至少在这次的地震演练中,我校的师生都增强了这方面的认识。

西都学校政教处

201*年3月27日

扩展阅读:西都学校防震演练方案

西都学校防震应急疏散演练方案

一、演练目的:为了提高师生防范自救能力,应对各种突发事件,使全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高全体师生抗击突发事件的应变能力。二、演练准备

1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员,班主任收集防震相关资料,让学生熟悉应急逃生的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。三、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。

4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。四、演练时间:

201*年3月26日(安全教育日)星期一下午第三节五、演练组织机构

总指挥:巩清志现场指挥:李宗佐曹永六、工作小组:

协助指挥小组:各班班主任

职责:班主任是第一责任人,要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排,做到安全有序、快捷。撤离时做到:(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生安全撤离;

(3)到达安全场地后清点学生人数。七、疏散保护安排

1.楼道护导老师安排:

一楼中间楼道:朱法良(张继伟、赵冉)一楼东头:赵德彪(安慧、李慧荣)一楼西头:郑长军(李宗佐、胡华)

二楼中间楼道:王周先(任菲、林冲)二楼东头:忠民(任霞、李长虹)二楼西头:曹永(李宁、王开祥)

以上工作人员按照先后为第一、二、三责任人,如出现危险,责任人必须跟进,除非该楼段负责人在上课或请假未在校。

职责:以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、报警小组:王兴举负责用哨声报警。连续三声短哨,代表地震发生,学生进行应急避震;连续长哨声报警,学生进行应急疏散。3、听到信号后。总务处李敬元老师尽快打开安全通道,并迅速切断供电电源(应急灯除外)。八、疏散管理1、疏散信号

①第一次哨声,上课教师引导学生就地隐藏避险。

②听到发出的报警声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

2、上课教师带队,学生列队下楼道,要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。3、集中地点和疏散路线:(1)集中地点:学校操场。(2)疏散路线:

一年级听到信号后,从班门口出来从东头出口直接跑向学校操场空地,按指定区域排2列纵队。

二年级听到信号后,从班门口出来从中间楼道直接跑向学校操场空地,按指定区域排2列纵队。

三年级听到信号后,从班门口出来从西头出口直接跑向学校操场空地,按指定区域排2列纵队。

四年级,听到信号后,从班门口出来,从东边楼道经过学校主通道快速跑向学校操场,按指定区域排2列纵队。

五年级,听到信号后,从班门口出来,从中间楼道经过学校主通道快速跑向学校操场,按指定区域排2列纵队。

六年级,听到信号后,从班门口出来,从西边楼道经过学校主通道快速跑向学校操场,按指定区域排2列纵队。

实验楼的学生,在听到信号后,从实验楼就近的楼道出来经学校主通道快速跑向操场,按指定区域排2列纵队。4、集合地点:学校操场

5、人员清点:班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,清点后将人数报李校长。

九、疏散前的注意事项:

1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱,保证每位学生安全、有序地疏散逃生。3、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。4、各工作小组本着对学生高度负责的态度,及时发现、处理演练时出现的问题,确保演练不出现师生伤害事故。十、应急疏散示意图

西都学校

201*年3月24日

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